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martes, 17 de noviembre de 2020

Conclusiones de la asamblea de Marea Verde del 5-11-2020

Conclusiones de la asamblea de Marea Verde del 5-11-2020 (18:00 h., videoconferencia)

ACTOS Y MOVILIZACIONES

  • ÚLTIMA SEMANA NOVIEMBRE O PRIMERA DE DICIEMBRE: ACCIÓN EN LA CALLE

Orden del día:

1- Información:

  • Situación de los centros educativos.
  • Iniciativas de la Comunidad educativa ante la situación en los centros educativos.
  • Acuerdos pendientes de asambleas anteriores.

2. Movilizaciones.

3. Varios.

1. Información

Espacio de Redes por una nueva política educativa: se les va a proponer posponer acto del 6 de noviembre para debatir con diputad@s sobre la LOMLOE y seguir campaña redes de visibilización de nuestras propuestas no recogidas en la LOMLOE.

Acuerdos pendientes de asambleas anteriores

  • Redactar una carta de denuncia sobre el cambio de las condiciones laborales y la carga de trabajo en los centros. A lo largo de las últimas asambleas se han tratado los siguientes elementos: el incumplimiento de protocolos de seguridad y salud (falta de medios de protección para l@s trabajadores), la protección de las personas vulnerables, la semipresencialidad y el aumento de la carga de trabajo, horarios que incumplen más de 3 horas de guardia, la disminución de las horas de coordinación, cambio de la jornada laboral. Regular el teletrabajo, potenciándolo para que aquellos periodos que no sea necesario estar en el centro sean de teletrabajo, con el objetivo de preservar las condiciones de salud. Las cámaras, la propia imagen ..., la imagen de los menores…, la no obligatoriedad de las cámaras..., la exigencia de 18 periodos lectivos y ratios de 15 alumn@s para todas las etapas. La desigualdad en la instalación de las redes, en concreto la de 5G. Investigar el proyecto Aulas conectadas (solo se les ha dado a los centros bilingües). Se recuerda la desigualdad que se está generando en la Comunidad de Madrid. 
  • Hacer un comunicado con con los análisis realizados en las asambleas, enmarcado en la emergencia sanitaria y educativa que vivimos en la Comunidad de Madrid, a la que Ayuso responde con improvisaciones, sin soluciones, agravando la situación e implantando en la Comunidad de Madrid la territorialización de la pobreza, es decir, con segregación. Añadir lo recogido en esta asamblea a la valoración que figura en las conclusiones de las asambleas del 1 y 14 de octubre para realizar el comunicado. El objetivo es seguir informando a la sociedad a través del comunicado y de las campañas informativas con el horizonte de nuevas movilizaciones.

Otro tema a destacar es el de los barracones. Centros Públicos Ya y varias AMPA ya se están movilizando…., es un parche por COVID y se piensa que se dejará a los centros con los barracones, cuyos costes son escandalosos, en vez de construir las infraestructuras necesarias.

  • Campañas en redes. Se acuerda crear una Comisión con la intención de que un grupo de personas puedan trabajar en estos temas.

Situación de los centros educativos

Interviene una compañera de la Plataforma docentes refuerzo COVID informando de la situación del profesorado de refuerzo COVID al que van a cesar en diciembre. Nos informa y pide apoyo para las acciones que están haciendo para que sean contratados durante todo el curso: un comunicado, que se envía al chat de la asamblea, un vídeo y una campaña en redes los miércoles.

 Al respecto intervienen:

STEM. Movilizaciones de apoyo al colectivo COVID y piquete antes del puente de diciembre.

Asamblea intersindical el día 19. Faltan muchos profesores, y no se reciben las clases. Se propone ir un día toda la comunidad educativa a cada DAT para reivindicar que los nombramientos se prorroguen hasta final de curso y otras cuestiones como la falta de material informático.

Se apoya y difunde la acción de apoyo al colectivo de refuerzos COVID. Falta concretar la fecha, pero será antes del puente de diciembre.

Una intervención individual les propone un escrito para que las familias apoyen.

CCOO informa de la reunión con la Consejería: agravio en derechos laborales que saltan el orden de prelación. 1117 cupos, aún quedan sin cubrir 118 en centros de secundaria, 3 en Primaria y 31 en FP. CCOO continúa con actuaciones jurídicas y de negociación.

Se acuerda apoyar y difundir todas las acciones y propuestas.

2- Movilizaciones

Se inicia este punto recordando el acuerdo de que cualquier movilización en defensa de la Educación Pública se apoya desde Marea Verde Madrid.

STEM

Propone acciones descentralizadas en las DAT. El 24 de noviembre hay una propuesta del Isaac Peral, y la aprobará la asamblea.

STEM nos envía por el chat de la Asamblea un comunicado con su posición ante las convocatorias intersectoriales previstas para este otoño http://stemstes.esy.es/wordpress/wp-content/uploads/2020/11/comunicado-hg.pdf

CGT

Informa sobre la Huelga General laboral y social del 11N. Habrá un comité de huelga mixto. En las reuniones preparatorias se ha acordado que la lectura del manifiesto la hagan los representantes de colectivos sociales, Sanidad y Educación que se propongan. Piden que alguien lea el manifiesto por la tarde y voluntari@s para el servicio de orden. Hay que tener en cuenta las circunstancias de confinamiento.

Se está formando un servicio de orden, se propone hacer un bloque educativo y se puede llevar la pancarta de Asamblea Marea Verde.

Huelga general. Se apoyan las convocatorias intersectoriales de enseñanza.

STEM llama a la participación en la huelga y movilizaciones de servicios públicos.

CCOO

El 19 de noviembre se realizará una “asamblea regional de docentes”. CCOO propondrá una movilización unitaria en la defensa de los servicios públicos. En las propuestas de movilizaciones

  • Concentración en RIVAS, en un centro de escolarización preferente de alumnado con discapacidad motora, y denuncia de la situación en los centros.
  • Se llevarían estos temas (situación de profesorado)  y en torno a los presupuestos a una gran movilización en defensa de los servicios públicos. Se enviará para su apoyo.

CCOO no apoya la huelga de CGT.

Una intervención individual pide apoyo para el tema de los barracones. Centros Públicos Ya y varias AMPA ya se están movilizando…., es un parche por COVID y se piensa que se dejará a los centros con los barracones, cuyos costes son escandalosos, en vez de construir las infraestructuras necesarias.

Se adjunta en el chat una tabla con todos los centros con barracones y el importe de los mismos. Se pide que se recoja en el Comunicado de MV y que se apoyen las movilizaciones por la instalación de barracones convocada por Centros Públicos Ya y las AMPA afectadas. Se acuerda recogerlo y apoyar la movilización.

El Sindicato de Estudiantes apoya todas las movilizaciones que haya en defensa de la educación pública, pero no apoya la huelga del 11N, porque entiende que no es conocida y por tanto no va a ser secundada. No obstante cree que es necesaria una huelga en Madrid contra Ayuso, porque hay motivos de sobra, convocada por todos los sindicatos y partidos de la izquierda

Se vuelve a recordar desde la mesa la importancia de tener una propuesta de calendario de las siguientes movilizaciones.

3- Varios

Próxima asamblea 26 de noviembre, con flexibilidad de cambio de fechas debido a la convocatoria de próximas movilizaciones.

Propuesta de orden día, el mismo.

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viernes, 30 de octubre de 2020

5-11-2020: Asamblea de Marea Verde Madrid (18:00 h., en zoom)



Propuesta de orden del día:

1- Información:

  • Situación de los centros educativos.
  • Iniciativas de la Comunidad educativa ante la situación en los centros educativos.
  • Acuerdos pendientes de asambleas anteriores.

2- Movilizaciones:

  • Próximas convocatorias: 
    • 7N Plan de Choque Social
    • 11N Huelga general en la Comunidad de Madrid
  • Propuesta de calendario de las siguientes movilizaciones.

3- Varios.

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miércoles, 28 de octubre de 2020

Carta abierta por la unidad de todas las organizaciones sindicales para convocar Huelga General el 11 de noviembre en la Comunidad de Madrid

 

Los abajo firmantes, personal docente y de administración y servicios de Vicálvaro manifestamos:

  • Que los objetivos por los que nos movilizamos, bien participando en las huelgas convocadas por diferentes sindicatos: la indefinida de CNT-AIT; y la de los días 22 y 23 de septiembre convocada por la Intersindical (CCOO, UGT, CGT y STEM), o bien acudiendo a las concentraciones a las puertas de los centros educativos en esos mismos días, no han sido conseguidos hasta la fecha, o como mucho nada más que de forma parcial y a todas luces insuficiente.
  • Y enumeramos a continuación los puntos que fueron aprobados en asamblea en un centro de nuestro barrio:
    • Aplicación urgente de medidas específicas para las personas más vulnerables.
    • Reducción de ratios en 1º y 2º de ESO. En la actualidad contamos con clases de 23 alumnos/as con lo que es imposible mantener la distancia de seguridad.
    • Reducción de ratios en los demás niveles educativos de modalidad semipresencial. La semipresencialidad exige que el profesor que antes atendía a un grupo, ahora atienda a dos. Es un desdoble encubierto.
    • Formación y medios para poder llevar a cabo la educación semipresencial, la cual en las condiciones actuales no garantiza la impartición de los temarios establecidos ni la adquisición de las competencias que las leyes educativas marcan.
    • Contratación de los profesores necesarios. A fecha de hoy, con las clases iniciadas, faltan profesores por llegar.
    • Instalación de aulas prefabricadas. Para recuperar espacios educativos, como los laboratorios, transformados actualmente en aulas y garantizar la distancia de seguridad entre los alumnos y alumnas.
    • Refuerzo de la plantilla de personal no docente y reposición de las jubilaciones. A fecha de hoy contamos con una trabajadora menos que el curso pasado.
    • Presencia de personal específico con formación sanitaria para la coordinación Covid.
    • Contemplar la Covid-19 como enfermedad profesional.

Por todo ello, consideramos que hay suficientes razones para continuar con la movilización e incluso la huelga.

Enterados de que una organización sindical (CGT) ha depositado oficialmente la convocatoria de una huelga general en la Comunidad de Madrid para el próximo día 11 de noviembre, y entendiendo que la problemática que vivimos en los centros docentes no es diferente a la que viven los trabajadores de la Sanidad, de la atención a personas mayores, o en general en los diferentes sectores afectados como el transporte (hacinamientos en el metro, en Cercanías y en la EMT en las horas punta por la reducción de frecuencias) y frente a lo que el gobierno de la Comunidad de Madrid la única respuesta que plantea es el confinamiento de los barrios obreros cuando decaiga el actual Estado de Alarma…

Los abajo firmantes nos dirigimos a todas las organizaciones sindicales: CCOO, UGT, CGT, STEM, sindicatos de enfermería y sindicatos médicos, etc. para que en unidad convoquen a todos los trabajadores de la Comunidad de Madrid a la Huelga General el próximo día 11 de noviembre, para hacer frente a la desastrosa gestión de la pandemia que está realizando el gobierno Ayuso del PP apoyado por Ciudadanos y Vox y que se une a toda una orientación privatizadora de la Sanidad, de la Educación y de la atención a las personas mayores que se viene practicando desde hace décadas en nuestra Comunidad y que está teniendo como consecuencia la total falta de recursos públicos sanitarios, educativos y para la atención a las personas mayores.

Ni un día más el gobierno Ayuso. Todos/as en unidad, a la Huelga General el día 11 de noviembre.

Nombre y apellidos

Sindicato u organización

Firma

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Puedes descargar la Carta en este enlace.

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sábado, 24 de octubre de 2020

Conclusiones de la asamblea de Marea Verde del 14-10-2020

Orden del día:

​1- Informaciones:
  • Comisión de Gastos.
  • Situación de los centros educativos.
 Iniciativas de la Comunidad educativa ante la situación en los centros educativos:
    • Iniciativas de familias y AMPA ante la situación en los centros educativos.
    • Iniciativas de docentes y otros trabajadores y trabajadoras
    • Iniciativas de estudiantes.

2- Movilizaciones:

  • Valoración de las movilizaciones realizadas.
  • Propuesta de calendario de las siguientes movilizaciones.

3- Varios​.

MOVILIZACIONES

  • Huelga General en la Comunidad de Madrid. Pendiente de fecha. Propuesta y convocada  por CGT y en la que participamos distintos colectivos, organizaciones y movimientos sociales.

1- Informaciones:

  • Comisión de Gastos. 

Se acuerda realizar desde la Comisión de Gastos una previsión de gastos anual y distribuir su cargo según las posibilidades de cada colectivo. 

  • Situación de los centros educativos.

A la valoración realizada en la Asamblea del 1 de octubre, se suman más temas. 

Respecto del Programa Accede se informa de que parece que este año existen menos problemas, aunque sí ciertos retrasos. 

El alumnado destaca el descontrol en los centros por la falta de profesorado. La vuelta a las aulas ha sido un caos. El Sindicato de Estudiantes propone la convocatoria de una Huelga general y la petición de dimisión de Díaz Ayuso. 

Lo que más preocupa a las familias, docentes y alumnado en este inicio de curso es la falta de cobertura de vacantes y de bajas de larga duración que está dejando al alumnado sin muchas clases. 

Se ponen de relieve problemas de conciliación y la necesidad de implicación de la Comunidad de Madrid y de los ayuntamientos en programas de conciliación. 

Asimismo, se señalan los problemas de absentismo, especialmente del alumnado de población gitana. En algunos centros, gracias al trabajo de la Asociación Secretariado Gitano, de los PTSC y de los docentes, se está solucionando. Se destaca la necesidad de más educadores sociales municipales en esta materia y de un mejor funcionamiento de las Mesas locales de absentismo. 

Se vuelve a insistir en los problemas que genera la semipresencialidad en toda la comunidad educativa, especialmente en el alumnado sin recursos. 

Las condiciones de los centros no son seguras. Cada vez insisten más los expertos en la extensión del virus por aerosoles. Las distancias de seguridad no siempre se mantienen. La temperatura de aulas y pasillos incumple la normativa. Ventanas y puertas tienen que estar abiertas, alumnado, profesorado y trabajadoras y trabajadores de los centros educativos tienen que dar clase con abrigo. 

Se acuerda:

  • Realizar una carta de protesta colectiva desde Marea Verde Madrid ante las diferentes DAT con el apoyo de familias y AMPA. Asimismo, realizar un modelo de carta para poner a disposición de las AMPA y familias para que puedan utilizarlo a modo particular. 
  • Enviar una carta a las Juntas Municipales de Distrito y Ayuntamientos con el objetivo de reforzar la plantilla de monitores de extraescolares, las plantillas de limpieza y solicitar ayudas a las familias para el material sanitario (mascarillas, gel hidroalcohólico…) necesario en los centros educativos. 
  • Redactar una carta de denuncia sobre el cambio de las condiciones laborales y la carga de trabajo en los centros. 
  • Emprender una campaña de denuncia de los horarios que incumplen más de 3 horas de guardia, de la disminución de las horas de coordinación, del cambio de la jornada laboral... La exigencia de 18 periodos lectivos y ratios de 15 alumn@s para todas las etapas.

En la línea de detección de problemas: el incumplimiento de protocolos de seguridad y salud (falta de medios de protección para l@s trabajadores), lla protección de las personas vulnerables, la semipresencialidad, y el aumento de la carga de trabajo. 

  • Continuar incidiendo en la atención al colectivo docente de riesgo, ofreciendo la posibilidad de adaptación laboral mediante el teletrabajo, que sería positivo en la situación actual en la que no se están cubriendo bajas ni vacantes. 
  • Reactivar asambleas en los centros por videoconferencia. 
  • Denunciar la situación del Servicio de Atención Educativa Domiciliaria. El SAED está saturado. Falta profesorado y no disponen de recursos tecnológicos para atender al alumnado convaleciente o de riesgo por la COVID. 
  • Utilizar el HT propuesto por Marea Verde Andaluza #MiércolesVerdesPorLaPública. 
  • Elaborar un formulario para conocer la situación en los centros públicos, basado en la propuesta de MV Málaga y teniendo en cuenta el que están realizando en Vallecas, que se compromete a enviarlo. Se añadirán cuestiones como el tema del absentismo y del alumnado con pocos recursos tecnológicos. También se acuerda solicitar la colaboración de ADIMAD para su difusión. 
  • Añadir lo recogido en esta asamblea a la valoración que figura en las conclusiones de la asamblea del 1 de octubre para realizar el comunicado. El objetivo es seguir informando a la sociedad a través del comunicado y de las campañas informativas con el horizonte de nuevas movilizaciones.

Acuerdos pendientes de la Asamblea de MVM del 1 de octubre:

  • Hacer un comunicado con el análisis anteriormente realizado en la asamblea, enmarcado en la emergencia sanitaria y educativa que vivimos en la Comunidad de Madrid, a la que Ayuso responde con improvisaciones, sin soluciones, agravando la situación e implantando en la Comunidad de Madrid la territorialización de la pobreza, es decir, con segregación.
  • Realizar las siguientes campañas en redes:
    • De denuncia e información sobre la situación del alumnado y profesorado de 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato, donde no ha habido disminución de ratio y la propuesta de la Comunidad de Madrid es una chapuza. Con la semipresencialidad, el alumnado ha perdido derechos en su educación y el profesorado ha perdido derechos laborales.
    • Una campaña específica para que en la LOMLOE se fijen las ratios máximas por ley, a propuesta de ADEPeM.

2- Movilizaciones

  • Valoración de las movilizaciones realizadas.

No ha habido movilizaciones de Educación desde la Asamblea del 1 de octubre.

  • Propuesta de calendario de las siguientes movilizaciones.
  • Información reunión Huelga general CGT (5-10-2020) . Próxima reunión: 15-10-2020.
  • Información de la reunión del Plan de Choque Social (9-10-2020).Próxima reunión: 16-10-2020.

Se acuerda:

  • Realizar una campaña de denuncia de los servicios mínimos abusivos impuestos por la Administración ante las convocatorias de las huelgas de Enseñanza.
  • Reactivar la Comisión de la Manifestación para las próximas movilizaciones. La más inmediata, en el marco del Plan de Choque Social Madrid, para el próximo 7 de noviembre.
  • Propuesta de trabajar bien la Huelga General laboral y social unitaria en la Comunidad de Madrid para finales de noviembre.

Próxima asamblea: jueves 5 de noviembre de 2020, a las 18h, (pendiente de enlace a la plataforma telemática).

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martes, 20 de octubre de 2020

11-11-2020: Huelga General en Madrid (CGT)

CGT modifica la fecha de Huelga General en Madrid para el próximo 11 de noviembre tras sumar más apoyos de organizaciones y colectivos de la sociedad - CGT - Confederal




CGT reivindica que unos servicios públicos de calidad, gratuitos y universales para todas las personas y exige que en esta nueva crisis no recaiga en las más desfavorecidas de la sociedad

La Confederación General del Trabajo (CGT) ha anunciado un cambio en la fecha de la Huelga General cuyos trámites legales para hacer efectiva la convocatoria comenzó hace unos días. En este sentido, la organización anarcosindicalista ha explicado que trasladan la jornada de Huelga General al próximo miércoles 11 de noviembre de 2020, tras conocerse la voluntad de otros colectivos y organizaciones sociales y sindicales de secundar y participar activamente en esta jornada reivindicativa.

La organización anarcosindicalista realiza un llamamiento a la participación reivindicativa el próximo 11 de noviembre de todos los trabajadores y las trabajadoras sin distinción alguna de situación laboral, sexo, edad o condición social, en el ámbito territorial de la Comunidad de Madrid contra la desigualdad material y efectiva de las personas en el ámbito laboral y, por tanto, en el social y económico, que insten a tomar medidas urgentes que palien la crisis económica, exigiendo una respuesta eficaz frente a la actual situación con la necesaria inversión pública en la sanidad, la educación, el transporte, etc. Además, desde CGT exigen implementar estas inversiones de la mano de una serie de medidas encaminadas a terminar con las desigualdades sociales y laborales que sufre la sociedad madrileña, unas medidas justas y no segregadoras que protejan realmente a toda la población, especialmente a la más vulnerable.

CGT señala que el colapso del sistema sanitario no está siendo respondido adecuadamente por parte de las diferentes Administraciones, que han dado preferencia en todo momento de la actual pandemia a razones de tipo económico por encima de la vida de la gente, especialmente por encima de la más desfavorecida.

De igual manera, en los centros educativos también se ha seguido la lógica del dinero y no la de las necesidades legítimas de las personas, tanto para el alumnado como para el profesorado y resto de personal que trabaja en los centros educativos públicos. CGT recuerda que faltan medios humanos y materiales en los centros públicos, que soportan unas ratios que no permiten, pese a los esfuerzos de los profesionales, garantizar las medidas mínimas de seguridad frente al Covid-19 en las aulas.

Por otro lado, este sindicato señala el problema del transporte público como servicio imprescindible para la vida. La gestión de este servicio es otro de los asuntos donde se ha evidenciado la pésima gestión que afecta directamente a la salud de las personas trabajadoras. La falta de medios incide de manera directa e inequívoca en la propagación del coronavirus. CGT denuncia autobuses y metros saturados durante meses, sobre todo en los de mayor impacto de la pandemia, donde la gente se ha visto y se sigue viendo obligada a desplazarse hacinada a sus centros y lugares de trabajo.

Del mismo modo no se ha dado una respuesta adecuada a quienes no tienen trabajo, a aquellas personas a las que esta situación les impide conseguir un empleo y generar unos ingresos para poder subsistir, ni a las familias a las que siguen desahuciando, que en definitiva no dejan de ser las más desfavorecidas de la sociedad. En este sentido, CGT ha indicado que se hace imprescindible la apertura y atención directa de todos los Servicios Sociales para lograr un modelo social diferente, que no deje a nadie en la cuneta, que respete el medio ambiente y la igualdad efectiva entre personas, que respete las libertades y que garantice a todas unos servicios públicos de calidad, gratuitos y universales, porque ante todo deben primar la salud y la vida de las personas.
https://cgt.org.es/cgt-modifica-la-fecha-de-huelga-general-en-madrid-para-el-proximo-11-de-noviembre-tras-sumar-mas-apoyos-de-organizaciones-y-colectivos-de-la-sociedad/

domingo, 21 de septiembre de 2014

CONTRA LA PERSECUCIÓN IDEOLÓGICA EN LA UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA

Jorge Riechmann, Profesor titular de Filosofía Moral y Coordinador del Grupo de Investigación Transdisciplinar sobre Transiciones Socioecológicas de la UAM, nos envía este comunicado:



El pasado mes de julio, el Profesor Dr. José Sarrión Andaluz ha sido
despedido de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) bajo mandato del
Obispo de Salamanca en su calidad de Gran Canciller de dicha Universidad,
como represalia a su participación en organizaciones políticas de
izquierdas y movimientos sociales. Este despido es la culminación de un
proceso de persecución ideológica desarrollado en el seno de la UPSA,
iniciada tras la Huelga General del 29 de Marzo de 2012 en la que el citado
Profesor informó al resto de la plantilla de que la Universidad estaba
realizando requerimientos ilegales a los empleados que desearan secundar la
Huelga. Desde entonces se ha sucedido una cadena de actos de persecución,
que han incluido el apartarle de asignaturas que venía impartiendo desde
hace años y verter acusaciones sin fundamento desde el Rectorado, todas las
cuales tuvieron que ser retiradas de inmediato dada su falta de veracidad.



Finalmente el Obispo de Salamanca ha ordenado el despido, un mes después de
que José Sarrión defendiera su Tesis Doctoral “La noción de ciencia en
Manuel Sacristán” con Sobresaliente Cum Laude por unanimidad. A pesar de
que defender la Tesis antes de julio de 2014 era el requisito que se exigía
a todos los profesores para seguir ejerciendo docencia, el momento elegido
para el despido ha sido precisamente semanas después de obtener el título
de Doctor.



El Obispo de Salamanca, D. Carlos López Hernández, ha reconocido que ha
ordenado este despido estrictamente por las convicciones políticas del
profesor, quien desde noviembre de 2013 fue elegido miembro del Comité
Federal del Partido Comunista de España (PCE). No ha encontrado ninguna
causa objetiva en relación con su ejercicio docente o investigador; es más,
el Profesor despedido se encuentra, según las valoraciones anónimas
realizadas por los alumnos en las evaluaciones del profesorado oficiales de
la UPSA, muy por encima de la media de valoración de la Facultad y de la
Universidad. La decisión del Obispo se ha basado, según sus propias
declaraciones, exclusivamente en su desagrado personal hacia el pensamiento
de izquierdas, y en que considera incompatible ocupar cargos de
responsabilidad en un partido de izquierdas y el ejercicio de la docencia
en dicha Universidad (en cambio, no ve incompatibilidad en lo que respecta
a otros partidos como el PP), llegando a reconocer literalmente que se
trata de un acto de “legítima discriminación ideológica” (sic).



Los abajo firmantes nos oponemos al despido del Profesor Dr. José Sarrión
Andaluz por parte de la Universidad Pontificia de Salamanca por
considerarlo un acto de persecución ideológica y defendemos las libertades
democráticas en el seno de la Universidad.




lunes, 26 de noviembre de 2012

14N en Chamberí: Rodea tu cole. Rodea tu barrio.

La Plataforma de Chamberí por la Escuela Pública nos ha enviado este correo:

Os mando cuatro fotos de nuestra actividad más potente hasta la fecha:

RODEA TU COLE/RODEA TU BARRIO 
DE COLE EN COLE EL 14N EN CHAMBERÍ

En principio íbamos a habernos limitado a rodear el colegio Rufino Blanco, pero, en vista de que éramos un montón, nos animamos y decidimos ir parando el tráfico y rodeando el barrio para visitar cada uno de los cinco colegios públicos de Chamberí. 

Logramos una visibilidad inédita en nuestro distrito. Un éxito de convocatoria que nos ha animado mucho. Queríamos compartirlo con todos vosotros.
Gracias. Un saludo.
Plataforma de Chamberí por la Escuela Pública



 

domingo, 25 de noviembre de 2012

"Piquetes verdes" (Valles y Cumbres)

Tras el 14-N nada ha cambiado: la huelga general no hizo modificar ni un ápice las intenciones de los que gestionan temporalmente nuestros recursos, y seguimos con su estoque encima de nuestras cabezas. ¿Qué podemos hacer ante el desánimo y la impotencia generalizada?

Muchos docentes se suman a la rendición: "el año pasado hice 8 huelgas y no sirvió para nada", "no lucho porque es hacerle el juego a los sindicatos", "eso es para los jóvenes, yo ya peleé hace muchos años", "no hay nada que hacer, nada sirve"... y así hasta completar una retahíla de excusas aprendidas y repetidas a diario en las salas de profesores, sirviendo de coartada para el autoengaño de inconscientes y pusilánimes (según la RAE, "Falto de ánimo y valor para tolerar las desgracias o para intentar cosas grandes"). Está comprobado que los formatos tradicionales de protesta ya no ejercen presión ni efecto alguno: si nos han cambiado las reglas del juego sin previo aviso, estamos obligados a modificar nuestra respuesta para que no nos echen del tablero. Ya lo decía Albert Einstein: "Locura es hacer la misma cosa una y otra vez esperando obtener diferentes resultados".


Tras un comienzo de curso bastante apático, las reordenaciones deberían haber servido de revulsivo para la Marea Verde, pero el motor de las movilizaciones se ha quedado en ralentí: los docentes entonan el himno victimista, y ni siquiera se plantean que nadie defenderá su propia supervivencia si son ellos los primeros en rendirse. Hay quien señala con el dedo a los sindicatos argumentando que son ellos los encargados de luchar; los que piensan que los equipos directivos deberían ser los que arrancaran; los que condicionan su reacción a "la del resto del Claustro, que todos están parados" (¡¿y qué somos todos, sino "el resto del Claustro"?!); o directamente a las familias de sus alumnos. Todos tienen la solución: "que luchen ellos, y yo ya les seguiré... o no". Es un panorama desolador que va contra toda lógica: ¡los profesores deberían ocupar la primera línea de fuego!
Los tiempos ya han cambiado: justicia de pago, sanidad privatizada, educación españolizadora y segregada, democracia recaudatoria, sociedad desahuciada y multada por ejercer lo que antes eran derechos... ¿Seguimos con las huelgas, a ver qué tal nos va? ¿Y con las movilizaciones, encabezadas por unos sindicatos que se dan por aludidos tarde, mal y nunca ante los atropellos de los gestores temporales de nuestro dinero? Por extraño que parezca, a todo lo anterior respondemos que sí: es momento de unidad, de seguir luchando y aprovechar todos los elementos que sumen. Pero obviamente no debemos quedarnos ahí, haciendo siempre lo mismo: hay que empezar el cambio desde uno mismo: ¿qué puedo hacer yo para contribuir? Lo primero (y más importante) es no rendirse: esto va para largo y avisamos que será muy, muy duro.
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