COPOE lanza un mensaje claro y preciso para reclamar más profesionales de la orientación en los centros educativos

PADME Pública nos envía este comunicado:

Desde PADME Pública, como miembros de COPOE, apoyamos plenamente el comunicado publicado por la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España el pasado 16 de diciembre:

Ante la petición de algunos colectivos de que se integren los psicólogos y psicólogas educativos en los centros educativos, COPOE considera que estas funciones ya se cubren con los profesionales de la orientación.

Asimismo, creen que deben reforzarse los centros de salud con más profesionales de la psicología clínica especialmente en las unidades de salud mental infanto-juvenil dentro de un entorno clínico y sanitario, que es donde corresponde tratar la salud, también la mental.

Es necesario reforzar la red de profesionales de la orientación en los centros educativos y que cada orientador/a tenga una ratio no superior a 250 estudiantes a los que atender, para que las actuaciones de bisagra de los orientadores con los especialistas en salud mental sean cada vez más ágiles y eficaces.

Pincha aquí para ver el comunicado completo:

2024-Comunicado-COPOE-Psicologos-Educativos

Fuente: padmepublica.org

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Carta de respuesta de José Antonio Luengo a PADME Pública (22-2-2024)

El Colegio oficial de la Psicología de Madrid nos ha enviado este correo:

Estimados, estimadas, Hemos podido ver en la página de Marea Verde, la difusión de una carta dirigida a José Antonio Luengo, cuya publicación original se encuentra en la web de la Asociación de Profesionales de Atención a la Diversidad Madrileña de la Educación Pública (PADME PÚBLICA). El martes, día 20 de febrero, remitimos carta de respuesta (adjunta), a esta Asociación, solicitándoles su publicación. En respuesta a esta solicitud, PADME Pública se ha comprometido a la publicación en su web de esta carta firmada por José Antonio Luengo, según nos indicaron a través de un correo recibido en el día de ayer. Por todo lo expuesto, solicitamos a Marea Verde que también incluya en su blog la carta que se adjunta.    Agradeciendo de antemano su atención, y quedando a su disposición para cualquier aclaración, reciban un cordial saludo.    Carmela Hernández Matías Entrada relacionada: Carta a José Antonio Luengo sobre la necesidad de incorporación en los centros educativos de la figura del psicólogo educativo (14-2-2024. PADME Pública)

Carta a José Antonio Luengo sobre la necesidad de incorporación en los centros educativos de la figura del psicólogo educativo (14-2-2024. PADME Pública)

Comunicado de AMMAL y PADME Pública acerca de la situación de la atención a la diversidad en la Comunidad de Madrid (enero de 2023)

 

Páginas 3 de 6. Puedes leer el comunicado completo en este enlace.

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S.O.S.: Equipos de Orientación en peligro (Plataforma de Vallekas por la Escuela Pública)

La Plataforma de Vallekas por la Escuela Pública nos envía este correo:

Hola. Preocupados por las nuevas directrices de la Consejería de Educación relativas a los Equipos de Orientación, consideramos muy preocupante la situación. Tras un proceso de reflexión y trabajo, hemos querido reflejar lo más relevante sobre ello en un comunicado que adjuntamos.

 
Os animamos a apoyar la posición de nuestros equipos de orientación, porque su funcionamiento en condiciones adecuadas, es importante para nuestros centros y nuestro alumnado.

Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas

plataformadevallekasxep@gmail.com

Blog: http://escuelapublicavallecas.wordpress.com/

 A la Comunidad Educativa de Puente de Vallecas:

Ante la inesperada circular que ha hecho llegar la Consejería de Educación a los Equipos de Orientación de las distintas zonas, la Plataforma de Vallecas por la Escuela Pública quiere informar y realizar algunas puntualizaciones:

Los Equipos de Orientación están formados por orientadoras y profesoras técnicas de servicios a la Comunidad (PTSCs) que trabajan en zonas, sectores (Puente de Vallecas y Villa de Vallecas/Moratalaz).

Atienden principalmente a los colegios públicos de infantil y primaria, apoyando y asesorando al profesorado y a las familias en temas vinculados con la convivencia, la mejora y ajuste en las respuestas educativas, etc., al alumnado que pudiera presentar necesidades educativas, al alumnado en riesgo social, también al alumnado no escolarizado.

Actualmente el equipo de Puente de Vallecas está formado por 16 orientadoras y 6 PTSCs para atender los posibles casos de los cerca de 6000 alumnos y alumnas matriculadas en los centros públicos de primaria del distrito.

Así mismo, al ser un equipo externo se consigue una coordinación de zona con las aportaciones de cada uno de los centros. Además, se coordinan con los IES, servicios sociales, salud mental, mesas de atención a la infancia, servicio sicopedagógico municipal, etc. La elaboración de materiales técnicos, la colaboración en situaciones complejas, la realización de seminarios formativos, la participación en el análisis educativo del distrito y posteriores propuestas globales, son otras tantas tareas que forman parte de su trabajo.

Es de gran relevancia comprender que el EOEP es un referente educativo de Vallecas, que transciende la atención directa en cada centro educativo, para promover y coordinar cuantas mejoras sean necesarias en el distrito.

Solo podremos mejorar la educación pública si la abordamos en su conjunto, la individualización, atomización y competitividad entre nuestros centros es una trampa mortal en la que no debemos de entrar.

¿Qué supone la reciente circular de la Consejería?

La organización, la estructura, y las funciones de los equipos de orientación se regulan a través de diferentes normas y este mes de julio ha habido un cambio inesperado sin consenso previo: una nueva Circular de funcionamiento.

Con esta circular desde la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial se ha variado la distribución de horario pasando a 4 días en centro, distribuidos según ha determinado la Dirección General y solo 1 día en la sede.

Vendiendo la idea a los centros de que esto mejora la atención, pero sin hacer un análisis detallado, que muestra que:

• no se contará con más tiempo efectivo, solo se traslada el lugar donde se realizan dichas tareas - todas las tareas que antes se llevaban a cabo en el equipo, ahora tendrán que realizarse en el propio centro.

• se desmantela el trabajo en equipo que nutre y redunda en cada uno de los colegios, se limita la disponibilidad para realizar tareas directamente vinculadas con el resto de servicios del sector, etc. repercutiendo negativamente en la calidad de la orientación socioeducativa pública, que las familias y comunidad educativa sin duda merecen.

• no se han incrementado las jornadas de atención en todos los centros.

• las PTSC no han visto variadas sus jornadas de atención a los centros. 

Mucho nos tememos que esta circular sea una más de las estratagemas a la que nos viene acostumbrando la Consejería en los últimos años:

➢ Generando división dentro de la comunidad educativa.

➢ Frenando la implantación del modelo inclusivo (avalado por el marco europeo y por la nueva ley de educación) que tanto necesita Vallecas.

➢ Desmantelando poco a poco el modelo de equipos de orientación, para posteriormente variar las condiciones de trabajo de orientadoras y PTSC de manera unilateral e impuesta.

➢ A la vez que se abre la puerta para incrementar el presupuesto para orientadoras de la enseñanza concertada.

 Para mejorar el trabajo de orientación en las zonas ¿qué necesitan los EOEP?

- Mantener el modelo externo. El trabajo del Equipo como colectivo supone una mejora sustancial que enriquece lo que sería el trabajo de una profesional de manera aislada.

- Dotar de más profesionales de ambas especialidades para atender de manera realmente intensiva a los centros del sector, de manera significativa de PTSC.

- Que todos los centros educativos públicos cuenten con recursos de atención a la diversidad adecuados para garantizar una educación inclusiva, contando con un equipo suficientemente dotado de profesorado y especialistas.

Si nos tocan a una nos tocan a todas.

Una vez más, defendamos los equipos de orientación, defendamos la Escuela pública de todas y todos, para todos y para todas. 

Plataforma de Vallekas por la Escuela Pública

        https://escuelapublicavallecas.wordpress.com                                         plataformadevallekasxep@gmail.com

Entradas relacionadas:

• Orientación Educativa 
• EOEP (Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica)

15-11-2021: Reunión de la Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas (17:30 h., en la Avda. de Palomeras Bajas -Travesía de Felipe de Diego, 31 posterior)

 La próxima reunión de la Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas tendrá lugar el lunes 15 de noviembre a las 17h30 en la AV de Palomeras Bajas (Travesía de Felipe de Diego, 31 posterior).

Orden del día

1. Propuestas concretas asamblea inicio de curso

- comunicado ratios

- jornada de debate secundaria

- comunicado EOEP

2. Informaciones:

- Consejo de Plataformas

- Marea Verde Madrid

- Vallekas por lo Público

3. Acto / concentración contra el bilingüismo 20 noviembre

4. Varios

5. Fecha siguiente reunión

 

Adjuntamos 2 carteles:

- para la concentración POR EL MANTENMIENTO DEL NOMBRE DE LA AVENIDA DE LA INSTITUCIÓN LIBRE DE ENSEÑANZA (domingo 14 noviembre)

 

- para la concentración EN DEFENSA DE LA ATENCIÓN PRIMARIA en el CS Ángela Uriarte (jueves 11 noviembre)

 

SITUACIÓN LÍMITE EN LOS CENTROS DE SALUD

La falta de recursos en Atención Primaria se está notando de forma extrema en los centros de salud de Puente de Vallecas.‍️‍

hay plazas sin cubrir y los demás profesionales tienen que atender a un gran número de pacientes ‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

en el distrito hay 3 centros de salud sin pediatra por la tarde ‍‍

en el CS Vicente Soldevilla esta semana, sólo están 2 de los 8 médicos en horario de tarde ‍️‍

 

La Comunidad de Madrid está deteriorando nuestro servicio y nos afecta a tod@s. Nuestra salud está en peligro, y no podemos consentirlo. 

 

¡Qué oigan a l@s vecin@s de Vallecas! 

Acude a la concentración este jueves 11 de noviembre a las 19h en el CS Ángela Uriarte.

 

Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas

plataformadevallekasxep@gmail.com

Blog: http://escuelapublicavallecas.wordpress.com/