domingo, 31 de marzo de 2019

Información destacada de la Marea Verde

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#SOSEducaciónPública 2018-2019 / #SíSePuede


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¡Importante!

domingo, 24 de marzo de 2019

Calendario de acciones Marea Verde Madrid para la semana del 25 al 31 de marzo de 2019 y próximas convocatorias

Del 23 de marzo al 1 de septiembre de 2019: Madrid, ciudad educadora. Memoria de la Escuela Pública 1898-1938 (Museo de Historia de Madrid)

Lunes 25

Martes 26



Miércoles 27 Día de la camiseta

Jueves 28

Viernes 29
29-3-2019: Jornada reivindicativa desde el CEIPSO La Luna (17:00 h, en CEIPSO La Luna. Avenida de la tierra, 2. Rivas)

Sábado 30
30-3-2019: Diversidad afectivo-sexual y de género en la Escuela (de 10 a 14 h, en CEIP Carlos Cano. Fuenlabrada). Organiza: Red de Centros por la transformación educativa

Domingo 31

Puedes enviarnos información de las acciones de tu centro o zona a accionesmareaverde@gmail.com

Conclusiones de Asamblea Marea Verde Madrid (14 de marzo de 2019)


CONCLUSIONES ASAMBLEA MAREA VERDE MADRID. 14 MARZO 2019. 18:00 H. EVA ARGANZUELA.


ACTOS Y MOVILIZACIONES.
  • 9 Y 10 DE ABRIL: HUELGA CONTRA PRUEBAS EXTERNAS 3º PRIMARIA.
  • 25 Y 26 DE ABRIL: HUELGA CONTRA PRUEBAS EXTERNAS 4º ESO.
  • 29 Y 30 DE ABRIL: HUELGA CONTRA PRUEBAS EXTERNAS 6º PRIMARIA.

Orden del día:

1. Informaciones, actos y movilizaciones.

2. Continuación monográfico. Interinidad, oposiciones, acceso función docente. Situación en los centros (condiciones del alumnado, del profesorado y otr@s trabajador@s y de las familias).

3.Otros.

Acuerdos e Información:

1. Informaciones, actos y movilizaciones.

Plataforma Docentes  Estafados por las Oposiciones 2018: La reunión que tenían convocada por la Ministra de Educación ha sido pospuesta al día 21 de marzo.


Convocatoria de huelga de 24 horas contra las pruebas externas  los días:
 9 y 10 de abril días que se celebran las pruebas de 3º de primaria.
25 y 26 de abril pruebas externas de  4º ESO.
29 y 30 días que se celebran las pruebas de 6º de primaria.


Están en contacto con otros sindicatos para hacer una convocatoria conjunta.

Con respecto a este tema, ya en la pasada Asamblea de 21 de febrero se apoyó esta convocatoria de huelgas. ¡NO a las pruebas LOMCE 2019!

CCOO: Se están organizando movilizaciones por convocatoria de oposiciones de primaria. Seguirán informando cuando concreten más las acciones. También están estudiando la posibilidad de denunciar la convocatoria.

Caminando: Se nos propone desde este espacio que en la manifestación del día 6 de abril una persona de Marea Verde suba a leer el manifiesto y que esté en la pancarta. En la asamblea nos parece bien la propuesta. Se acuerda tratar el tema en la Comisión de información y preguntar por el plazo para dar la contestación. Asimismo, se trasladará también a Mareas por la Educación Pública, porque es un espacio estatal y también se estaba participando desde este espacio en Caminando. Enlace al manifiesto de Caminando: https://cambiamostodo.wordpress.com/
Juventud x el Clima. Fridays For Future. Se apoya y difunde. https://mareaverdemadrid.blogspot.com/2019/02/15-3-2019-huelga-de-estudiantes.html 
Comunicado contra las pruebas externas. Se está trabajando, pero hay datos que se están buscando para recogerlos en el mismo. Se acuerda solicitar en el Portal de transparencia de la Comunidad de Madrid el presupuesto de las pruebas y si se va a contratar una empresa externa para la realización de las mismas. El comunicado, independientemente de la información conseguida, se publicará  a finales de marzo.

2. Continuación del monográfico. Interinidad, oposiciones, acceso función docente. Situación en los centros (condiciones del alumnado, del profesorado y otr@s trabajador@s y de las familias)
Publicar lo acordado del documento trabajado en la asamblea y lo no acordado en amarillo para que se pueda mirar y tomar postura en próximas asambleas.

3.Otros.

Próxima asamblea: 4 de abril.
Propuesta de orden día, el mismo.

Entradas relacionadas:

    Intolerancia (Manuel Menor)


    Los problemas crecen, indiferentes al ritual electoralista

    El cambio climático y las muchas maneras del odio intolerante siguen ahí, aunque numerosos mensajes pretendan adormilarnos con señuelos de despiste.


    De la codicia y del hambre
    Que el deterioro del clima es creciente, visible incluso en las peculiaridades de este invierno recién acabado, ya solo es negado por los más recalcitrantes. En todos los ámbitos de la vida humana, en que las confluencias de naturaleza, cultura, conocimiento o credulidad tienen presencia, existen siempre grados de negacionismo o aceptación de explicaciones coherentes. Como quiera que el grado de apertura de las personas en todos los campos de la experiencia humana suele ser corto y contradictorio, en lo relativo al clima –con ciclos largos en sus mutaciones-, al implicar cambios drásticos en nuestros hábitos, será difícil llegar a tiempo de que este planeta continúe mucho tiempo habitable.

    Pregonaba Gibran –el autor de El Profeta, uno de los libros del contraculturalismo de los años sesenta y setenta- que “en el intercambio de los frutos de la tierra hallaréis abundancia y satisfacción. Pero si el intercambio no se hace con amor y bondadosa justicia, llevará a unos a la codicia y a otros al hambre”. Fue escrito en 1923, año de serias crisis europeas que, en España, trajo la dictadura de Primo de Rivera. Era una advertencia, como otras que vendrían después de la IIª Guerra Mundial y sus 50 millones de muertos, con la Declaración de los Derechos Humanos en 1945. Pero la explotación abusiva de la Tierra, despiadada y en provecho rentable de muy pocos, ha seguido implacable. De poco han servido los llamamientos de la ONU: lo de Auschwitz volvió a repetirse en el Gulag, Camboya, Uganda o los Balcanes y prosigue en múltiples lugares. Pese a las últimas reuniones internacionales en pro del “desarrollo sostenible”, como la que desde 2015 ha fijado 17 grandes objetivos para la Agenda-2030, disminuir la codicia para que no crezca el hambre sigue siendo complicado.

    La propia ONU ha decidido que, en el comienzo de la primavera, se celebrara el “Día Internacional de la Felicidad”, término que aglutinaría un conjunto de indicadores económicos y culturales válido para establecer un muy ambiguo ranking por países, a cuya cabeza estuvo este año Finlandia. El escurridizo término, como el antiguo cuento de La camisa del hombre feliz, es tan  manipulable como la multitud de objetivos, propósitos y doctrinas a que ha prestado su hipotético ascendiente. Con lo que ha dado de sí en la historia,  nominar como “felicidad” los anhelos más preciados del hombre bien puede valer para seguir ocultando múltiples injusticias y abusos de quienes dicen tener siempre a mano artificios para que los demás se crean felices. Por si acaso, el movimiento iniciado en Noruega por la adolescente Greta Thunberg –que ha tenido en España importante repercusión- ha sido más concreto en mostrar la desconfianza de la población más joven respecto a lo que las otras generaciones hayan hecho: temen que no estemos siendo capaces de salvaguardar su futuro.

    Palabras y voces
    Más acá del cambio climático, parece sino que se estén reproduciendo de modo inquietante no pocos de los ingredientes que, en el citado 1923  emblemático, dieron al traste con la República democrática de Weimar o evidenciaron las carencias del canovismo restauracionista en España. Es de destacar la enorme desconfianza e inquietud que, ahora mismo, despiertan en muchos ciudadanos las palabras hiperbólicas y desacomplejadas que, de unos meses acá, proliferan en boca de líderes políticos, a las que se añaden las más enfermizas todavía que, desde las elecciones andaluzas, invaden los medios  públicos. Si nos atenemos a que las palabras son nuestra casa –en Vigo hay un museo, Verbum, conocido como Casa das palabras-, no parece sino que cuanto las hace ser la expresión más humana –por su propiedad, veracidad y lealtad a los interlocutores- esté mutando, regresivamente, de modo que, más que nuestra casa común, dan cada vez más signos gritones de trinchera. Aristóteles ya advirtió esta distinción y lo poco que vale ese griterío de diatribas ocurrentes, desmedidas y no pocas veces infames, para construir la Polis.: “Solo el hombre tiene la palabra; la voz es una indicación del dolor y del placer, por eso la tienen también los animales” (Política, I, 2).

    Por este motivo, cobra especial relevancia –por traición al significado de las palabras más hermosas de la experiencia humana- que el día 21 de marzo también haya sido reclamado por la ONU como DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN RACIAL. Algunos centros de la UNESCO lo han celebrado  ligándolo al Día de la Poesía. El Movimiento contra la Violencia, que lidera Esteban Ibarra, ha aprovechado la conmemoración  para presentar su Informe Raxen 2018, que monitoriza incidentes o hechos que evidencian diversas formas de intolerancia tras las que se trasluce el aprendizaje del odio en España.  

    Esta recogida muestral de información añade, a la recopilada desde 1995, graves agresiones y asesinatos. El análisis de 660 incidentes de odio que hacen quienes han atendido a las víctimas, documenta un diagnóstico muy inquietante. Alerta sobre aspectos que no tienen la debida atención institucional -que solo una estrategia integral del Estado podría abordar- y avisa sobre las formas en que esté creciendo el discurso del odio. Especial atención presta a cómo crece en plataformas de Internet y en cómo no debieran poder ampararse bajo una elástica libertad de expresión: lo acontecido con el atentado en Nueva Zelanda, transmitido en directo, es sumamente problemático. Hace constar, asimismo, cómo se siguen produciendo numerosas agresiones violentas de corte racista o neonazi, se mantienen los incidentes de xenofobia y otras formas de intolerancia, y crecen el antisemitismo, Islamofobia y Odio identitario. No se le escapa la consolidación que adquiere el mensaje del populismo xenófobo, mientras emerge y se evidencia la Hispanofobia, especialmente en Cataluña, al lado de Catalanofobia en muchaos ambientes del resto de España. Y da cuenta, en fin, de otras muchas manifestaciones que dañan la convivencia de palabra y obra, como la Aporofobia, la Homofobia y Transfobia, la Disfobia, el Edadismo, la Misoginia y el Sexismo.

    Educar
    El Informe Raxen-2018 reclama la urgencia de una acción legislativa y judicial consecuentes. Y también la importancia de que la educación –ámbito donde abunda el odioso bulling escolar- no sea instrumento segregador sino inclusivo cuando, además, los problemas de abandono temprano  y de “fracaso” siguen con índices alejados de la media de la UE. En medio de un panorama político y mediático tan tensamente displicente como el actual, varios libros recientes urgen a repensar que toda educación es política y son muchas las instancias que advierten sobre las desigualdades que fomentan algunas leyes y directrices que rigen la educación o, de fondo, la propia estructura del sistema. Movimiento contra la Intolerancia acaba de promover en 1500 centros educativos de toda España un manifiesto escolar contra el odio intolerante en que han hecho saber su preocupación ante la proliferación creciente de acontecimientos violentos e intolerantes; han invocado la Declaración Universal de los Derechos Humanos; han recordado las palabras de Luther King –“arrepentirnos no tanto de las acciones de la gente perversa, sino de los pasmosos silencios de la gente buena”-  y han tratado de comprometerse –estudiantes, docentes y familias-  a “no ser parte del problema sino parte de la solución”. Es una esperanza.

    Manuel Menor Currás
    Madrid, 22.2019.

    Conclusiones de Asamblea Marea Verde Madrid (21 de febrero de 2019)

    ASAMBLEA MAREA VERDE. CONCLUSIONES. 21 DE FEBRERO DE 2019.

    ACTOS:
    Acto 30 de marzo: Buenas prácticas orgullosos de la Pública. Organiza Plataforma de Vallecas.

    INFORMACIONES
    CCOO convoca asamblea de interin@s el próximo martes 26 de febrero a las 17.30 e invita a la asistencia a AMV, y adelanta la posibilidad de llevar propuestas. Postura Asamblea Marea Verde: que en la asamblea, si hay movilizaciones, se convoque a toda la comunidad educativa y que las medidas sean conjuntas para todo el profesorado.

    La Plataforma de Docentes Estafados por las oposiciones 2018 informa de que tienen cita con la ministra el 12 de marzo. La razón de esta cita es que en la reunión que tuvieron con la Consejería les dijeron que se reunieran con el MEyFP. Para la reunión están revisando el articulado del RD 276/20 para adaptarlo al documento consensuado como Asamblea Marea Verde.

    Apoyamos y difundimos la Huelga de estudiantes del 15 de marzo contra el cambio climático.

    Apoyo a librerías: solicitamos más información y en vista de esta resolveremos lo antes posible.

    Para adherirnos a la asambleaplataforma de hombres vinculados con la etapa universitaria, primero integrarse en WhatsApp, están organizando una carrera por el 8m.

    Plantea una reunión asociaciones de alumnos de estudiantes de universidades públicas madrileñas ya que solo queda un trámite para que se apruebe en la Asamblea de Madrid las tres universidades privadas. El Consejo de universidades no dictamina a favor y los rectores tampoco. Acordamos que la postura de Asamblea Marea Verde Madrid en dicha reunión sea la de manifestarnos en contra y pedir que se valore la posibilidad de realizar acciones y movilización conjunta.

    Se informa de que durante esta semana la Universidad Rey Juan Carlos está en huelga hasta mañana 22 de febrero.

    Se pide una posición de AMV sobre que el PSOE y otros partidos políticos representados en el Congreso no hayan ratificado la enmienda del PP que pedía la reducción a 18 periodos lectivos en Secundaria y 23 en Primaria. Entendemos que es una pérdida grave. Los políticos maltratan a nuestra Educación Pública, ya que, por un lado una parte de los partidos políticos no ratifican la enmienda, y por otro lado el PP, en las Comunidades autónomas que gobierna, tampoco ha realizado acciones para volver a los 18 periodos lectivos. De hecho, el PP de la Comunidad de Madrid fue el primer partido político en implantar más periodos lectivos saltándose la ley en 2011.

    Plataforma de Vallecas: el 6 de febrero mantuvieron una reunión con directora de Área de DAT Capital. Escuchó y dijo que todo se ajustaba a la ley. Le transmitieron que recurrirían a la prensa. Se propone un acto el día 30 que se apoya y difunde. La situación es muy grave: el 60% de los centros son privados concertados en Vallecas.

    Propuesta de comunicado sobre pruebas externas.

    Campaña matriculación en la Pública.

    Reunión de coordinación de Mareas por la Educación Pública.

    Información de CGT que nos llega al correo sobre la convocatoria de huelga contra pruebas externas.
    Asamblea Marea Verde, como en ocasiones anteriores, apoya las huelgas que se convoquen por los sindicatos contra las pruebas Externas.

    El Documento de Madrid por Una Nueva Política Educativa se está terminando.

    Próxima asamblea: 14 de marzo.

    Propuesta Orden del día: el mismo.

    Trabajo del documento: se trabaja de la misma manera que en ocasiones anteriores.

    Entradas relacionadas:

    Actividades de FAPA-Rivas con las AMPAS del municipio, en defensa de una Educación Pública de más calidad (2018/2019). Vídeo

    Repaso rápido de las actividades que hemos desarrollado la FAPA-Rivas con las AMPAS del municipio, en defensa de una Educación Pública de más calidad, en 2018/2019.

    Puedes ver el vídeo en este enlace.

    29-3-2019: Jornada reivindicativa desde el CEIPSO La Luna (17:00 h, en CEIPSO La Luna. Avenida de la tierra, 2. Rivas)


    Acción directa contra las pruebas externas LOMCE (díptico informativo de CGT)


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