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domingo, 6 de marzo de 2016

NO al cierre "fusión" del CEIP Antonio Moreno Rosales

El AMPA Antonio Moreno Rosales nos envía este correo:

Queridxs compañerxs,

supongo (espero) que os haya llegado la la noticia de que la Comunidad de Madrid ha planteado la "fusión" de nuestro colegio con el CEIP Menéndez y Pelayo. 


Por ahora os enviamos nuestra dirección de blog para moverla en la medida de lo posible. 

Cualquier forma de difusión la agradeceremos enormemente.

http://ampa-antoniomorenorosales.blogspot.com.es/p/no-al-cierre-del-colegio.html

un abrazo y miles de gracias
AMPA Antonio Moreno Rosales


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sábado, 30 de noviembre de 2013

La Asociación Amigos de Verbena denuncia meses de demora en la respuesta del Defensor del Pueblo

La Asociación Amigos de Verbena nos envía esta nota de prensa:

Buenas noches
Adjunto les remito la Nota de Prensa que acaba de emitir la Asociación Amigos de Verbena, denunciando la injustificable demora en la respuesta que la Oficina del Defensor del Pueblo tiene pendiente emitir, sobre la queja que las AMPAs de los Colegios Verbena  y Valle Inclán presentaron ante el cierre de ambos centros puesto en práctica el curso pasado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.
Para cualquier información adicional, pueden consultar amigosdeverbena.blogspot.com.es, escribir a amigos.verbena@gmail.com
Un cordial saludo
Eduardo
Asociación Amigos de Verbena

LA ASOCIACIÓN AMIGOS DE VERBENA DENUNCIA MESES DE DEMORA EN LA RESPUESTA DEL DEFENSOR DEL PUEBLO
La Asociación Amigos de Verbena denuncia que próximamente se cumplirá un año desde que las familias de los Colegios Verbena y Valle Inclán presentaron su queja ante el Defensor del Pueblo por la actuación de la Consejería de Educaciíon de la Comunidad de Madrid y el Ayuntamiento de Leganés en el cierre de ambos centros, sin que la entidad dirigida por Soledad Becerril haya emitido su dictamen.
ÚLTIMA REUNIÓN EN JULIO, SIN RESPUESTA DESDE ENTONCES

A principios del mes de julio se mantuvo la última reunión, en la que las familias alertaron al personal del Defensor del Pueblo sobre la falsedad de algunos argumentos de la Consejería, e hicieron especial hincapié en algunas de sus actuaciones erróneas que se tradujeron en perjuicio para los ciudadanos (siendo precisamente éste el ámbito de actuación de la Oficina del Defensor del Pueblo). Los técnicos del Defensor del Pueblo se comprometieron entonces a aclarar estas cuestiones en particular, y con ello redactar su informe final.
Por ejemplo, la Consejería comunicó a los padres su decisión de cierre y puso éste en práctica de facto al no permitir que ninguna familia eligiese Verbena o Valle Inclán en el proceso de escolarización que tuvo lugar entre el 25 de abril y el 9 de mayo, algo no ajustado a la ley puesto que ésta establece que cuando piense cerrar un centro educativo primero la Consejería debe someter su decisión al dictamen del Consejo Escolar, para a continuación aprobar un decreto, publicarlo en el BOCM, y sólo entonces poner en práctica el cierre. En el caso de Verbena y Valle Inclán el Decreto no se publicó en el Boletín hasta el 1 de julio, tras haber sido aprobado el 20 de junio.
O también la Consejería, que actúa en todo momento con la excusa del ahorro de costes, impidió incluso que los niños que el curso pasado tenían 3 y 4 años terminasen sus estudios en Verbena y Valle Inclán, provocándoles de este modo unos daños patrimoniales y morales que habrían sido evitables, más aún teniendo en cuenta que ambos edificios siguen abiertos siendo utilizados como Casas de Niños. Es decir, ningún ahorro en costes para la Administración (los profesores siguen ejerciendo en otros centros, y los costes de mantenimiento siguen siendo los mismos), provocando perjuicios a los alumnos y sus familias que habrían sido evitables de haber permitido que continuasen uno o dos años hasta terminar el ciclo.
Estos y otros muchos argumentos se le recordaron tras la reunión en un escrito que las familias entregaron al Defensor del Pueblo el 9 de julio. La única comunicación recibida desde entonces es una carta de 27 de agosto en la que el Defensor comunicaba a las familias que ante la falta de respuesta de la Consejería a su petición de información sobre estos asuntos, se lo solicitaba de nuevo por el procedimiento de urgencia. Hoy se cumplen TRES MESES desde la recepción de esta última carta, CUATRO MESES Y MEDIO desde la reunión mantenida, y CASI UN AÑO desde la presentación de la queja.
INDEFENSIÓN ANTE LA ACTUACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN

Queda patente una vez más el desamparo que sienten las familias que habían optado por un centro público de calidad, y que se vieron privadas de forma arbitraria de esta elección por parte de unos responsables educativos que dicen actuar en nombre de la libertad de elección de centro, decisión que les provocó perjuicios adicionales al expulsarlos sin permitirles terminar el ciclo, de unos centros que continúan abiertos. Una actuación que ni siquiera se hizo cumpliendo el procedimiento normativo-ejecutivo legalmente establecido. Todo ello agravado por la sensación de abandono por parte del Defensor del Pueblo, la institución que ha de proteger a los ciudadanos ante los perjuicios que les pudieran ocasionar las actuaciones erróneas de la administración.
SOBRE LA ASOCIACIÓN AMIGOS DE VERBENA

A finales del pasado curso 2012/2013, la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid decretó el cierre de once centros públicos, entre ellos, el colegio de Educación Infantil “Verbena”, de Leganés, que con más de veinte años de funcionamiento era pionero en experiencias educativas, formaba parte de la Red de Ecoescuelas, fue nombrado centro Embajador “Save the Children” por su labor solidaria y el desempeño de su labor educativa ha sido sobradamente reconocido en los ámbitos pedagógicos y educativos.
           
Con el ánimo de no perder este espíritu educativo y de cooperación que caracterizaron “Verbena” durante todo este tiempo y, especialmente, con el objetivo de denunciar y llevar a cabo cuantas acciones reivindicativas fueran necesarias para reclamar la reapertura del centro y denunciar los atropellos administrativos de que ha sido objeto, nace a principios del pasado mes de octubre la Asociación “Amigos de Verbena”, compuesta por todas aquellas personas o entidades comprometidas con la Educación Infantil en general y en el ámbito local de Leganés, en particular. 
Les adjuntamos el escrito y documentos presentados por las familias al Defensor del Pueblo tras la reunión mantenida en la primera semana de julio, y la única carta recibida desde entonces sobre la queja, el 27 de septiembre.

NO AL DESMANTELAMIENTO DEL MODELO DE EDUCACIÓN INFANTIL PÚBLICA EN MADRID
La Comunidad de Madrid cerró en julio de 2013 el Colegio Verbena y otros centros públicos de calidad reconocida, escudándose en falsos argumentos de ahorro de costes. No permitamos que nos quiten lo más básico sin antes reducir otros gastos que a todos nos vienen a la cabeza.

¡¡¡ VERBENA SIGUE LATIENDO !!!
ASOCIACIÓN AMIGOS DE VERBENA 

Puedes descargar los siguientes archivos:

miércoles, 18 de septiembre de 2013

20-9-13, a las 18:00h: Presentación del libro "Una escuela con los pies en el cielo"

El AMPA E.I. Verbena nos envía esta convocatoria:

                                          

Presentación del libro
Una escuela con los pies en el cielo
Una historia que no debe terminar

En la Libre de Barrio C/ Villaverde, 4 –Leganés-
Viernes día 20 a las 18 h.

Intervienen: Alfonso Lechón y Teresa Gómez
Presenta: Agustín Alcocer

Verbena: inspiraciones, propuestas y sueños de un colegio 3-6
Teresa Gómez, Paloma Gonga, Carmela Gundín, Laura Muelas, Mª Cruz Pérez, Elena Poblador, Manuela Uría, Ana Zapatero
Prólogo de Ángel Gabilondo

No hemos pretendido hacer un manual sobre educación infantil (tampoco habríamos sabido). Nuestro deseo ha sido explicar cómo hacemos las cosas en Verbena y por qué las hacemos así, recogiendo retazos de la vida cotidiana y tratando de interpretarlos.
A lo largo del libro hablamos de los principales hilos que construyen esta escuela:
  • niños poderosos y capaces, deseosos de participar y aprender,
  • maestras que hacemos nuestro trabajo con orgullo y esmero;
  • y, por supuesto, familias cómplices que comparten sus inquietudes, su ilusión y su saber con nosotras.
Porque estamos convencidas de que solo en el equilibrio entre lo real y lo soñado, en ese espacio entre el suelo y el cielo, merecen la pena (o son posibles) la educación y la vida. Presentación del libro que se ha publicado con la experiencia de una escuela ejemplar.

 ¡¡Hoy cierran Valle-Inclán y Verbena, 
mañana tu escuela!! 
¡¡Con la educación no se juega!!


Danos tu apoyo: FIRMA AQUI contra el cierre de VERBENA

martes, 27 de agosto de 2013

Las familias de los colegios Verbena y Valle Inclán denuncian que el PP utiliza los gobiernos local y autonómico para atacar a la Educación Infantil Pública

Las AMPAs de los Colegios de Educación Infantil Verbena y Valle Inclán, de Leganés nos han enviado esta nota de prensa:

LAS FAMILIAS DE LOS COLEGIOS VERBENA Y VALLE INCLÁN DENUNCIAN QUE EL PARTIDO POPULAR UTILIZA LOS GOBIERNOS LOCAL Y AUTONÓMICO PARA ATACAR A LA EDUCACIÓN INFANTIL PÚBLICA. 

El tiempo no hace más que aportar más y más pruebas de la actuación partidista y contraria a su obligación de garantizar un servicio educativo público de calidad, que vienen desarrollando los representantes del Partido Popular que gobiernan en Leganés y en la Comunidad de Madrid.
LA ACTUACIÓN DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
En el ámbito autonómico en primer lugar conocimos la decisión sorpresiva, arbitraria e injustificada de cerrar estos dos colegios públicos que impartían el segundo ciclo de educación infantil, de 3 a 6 años, utilizando como argumento una caída puntual de la demanda de matriculaciones, motivada por la negativa de la administración popular a implantar la adscripción a centros de primaria,algo que el AMPA venía demandando desde 2007, y que tras la campaña informativa llevada a cabo en primavera por las AMPAs entre las familias del municipio quedó en nada: durante el periodo de escolarización -que se negó a estos centros a pesar de estar abiertos- se llegaron a recoger y presentar en la Consejería solicitudes de matrícula por el 96% de capacidad máxima del centro. Aún con estas solicitudes sobre la mesa, la Consejera Figar impidió la participación de los centros en el proceso de matriculación para el próximo curso. Pero otro problema no menor ha sido la actuación en cuanto al proceso de información y tramitación de los cierres, que no ha podido estar más lejos de la corrección: empezaron por decir que los centros se fusionaban con otros del municipio, para después pasar a llamarlo integración, cuando se trataba simplemente de cierres. Mintieron sobre la distancia a los centros a donde se pretendía enviar a los niños, anunciando una inferior a la real. Los responsables de la Consejería dieron a la prensa información errónea sobre los centros (p. ej. que Verbena tenía una capacidad de 225 alumnos, cuando en realidad únicamente puede admitir 150 niños (6 aulas de 25 cada una). Aseguraron que las tutoras irían con su clase al nuevo centro, algo que no era posible ofrecer según la legislación laboral. Impidieron en abril la participación en el proceso de solicitud de admisión dando por cerrados los centros aún cuando el decreto de cierre no se aprobó en un decreto hasta el 1 de julio. Y ahora, el pasado 15 de agosto la Comunidad publica en el BOCM la relación de centros de infantil y primaria para el próximo curso, con el número de aulas y profesores de cada uno... e incluye en el mismo al Colegio Verbena! Todo un despropósito.

POSTURA DEL EQUIPO DE GOBIERNO DE LEGANÉS

No menos indignante ha sido la actuación del alcalde de Leganés y su equipo, en todo momento preocupados únicamente por apoyar la decisión de la Consejería. No han dejado de torpedear con engaños las iniciativas de las familias en defensa de sus colegios, y pese a que los leganense mostraron su apoyo a la continuidad de Verbena y Valle Inclán con manifestaciones o las más de 26.000 firmas recogidas por las AMPAs, el Ayto.olvidó su obligación de defender los intereses de sus ciudadanos.El gobierno local hizo suyo el argumento de la Comunidad de que el cierre de estos dos centros permitiría hacer una gestión óptima de los recursos públicos, cuando en realidad el próximo curso el ahorro en profesores será cero (son funcionarios que continuarán dando clase en otros centros), en mantenimiento de los edificios se ahorrará también cero (los edificios continuarán abiertos como casas de niños), e incluso el ayuntamiento tendrá que acometer algunos gastos (como las reformas imprescindibles para que los edificios puedan albergar a los niños más pequeños). Y dejaron de lado en todo momento los daños materiales y morales a las 130 familias de Leganés afectadas por los cierres. La propia Consejería afirmó en la Asamblea que nunca cierran un centro público sin haber pedido conformidad antes al ayuntamiento afectado, pero o mentían y en el caso de Verbena y Valle Inclán o no han pedido esa conformidad, o miente el Alcalde ocultando haberla otorgado. Escudándose en la falta de competencias del municipio en educación, Alcalde y concejales se han negado incluso a visitar los centros una sola vez y han evitado defender nunca la postura de las familias, mientras el año pasado en el caso del Colegio Privado Concertado y religioso Antanés no tuvieron problemas para visitarlo, apoyarlo públicamente y regalarle una parcela de suelo municipal valorada en 30 millones de euros en contra de la opinión de la mayoría del Pleno. Precisamente en el Pleno se han aprobado por mayoría cinco mociones en defensa de Verbena y Valle Inclán, una de ellas incluso por unanimidad con el apoyo del propio Partido Popular. Sin embargo, el equipo de gobierno no ha hecho nada de lo que acordó el pleno en estas mociones, ni siquiera en la que apoyó también su grupo. Esta última exigía a la Consejería la apertura de un proceso extraordinario de matriculación para estos centros, y el equipo de gobierno tardó semanas en hacerla llegar a la Consejería y no hizo nada cuando ésta la despachó con el previsible "no hay demanda de matrículas", pese a conocer el 96% de ocupación que garantizaban las solicitudes recibidas por escrito. Y también en esta moción se aprobó apoyar a las familias en sus reclamaciones judiciales contra el cierre de los centros, pero el Alcalde niega ahora el compromiso adquirido en su día con los portavoces de todos los grupos municipales de que el Ayuntamiento correría con los gastos de estos procesos judiciales. Se niega a destinar un importe aproximado de 6.000 € a familias de la escuela pública en defensa de unos centros que llevan 20 años dando servicio a los leganenses, mientras no tuvo problemas para regalar 30 millones de euros a una empresa privada de fuera del municipio. Las familias no alcanzamos a entender cómo el incumplimiento por parte del gobierno local en minoría de las reiteradas mociones aprobadas por mayoría en el Pleno Municipal puede no tener ninguna consecuencia ni jurídica ni política.

FALTA DE DILIGENCIA DEL DEFENSOR DEL PUEBLO EN LA RESPUESTA A LA RECLAMACIÓN PRESENTADA

Precisamente, ante la actuación a nuestro juicio incorrecta de las administraciones local y autonómica, las AMPAs dirigieron una queja en el mes de enero al Defensor del Pueblo, la institución que tiene por objetivo defender a los ciudadanos de las malas prácticas de las administraciones. La Institución dirigida por la ex-diputada popular Soledad Becerril contestó indicando que abrían un expediente, al que las familias han ido incorporando las 26.000 firmas recibidas y la información sobre las actuaciones que han ido realizando Alcaldía y Consejería. A día de hoy, siete meses después, continuamos esperando la respuesta del Defensor del Pueblo a la reclamación presentada. Sin duda, las decisiones de esta institución serían infinitamente más útiles si llegasen a tiempo para poder revertir las actuaciones incorrectas de las administraciones cuyo funcionamiento tutela.

Resumiendo, y puesto que actuaciones como la llevada a cabo con nuestros colegios se vienen repitiendo en muchos centros de otros municipios madrileños, parece claro que el Partido Popular está utilizando las instituciones de todos para desmontar la educación pública y beneficiar a iniciativas privadas mayoritariamente religiosas, ignorando la opinión de la mayoría de la sociedad como en el caso de Leganés. Mientras publica un decreto de libertad de elección de centro escolar que utiliza para extender la red privada concertada, recorta e incluso niega esa libertad de elección a los que optan por la educación pública. Animamos a los leganenses y madrileños a continuar luchando con nosotros por la educación como un servicio público que las Administraciones han de garantizar a todos. Y en particular, a exigir que acaben los ataques a los centros como Verbena y Valle Inclán, que imparten educación infantil como una etapa diferenciada y con los máximos parámetros de calidad.


NO AL DESMANTELAMIENTO DEL MODELO DE 
EDUCACIÓN INFANTIL DE LEGANÉS

Tú también PUEDES AYUDAR, hoy van a por nuestro colegio, y mañana quién sabe

Firma en la petición on line para que paren el cierre AQUÍ

Entra en la página que el AMPA ha abierto para impedir el cierreAQUÍ

La Comunidad de Madrid quiere cerrar Verbena y otros centros públicos de calidad reconocida, escudándose en argumentos de ahorro de costes. No permitamos que nos quiten lo más básico sin antes reducir otros gastos que a todos nos vienen a la cabeza.

¡¡¡ VERBENA NO SE CIERRA !!!


domingo, 28 de julio de 2013

El gobierno de Leganés pretende volver a dar la espalda a Verbena y Valle Inclán incumpliendo los compromisos adquiridos

AMPA CEI Verbena nos envía esta nota de prensa:

MOCIÓN APROBADA EN EL PLENO DE AYER EXIGIENDO QUE EL AYUNTAMIENTO PRESTE EL APOYO JURÍDICO COMPROMETIDO

El Pleno del Ayuntamiento de Leganés aprobó por mayoría en la tarde de ayer, con el apoyo de los concejales de todos los partidos de la oposición y el único voto en contra del PP, una moción en la que se acordaba que el Ayuntamiento se personaría en los procesos judiciales individuales y colectivos que las familias de Verbena y Valle Inclán inicien contra el cierre de sus centros, y que los gastos jurídicos de estos procesos correrían a cargo de las arcas municipales. Esta moción no supone más que el cumplimiento de los compromisos adquiridos por todos los grupos municipales en la moción aprobada por unanimidad el 30 de mayo.

Las AMPAs habían enviado previamente al Ayuntamiento un escrito en el que le pedían que concretase si asumirá estos costes judiciales, estimados en unos 6.000 €. Escrito al que aún no se ha recibido respuesta.

Sin embargo, el grupo popular declaró en el Pleno de ayer que votaría en contra de esta moción porque no podía permitir que las arcas públicas se hicieran cargo de la defensa en los juzgados de los intereses de un colectivo de ciudadanos. Erraban ya en esto porque recurrir el cierre es defender los intereses de todos los ciudadanos de Leganés, a los que se les arrebata la posibilidad de elegir este modelo de educación infantil pública, de calidad contrastada y orientado de forma específica a las necesidades de los menores de 6 años.

CRITERIOS CAMBIANTES EN EL PARTIDO POPULAR
Olvidaba el equipo de gobierno que también en educación, no tuvo problemas hace un año para regalar 30.000.000 € de todos los leganenses a una iniciativa empresarial privada como Antanés. Ahora dicen no a dedicar 6.000 € públicos a defender los intereses públicos.

De forma también incoherente, utilizan los argumentos de la libertad de elección de centro escolar y la necesidad de garantizar la pluralidad de opciones en la red educativa para promover los centros concertados, pero al mismo tiempo niegan la aplicación de estos mismos argumentos a quienes defienden la educación pública, al despreciar la elección que hicieron los padres de Verbena y Valle Inclán e impedirles participar en mayo en el proceso de solicitud de admisión, o al llevar a cabo una estrategia reconocida de cierre de todos los centros públicos de infantil 3-6 y 0-6.

EQUIPO DE GOBIERNO DE LEGANÉS, O PARA LEGANÉS
Pretender ahora escabullirse del compromiso que adquirieron en la moción del 30 de mayo constituye el enésimo ejemplo de lo que ha sido la actuación del Partido Popular de Leganés en este asunto, en el que no han dudado en recurrir a engaños y falsedades con el único fin de impulsar el cierre decidido por la Consejera Figar, haciendo oídos sordos al sentir mayoritario de los vecinos de Leganés, su sector educativo, sus representantes políticos…  Alcalde y Concejala han actuado en definitiva más como una Delegación de la Consejería de Educación en Leganés, que como una administración al servicio del municipio.

Las familias se preguntan si el equipo de gobierno volverá a incumplir esta nueva moción aprobada por la mayoría del pleno, como ya ha hecho con otras anteriores, y si no hay alguna norma o institución que impida que un gobernante haga repetidamente caso omiso de la voluntad mayoritaria de sus ciudadanos.

NO AL DESMANTELAMIENTO DEL MODELO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LEGANÉS

Tú también PUEDES AYUDAR, hoy van a por nuestro colegio, y mañana quién sabe

Firma en la petición on line para que paren el cierre AQUÍ
Entra en la página que el AMPA ha abierto para impedir el cierre, AQUÍ

La Comunidad de Madrid quiere cerrar Verbena y otros centros públicos de calidad reconocida, escudándose en argumentos de ahorro de costes. No permitamos que nos quiten lo más básico sin antes reducir otros gastos que a todos nos vienen a la cabeza.

¡¡¡ VERBENA NO SE CIERRA !!!

lunes, 15 de julio de 2013

CEIP Verbena y Valle Inclán: Argumentos en contra de alegaciones de la Comunidad de Madrid. Dossier Defensor del Pueblo

AMPA del Colegio Público de Educación Infantil "Verbena" nos ha enviado este correo:

Tras la reunión mantenida entre representantes de los CEIP Verbena y Valle Inclán con el delegado de Educación de la oficina del Defensor del Pueblo el lunes de la presente semana, hemos elaborado un documento que recoge información que contrarrestar las razones para el cierre de los colegios que ha alegado la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, y que se resumen en la baja ratio de alumnos que han solicitado ser escolarizados en ellos. Lo compartimos con todos vosotros y os pedimos máxima difusión, por favor:

SOBRE LA ACTUACIÓN DEL GOBIERNO AUTONÓMICO
  • La ordenación y ejecución del cierre de Verbena y Valle no ha seguido el proceso legal establecido, que implicaba redactar un decreto, someterlo al dictamen del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, aprobarlo en Consejo de Gobierno y publicarlo en el BOCM. Sólo entonces se puede poner en práctica un cierre. La publicación en el BOCM fue el 1 de julio, pero cartas y decisiones como no dejar que las familias elijan estos colegios para el curso que viene, se vienen produciendo desde hace meses. El cierre/integración se comunicó a los directores de los centros el 12 de noviembre de 2012; más allá de la comunicación verbal por parte de la directora, las familias no han recibido una carta (ni siquiera personal para cada familia, sino a modo de circular informativa) hasta el 6 de mayo de 2013, ya muy entrado el período de escolarización. En todo ese tiempo, no ha habido una comunicación directa a las familias de ningún tipo, a excepción de aquellos niños que tenían hermanos en otros centros escolares de infantil y primaria, a los que se les dio un papel que debían y cumplimentar y firmar ambos padres de un día para otro. De hecho, fue registrada una queja presentada por la web del defensor al respecto, el 19/04/2013. En este proceso “extraordinario” no tuvieron en cuenta a otras personas que sí que tendrían que haberlo estado por tener la misma preferencia y mayor nº de puntos al respecto, como pueden ser aquellos maestros que desearan escolarizar a sus hijos en el centro donde trabajan.
  • En todo este proceso ha habido además diferentes aspectos que han ido cambiando, desde la terminología misma (primero se habló de integración, después de fusión), hasta la promesa de que los niños irían con sus tutoras a los centros de acogida. En esta cuestión, hay algo incuestionable, básico en el estatuto del funcionario público, la Antigüedad: las funcionarias más antiguas en los centros no eran las tutoras de los grupos afectados, y aquellas que se habían incorporado más recientemente serían suprimidas o desplazadas, sin opción por tanto a permanecer con sus grupos de alumnos. Por otro lado, los vaivenes en torno a qué niños irían a los centros integradores han sido varios: primero se habló de los de 3 y 4 años, posteriormente se dijo que también los de 5 irían directamente a estos centros, algo de lo que luego se desdijeron, sumiendo a las familias más aún si cabe en un estado de nerviosismo e incertidumbre.
  • El principal argumento esgrimido por la Comunidad de Madrid es que en estos centros se ha producido una caída paulatina de la matriculación durante los últimos (bastantes) años, y con el objetivo de hacer la mejor gestión posible de los recursos públicos se decide cerrar estos centros de forma inmediata y enviar a sus alumnos a otros colegios del municipio. El gobierno local hace suyo este argumento, Concejala Educación en febrero: "la decisión se toma porque los centros vienen perdiendo alumnos desde hace algunos años". La caída paulatina de la matriculación durante años es falsa. El colegio Verbena tiene una capacidad máxima de 150 alumnos, y en sus 22 años de historia siempre ha tenido en el entorno de 120 alumnos matriculados, hasta hace únicamente dos años, en que bajó a 100. Sólo este último curso quedó lejos de sus registros normales, totalizando 62 matrículas en Septiembre y en el anterior curso 2011-2012 fue la administración educativa de la Comunidad de Madrid la que decidió cerrar una línea de las ofertadas para 3 años, pasando de tener el colegio seis unidades a cinco, y manteniendo este criterio para el curso 12-13, por lo tanto cuatro unidades, una en tres años, una en cuatro años y dos en cinco años.  En noviembre de 2012 anunciaban el cierre, tan sólo tres meses después de haber comenzado el curso escolar. Resulta también llamativo que, paralelamente, el nuevo centro concertado de la localidad, mantenga clases en primero y segundo de EP de 12 alumnos, una muestra más de cómo se entiende la optimización de recursos públicos. 
  • Desde la primera caída de la demanda las AMPAs escribieron a la Inspección para señalar el motivo y la solución. Siendo centros sólo de 3 a 6 años, la desaparición de la adscripción a uno o varios centros de primaria donde los niños continuasen sus estudios, quedando al albur de la existencia de plazas libres en ese momento, suponía un lastre demasiado pesado para que las familias los prefiriesen a centros de infantil y primaria que no tienen este problema. En estas cartas se pedía la adscripción, medida que sin ningún coste económico, habría permitido recuperar los niveles máximos de matrícula. En el curso 08-09 la DAT-Sur intentó eliminar la adscripción directa que hasta entonces existía y que el AMPA de Verbena tenía incluso por escrito, al colegio Luis de Góngora. Las familias, Ayto. de Leganés y FAPA, tuvieron que movilizarse entonces para evitar esta medida. Se respetó entonces dicha adscripción y además, D. Alberto González, director del Área DAT-SUR se comprometió con estos agentes a elevar a la Comunidad de Madrid la petición de dicha adscripción para los futuros años, pues si no se hacía así sería una causa clara de la discriminación a este tipo de centros y una causa directa de la bajada del número de matrículas. Después de todo esto, y ante la insistencia, seguimiento, y perseverancia del Ampa,  la DAT  ha mantenido varias posturas: bien dejado pasar el tiempo y  no contestaba, o decía que no era posible la adscripción. Esta sí habría sido la mejor decisión si se quería conseguir la mejor gestión de los recursos públicos: continuidad de Verbena y Valle-Inclán, con adscripción a los centros de primaria que se determinase. A lo largo de todo este tiempo, los representantes del AMPA del colegio “Verbena” han mantenido reuniones con el Servicio de Inspección de la DAT –SUR, con el objetivo de programar la salida de los alumnos de último año de infantil a los centros, algo que, de manera lógica se venía haciendo durante más de 20 años gracias a la Red de Planificación Escolar, pero que, de pronto, quedó en suspenso. Como ya les manifestamos en numerosas ocasiones desde este momento (y de todo esto queda constancia por escrito, la última reunión tuvo lugar el 1 de marzo de 2012) el problema de esta pérdida paulatina de matricula estribaba en la falta de planificación a medio plazo, un aspecto que está en manos de la Administración. Como dato objetivo, es de notar también que el mismo Director de la DAT-Sur en el Consejo Escolar del centro “Miguel Puerta” de Aranjuez celebrado en noviembre de 2012 y al que él personalmente acudió, manifestó incluso que efectivamente la misma Administración había tenido gran parte de responsabilidad en este tema.
  • También en relación con la demanda del centro, coincidiendo con el periodo ordinario de solicitud de matrícula en el que no se permitió participar a Verbena y Valle (del 25 de abril al 10 de mayo, no hay decreto hasta 1 de julio), las AMPAs llevaron a cabo varias jornadas de puertas abiertas y recogieron solicitudes por escrito para el próximo curso de 48 alumnos en Verbena (el 96% de la capacidad máxima del centro). Dichas solicitudes se enviaron a los gobiernos local y autonómico, pidiendo la participación en el proceso junto al resto de colegios;  no se permitió. El alcalde de Leganés además solicitó que firmaran esos padres de los 48 alumnos una declaración ante notario en el Ayto. de que eso era cierto, algo que en ningún caso se solicita a ninguna familia de la Comunidad cuando libremente elige un centro educativo para sus hijos. La queja al respecto fue transmitida y registrada al defensor a través de la web.
  • En las reuniones mantenidas con la DAT nos reconocen que en el fondo la Consejería quiere acabar con todos los colegios que no sean 0-3 o 3-12, eliminando por tanto los 0-6 o los 3-6 como Verbena y Valle Inclán. Claro, esta razón estratégica para el cierre no se ha sometido al dictamen del consejo escolar, ni se ha incluido en el decreto de cierre. Tampoco es un criterio soportado por el Ministerio, ni que se esté aplicando en otras Comunidades Autónomas incluso gobernadas por el Partido Popular, en las que los Colegios de Educación Infantil son respetados y gozan de adscripción a centros de primaria. Es una decisión política de la Comunidad de Madrid, que ha decidido que los únicos modelos válidos son 0-3, 3-12 y 12-16. Según el ministro Wert, en declaraciones realizadas en la entrevista realizada recientemente para la cadena Ser radio, el coste económico que supone mantener colegios que escolaricen a sus alumnos diferenciadamente por sexos son “una partícula en un océano”, por ello, no entendemos por qué, este ataque o intento de terminar con estos centros de 3-6 o 0-6 que suponen un menor coste económico aún que estos diferenciadores por sexo.
  • Se esgrime también como argumento por parte de la Administración que los centros se integran /fusionan con otros de la zona que reúnen los requisitos mínimos. Pues bien, en primer lugar, sólo decir que los CEI “Verbena” y “Valle-Inclán”, están a 900 y 850 m respectivamente de los centros que, en teoría les recibirían (información obtenida de Google Maps). Y, además, en concreto en el caso de Valle-Inclán, el centro de recepción, el Calderón de la Barca, ha de eliminar la Biblioteca del centro para acoger a los niños. Según el decreto de requisitos mínimos de los centros 132/2010, todo centro ha de contar con un espacio dedicado a tal fin, espacio que se sacrifica en este caso. Huelga decir que no es suficiente con habilitar un espacio a los alumnos, hay además una preocupación de las familias por que los alumnos asistan a esos centros en concreto y no a otros, es una cuestión de modelo educativo y no de espacio o edificación. No se puede hablar de integración de dos proyectos educativos con enfoques pedagógicos completamente diferentes, sino de eliminación de un modelo e inclusión de los niños en otro distinto.
  • Todo esto resulta especialmente chocante, si tenemos en cuenta que el 11 de abril de 2013 la Comunidad de Madrid publica un Decreto de Libertad de Elección de Centro Escolar en que se obliga a la Admón. a mantener la pluralidad de opciones en la red, a garantizar la libre elección de centro en función del proyecto educativo y otras características de cada centro, y de paso también posibilita la adscripción como vía para garantizar la continuidad de los alumnos (de hecho, para un colegio como Verbena y Valle, pero privado, se prevé que se le otorgue con sólo pedirlo). En nuestros centros nos sentimos terriblemente agraviados por no permitir que se nos apliquen estos principios del decreto, principios que demuestran sí querer aplicar a capa y espada a los centros privados. Insistimos en el hecho de que nadie cuestiona que un centro concertado –que ha tenido además el pasado año un período de matriculación extraordinario- tenga menos alumnos por aula, pues en palabras textuales del Director de Área de la DAT-SUR: “hay que dar a las familias la posibilidad de elegir en virtud del Art. 27 de la constitución”. Entendemos que esa libertad de elección es parcial, y que el respeto a la libre elección de unos va en menoscabo de la de otros, en este caso, nuestros hijos.  La Comunidad con su decisión de eliminar los centros de educación infantil 0-6 y 3-6 está minando la pluralidad de opciones  en la red educativa. Y es más, es que ni siquiera se permite a los niños ya están escolarizados en estos centros finalizar sus estudios allí, a pesar de tan sólo necesitar un año (los alumnos nacidos en 2008) o dos (los nacidos en 2009), de tratarse de unas edades muy delicadas y un enfoque pedagógico tan específico, y más aún cuando el edificio va a continuar abierto ocupado únicamente por dos aulas de casa de niños, y el gasto para la administración local va a ser el mismo (calefacción, limpieza, mantenimiento, conserje) etc.
  • Volviendo a los objetivos que decía buscar la Consejería, fundamentalmente la mejora y la eficiencia en la gestión de los recursos públicos, el próximo curso se estará más lejos de este objetivo puesto que se van a mantener abiertos los dos edificios, pero albergando cada uno sólo dos aulas de casa de niños. Para lo cual además hay que llevar a cabo algunas adaptaciones exigidas por ley para la atención a los más pequeños, con su correspondiente coste económico. Al igual que la convivencia hasta ahora ha sido ejemplar, entre los modelos casas de niños y escuelas infantiles, que han convivido en las mismas instalaciones. El pasado junio 2012, el propio Alberto González director de la DAT-SUR aseguró a varios directores, entre ellos la del CEI Verbena, que la continuidad de este centro estaría ligada a su vinculación a la casa de niños, y que por eso se iba a acometer esa reforma y a hacer ese esfuerzo.
  • Insistimos además en el hecho de que los centros concertados también se sostienen con fondos públicos y, como ya se ha comentado en la exposición, en el colegio “Antanés” (beneficiado por la cesión de un suelo público y con un doble período de matriculación el pasado año), hay aulas de niños en primaria con 11 y 12 alumnos.
SOBRE LA ACTUACIÓN DEL GOBIERNO LOCAL
Por otro lado, las actuaciones de la administración local no han contribuido en ningún caso a defender los intereses de los ciudadanos, como lo muestran algunas de las cuestiones que pasamos a comentar a continuación.  El alcalde de Leganés (PP) gobierna en minoría. En todo lo concerniente a la amenaza de cierre de Verbena y Valle Inclán, los colegios han recibido el apoyo total y permanente de todos los grupos de la oposición, que desde que a finales de noviembre se conocieron las intenciones de la Comunidad han promovido y aprobado por mayoría varias mociones en defensa de los colegios. Sólo el 30 de mayo el PP local apoyó la última de estas mociones en favor de los colegios, resultando aprobada por unanimidad. Más allá de esta posición genérica sobre el tema, a continuación repasamos las actuaciones concretas:El ayuntamiento conocía la decisión de la Comunidad con anterioridad, y no informó a las AMPAs ni a la oposición, incluso resultó complicado conseguir la primera reunión con la Concejal de Educación, que fue solicitada insistentemente por las AMPAs. 
  • En todo momento han argumentado que la decisión del cierre es de la Comunidad, que ellos no pueden hacer nada porque los Ayuntamientos carecen de competencias en educación. Sin embargo, han reproducido palabra por palabra los argumentos de la consejería tomando partido claramente a favor del cierre. Esta postura no es coherente con otras actuaciones que sí han adoptado en temas educativos, la más importante el apoyo total al proyecto del centro concertado Antanés que abrió el otoño pasado en el municipio, no solo apoyándolo con declaraciones y visitas sino con la cesión de una parcela de suelo municipal valorada en 33 millones de euros. Además, continúan apareciendo en actos en los colegios y colaborando con algunos de ellos en actos culturales p ej.
  • Las familias han dirigido cientos de cartas al alcalde pidiéndole que les informase por escrito de sus gestiones sobre este tema en la primera quincena de enero, no habiendo contestado ni a una sola en seis meses.
  • Volviendo al asunto fundamental de la postura del ayuntamiento sobre el cierre, en declaraciones en sede parlamentaria el 3 de abril la Directora General de Infantil y Primaria afirmaba que no cierran un centro público sin haber recibido el consentimiento previo del ayuntamiento afectado. Quiere decir esto que el alcalde y su equipo habían sido consultados, y habían mostrado su conformidad, antes de que el 28 de noviembre la DAT anunciase a las AMPAs los planes de cierre. El ayuntamiento habría mentido al decir que no tenían capacidad de influir en la decisión, y habrían suplantado la voluntad de Leganés autorizando un cierre a sabiendas de que sólo cuentan con el apoyo de una minoría de la población, y el resto está en contra. O eso, o la que miente es la Directora General en la Asamblea de Madrid. Y todo es mucho más incoherente cuando el 30 de mayo se aprueba una moción unánimemente por el Pleno de Leganés (PP incluido) contra el cierre, y contra la voluntad del ayuntamiento el 1 de julio se publica el decreto de cierre.
  • Por cierto, esta moción unánime del 30 de mayo entre otras cosas exigía a la Comunidad la apertura inmediata de un plazo extraordinario de solicitud de matriculación, para conocer la demanda real de estos centros por parte de las familias. El alcalde de nuevo deja patente su postura real en su forma de gestionar la moción una vez aprobada: deja que pase el tiempo sin hacer nada, ni siquiera dar traslado a la Consejería de la Moción, cosa que no hace hasta quince días después pese a la insistencia pública de las familias por la urgencia del tema. Después tampoco parece haber hecho mucha fuerza, esta es la información que dio la Concejal de Educación en el pleno del pasado 27 de junio: "Según se establecía en esa moción, lo que hemos hecho desde el Ayuntamiento es pedir a la Consejería el que se reconsiderara su postura. Por el momento la respuesta ha sido negativa porque, parece ser, que la demanda real de niños no cubriría los ratios mínimos de alumnos por clase que establece la comunidad de Madrid." Y  esa es toda la defensa que cabe esperar de un alcalde ante una moción unánime que reclama actuación inmediata
  • Precisamente sobre esto, hay que recordar que coincidiendo con el plazo de escolarización, las AMPAs enviaron a la alcaldía y a la consejería las 48 cartas firmadas por familias que el año próximo querían matricular a sus hijos de 3 años en Verbena, lo que significaba ocupar el colegio al 96% de capacidad). Con esta información, callan ante esa respuesta de la Consejería cuando teóricamente le trasladan el contenido de la moción. Al aparecer estas 48 solicitudes, el alcalde intervino lanzando una cortina de humo en forma de propuesta de que estos padres firmaran una declaración jurada ante notario de la solicitud, y con ello él haría gestiones ante la consejería. Un agravio frente a cualquier otra familia de la comunidad, por la exigencia de documentos notariales en lugar de la firma del modelo oficial de solicitud, que las AMPAs por supuesto no aceptaron. La propuesta de las familias fue abrir un proceso de solicitud como el ordinario, con los mismos impresos, plazos y demás, para comprobar la existencia de demanda, de forma que si la había los colegios continuarían, y si no la había se cerrarían. Tampoco esta propuesta fue aceptada.
  • Para las cuentas municipales, la decisión de cerrar los colegios y mantener los dos edificios abiertos para albergar únicamente dos aulas de casa de niños, es un auténtico desastre. Los gastos de personal y mantenimiento continúan igual, hay que hacer alguna reforma para adaptación de las aulas a los pequeños de 1 y 2 años, y todo eso se hará para dar servicio a unos pocos alumnos nada más. Por no hablar de reformas a realizar en los colegios que albergarán a los alumnos expulsados de Verbena y Valle Inclán.
  • Sólo un ejemplo más de la toma de partido a favor del cierre por parte del equipo de gobierno, mientras que continuamente se les puede ver visitando centros educativos del municipio, en los siete meses que han transcurrido, con 26.000 firmas recogidas contra el cierre, actos reivindicativos apareciendo en todas las televisiones nacionales, manifestaciones multitudinarias en Leganés, varias mociones aprobadas en defensa de los colegios.... NUNCA NADIE del equipo de gobierno se ha dignado siquiera a hacer una breve visita a ninguno de los dos centros.
  • En nuestra opinión es claro que en la actuación del alcalde y su equipo ha habido falsedad, dejación de funciones, y actuación no en defensa de los intereses de todos los ciudadanos de Leganés, sino más bien exclusivamente en beneficio del ideario de su partido. Aparte del perjuicio económico a las arcas municipales, algo alejado de la tan aludida mejora de gestión de los recursos públicos.
Entrada relacionada:

Cierre de CPEI VERBENA y CPEI VALLE INCLAN de Leganés: Decreto publicado en el BOCM

miércoles, 3 de julio de 2013

Cierre de CPEI VERBENA y CPEI VALLE INCLAN de Leganés: Decreto publicado en el BOCM

Hemos recibido este correo:

En relación al cierre de CPEI VERBENA y CPEI VALLE INCLAN de Leganes, adjunto os remito el Decreto, publicado hoy en el BOCM, con la reorganización y cierre de centros desde la Consejería de Educación.
Un saludo

A. Juárez

DECRETO 53/2013, de 20 de junio, del Consejo de Gobierno, de creación y reorganización de escuelas de Educación Infantil y colegios de Educación Infantil y Primaria para el curso escolar 2013-2024 en los municipios de Madrid, Alcalá de Henares, Aranjuez, Coslada, Leganés, Torrejón de la Calzada y Venturada, y de aprobación de nueva denominación específica para un colegio de Educación Infantil y Primaria, y de aprobación de la denominación “Margaret Thatcher” para el colegio de Educación Infantil y Primaria del Distrito de Barajas. 

Publicado en el BOCM de 1 de julio de 2013.
Puedes descargar el Decreto aquí.

Entradas relacionadas:
#Ni1ColeMenos#NiUnColeMenos#NoFusionesCierre de centrosReordenación de centros

Miguel Puerta: Punto final. Decreto publicado el 1 de julio

La Plataforma por la Escuela Pública en Aranjuez nos envía este correo:


Imágenes integradas 2

DECRETO 53/2013, de 20 de junio, del Consejo de Gobierno, de creación y reorganización de escuelas de Educación Infantil y colegios de Educación Infantil y Primaria para el curso escolar 2013-2024 en los municipios de Madrid, Alcalá de Henares, Aranjuez, Coslada, Leganés, Torrejón de la Calzada y Venturada, y de aprobación de nueva denominación específica para un colegio de Educación Infantil y Primaria, y de aprobación de la denominación “Margaret Thatcher” para el colegio de Educación Infantil y Primaria del Distrito de Barajas. 

Publicado en el BOCM de 1 de julio de 2013.
Puedes descargar el Decreto aquí.

Entradas relacionadas:
#Ni1ColeMenos#NiUnColeMenos#NoFusionesCierre de centrosReordenación de centros

viernes, 31 de mayo de 2013

3-6-13, a las 18:30: Presentación del libro "Una escuela con los pies en el cielo. Verbena: inspiraciones, propuestas y sueños de un colegio 3-6"

Hemos recibido este correo:

Buenas noches
El próximo lunes 3 a las 18:30h, en el CC Rigoberta Menchú (Avda Rey Juan Carlos I, 100, de Leganés), se presenta el libro "Una escuela con los pies en el cielo. Verbena: inspiraciones, propuestas y sueños de un colegio 3-6", que recoge 22 años de experiencia(s) en educación infantil en el Colegio de Educación Infantil Verbena, de Leganés. Es un libro sobre los principales hilos que conforman esta escuela: niños capaces y participativos, maestras que hacen su trabajo con esmero y orgullo, y familias cómplices que comparten con ellas sus inquitudes, ilusión y saber. Un libro que explica cómo se vienen haciendo las cosas en Verbena en estos más de 20 años de historia y  por qué, con trozos de esa historia y su interpretación.

Escrito por las profesoras de Verbena, y con prólogo del ex ministro Ángel Gabilondo, el libro llega en un momento clave, con el Colegio amenazado de cierre por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, que argumenta la baja matrícula y la necesidad de optimizar la gestión de los recursos públicos para cerrar el centro, sin tener en cuenta su reconocida calidad educativa, el apoyo incondicional de las familias, el del resto de centros de Leganés, ni el de las voces más reconocidas en el mundo pedagógico, o el apoyo unánime del Pleno municipal (incluido el PP). Todos ellos reclaman la apertura urgente de un período de solicitud de matrícula para Verbena, que permita demostrar si existe demanda de plazas en Leganés.

Os animamos a todos a acercaros al Rigoberta Menchú el lunes, y empaparos de información sobre el libro y este apasionante proyecto educativo. Las profesoras y autoras podrán atender a los medios antes o después de la presentación. También se podrá visitar el colegio, situado (C/ Italia 12) a unas pocas manzanas del lugar de la presentación. Para gestionar una entrevista o la visita al colegio, puedes contactar con Bárbara en el 677732776.

Un cordial saludo
Eduardo
AMPA CEI Verbena

NO AL DESMANTELAMIENTO DEL MODELO DE EDUCACIÓN INFANTIL 
DE LEGANÉS

Tú tambien PUEDES AYUDAR, hoy van a por nuestro colegio, y mañana quién sabe

Firma en la petición on line para que paren el cierre AQUÍ
Entra en la página que el AMPA ha abierto para impedir el cierre, AQUÍ

La Comunidad de Madrid quiere cerrar Verbena y otros centros públicos de calidad reconocida, escudándose en argumentos de ahorro de costes. No permitamos que nos quiten lo más básico sin antes reducir otros gastos que a todos nos vienen a la cabeza.

¡¡¡ VERBENA NO SE CIERRA !!!




domingo, 26 de mayo de 2013

28-5-13, a las 16:30: Fiesta de despedida del CP Miguel Puerta (Aranjuez)

La Plataforma por la Escuela Pública en Aranjuez nos ha enviado este correo:

Con motivo del cierre del colegio, el próximo martes 28 de mayo, a partir de las 16:30 se va a realizar una gran fiesta de despedida, para poner una nota alegre a todo este año y tener la oportunidad de reunirse todas aquellas personas que han formado parte del Miguel Puerta en algún momento de su vida. 

Invitamos a antiguos y actuales alumnos, familiares, miembros de las distintas A.M.P.A., antiguos y actuales profesores, al personal no docente que ha trabajado en el colegio alguna vez y a los que aún trabajan. 

En definitiva a toda la comunidad educativa que quiera estar presente.

Será una fiesta en la que se disfrutará de actuaciones (música, magia…..) y una gran merendola.

Os esperamos a tod@s para pasar una tarde divertida

NO AL CIERRE DEL CP MIGUEL PUERTA

martes, 21 de mayo de 2013

El Ayuntamiento y la Comunidad de Madrid siguen sin dar respuestas ni soluciones a las familias de Valle Inclán y Verbena

AMPA del Colegio Publico de Educación Infantil "Verbena" nos ha enviado este correo:

NOTA DE PRENSA
PLATAFORMA POR EL MODELO DE EDUCACIÓN INFANTIL PÚBLICA DE LEGANÉS

En la última reunión, representantes de las dos administraciones volvieron a marear la perdiz sin llegar a ningún compromiso ni acuerdo, más que remitirnos al próximo martes

Los representantes del AMPA del Colegio Verbena de Leganés, uno de los dos amenazados por el cierre anunciado por la Comunidad de Madrid y consentido por el Ayuntamiento, se han reunido con el Director de Área Territorial, D. Alberto González Delgado, la Inspectora de Escolarización Olga Fernández, la inspectora Mª Jesús y el asesor de la concejalía de Educación Aníbal Marcos, presente en la reunión a pesar de la insistencia del alcalde del PP, Jesús Gómez, en que el Ayuntamiento no tiene nada que ver en todo esto.
Desde el pasado 10 de mayo, el AMPA del colegio Verbena de Leganés ha estado intentando ponerse en contacto con los responsables de la DAT-Sur e Inspección para solicitar una reunión de carácter urgente; varios eran los motivos de esta urgencia: el 10 de mayo finalizaba el periodo ordinario de escolarización, desde el AMPA se lanzó un llamamiento para que todo aquel que estuviera interesado en escolarizar a sus hijos en el centro, presentara una solicitud de admisión en el mismo, solicitud que no podría ser registrada, pero que sí pondría de manifiesto la demanda existente.
SIN JUSTIFICACIONES PARA UN CIERRE ARBITRARIO E IDEOLÓGICO
Desde el primer momento, tras una revisión por parte del Director de Área de cómo y en qué términos se desarrolla el proceso de escolarización, los representantes del AMPA han sostenido que su objetivo prioritario sigue siendo la permanencia en su centro y por ello, a pesar de la negativa de la mesa de escolarización a recoger las solicitudes recabadas, las han hecho valer como argumento en contra de la baja matriculación alegada por la Comunidad para su cierre.
Las solicitudes recogidas en unas horas dejan sin validez el argumento de que no existe demanda para el centro. No abriendo un período de solicitud para Verbena y Valle Inclán, la Consejería impide ejercer la libre elección de centro de la que tanto alardea. Por otro lado, la finalidad última esgrimida por la Consejería de alcanzar la gestión óptima de los recursos públicos, tampoco se consigue puesto que las profesoras continuarán ejerciendo en otros centros, y los edificios de Verbena y Valle Inclán se mantendrá abierto con casi idénticos gastos de mantenimiento, pero para únicamente albergar dos aulas de Casa de Niños, dejando 8 aulas vacías el próximo curso y teniendo que realizar previamente las adaptaciones específicas para el uso de niños y niñas de 1 año: Ésta es la gestión de la Comunidad de Madrid atendiendo a sus difundidos y supuestos criterios de eficacia, austeridad, economía, organización… y lo más grave, obviando la falta de plazas públicas en educación infantil en Leganés ascendente desde hace años. Todos estos argumentos de la consejería de Educación y de la concejala Concepción Pastor han sido tan ponderados como negados por la realidad misma.
Queda patente pues, que se trata de una decisión arbitraria y puramente ideológica,que no tiene nada que ver con la pedagogía, ni con la economía en la gestión de los recursos, y que además va en contra de los principios que dice defender la Consejería en su actuación: libre elección de centro y pluralidad de opciones en la red. Unos principios que únicamente aplica para defender la existencia de opciones de escolarización en centros privados concertados que las familias puedan elegir libremente, mientras desprecia la elección de Valle Inclán y Verbena por parte de las familias y elimina opciones en la red pública.
COMPROMISO PÚBLICO DE LA CONSEJERÍA
En lo que a escolarización se refiere, el AMPA envió tanto al Director de Área como al alcalde y la concejala de Educación de Leganés, un extracto del diario de sesiones de la Asamblea de Madrid del 21 de febrero de 2013, en que Lucía Figar manifestó textualmente que "Todos van a poder elegir también con prioridad, es decir, los colegios a los que quieran acudir, sea el resultante de la fusión u otro colegio distinto". También la concejala de Educación, en el Pleno del 29 de noviembre de 2012, habló de un trato preferente y de la libertad de elección de estos alumnos. Ante estos hechos D. Alberto González ha declarado no haber recibido instrucciones al respecto de instancias superiores, ni recordar esas frases.
LA PROPUESTA DE LAS FAMILIAS DE VERBENA Y VALLE INCLÁN 
Los representantes del AMPA al finalizar la reunión han reiterado su propuesta: que se abra ahora un plazo similar al que han tenido el resto de centros, en el que las familias interesadas puedan solicitar Verbena y Valle Inclán. Que si en ese plazo se demostrara que sí hay demanda, el colegio continúe abierto porque será la manera de garantizar la libertad de elección y la mejor gestión de los recursos públicos y SÓLO si no hay demanda se cumpla lo dicho por Lucía Figar y la Concejala Concha Pastor.

Valle Inclán no se cierra
Verbena no se cierra