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jueves, 29 de enero de 2026

‘Marea Palestina’ promueve la plantación de un olivo en los centros educativos por el Día Escolar de la No Violencia y la Paz (30 de enero de 2026). Nota de Prensa (29-1-2026)

 


NOTA DE PRENSA  


‘Marea Palestina’ promueve la plantación de un olivo en los centros educativos por el Día Escolar de la No Violencia y la Paz

  • La acción se enmarca en la campaña ‘No hay Paz sin Justicia’ con la que 60 organizaciones educativas de toda España que participan en ‘Marea Palestina: la educación contra el genocidio’quieren seguir concienciando de la situación de violencia, muerte, destrucción y violación de los derechos humanos que aún sufre la población superviviente del genocidio perpetrado por Israel en Gaza, con más de 70.000 muertos desde octubre de 2023,más de 20.000 niños y niñas
  • La Asamblea Estatal de Marea Palestina acordó promover la plantación de olivos, como árbol que simboliza y representa los valores de paz en el mundo, una acción educativa para este 30 de enero, Día Escolar de la No Violencia y la Paz,que se celebra cada año en los centros educativos en el aniversario del asesinato del pacifista indio Mahatma Gandhi
  • Marea Palestina ha desarrollado materiales didácticos para situaciones de aprendizaje en las aulas como las ‘Postales por la Paz y la Justicia’, que repasan vulneraciones de derechos humanos contra poblaciones de distintos lugares del planeta, como los refugiados saharauis en Tinduf, los pueblos indígenas de la selva del Orinoco en Venezuelay de Guatemala, que sufren el expolio de sus recursos naturales, al igual que las guerras por los recursos minerales en El Congo y otros países de África

Madrid, 29 de enero

‘Marea Palestina: la educación contra el genocidio’(MP) promueve de cara a este próximo viernes, 30 de enero, Día Escolar de la No Violencia y la Paz (DENYP), la plantación de un olivo en los centros educativos de toda España; un árbol que es un símbolo universal de paz en el mundo como medida de concienciación sobre la vulneración sistemática de los derechos humanos en Gaza y otros puntos del planeta.

La plantación de olivos se engloba en la campaña ‘No hay Paz sin Justicia’ y recuerda la destrucción de olivares por parte de colonos de Israel que ocupan ilegalmente tierras palestinas, afectando a un sustento fundamental para la población palestina con total impunidad.

MP quiere seguir concienciando sobre el injusto y neocolonial Plan de Paz para Gaza impulsado por EE.UU. bajo la Presidencia de Donald Trump, que ha permitido constantes vulneraciones del alto el fuego por parte de Israel que siguen incrementando las cifras del impune genocidio por encima de las 70.000 víctimas asesinadas, en gran parte niños y niñas.

Cada 30 de enero se conmemora el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas.

Para Marea Palestina, la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar este 30 de enero.

De esta manera, las 60 organizaciones educativas que participan en MP consideran que en este DENYP los centros educativos se comprometen como defensores de la paz y entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar.

Precisamente, MP defiende una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz que permita al alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.

Postales por la Paz y la Justicia

Para estos fines, MP, a través de su Comisión de Educación,  ha desarrollado materiales didácticos para situaciones de aprendizaje en las aulas como las ‘Postales por la Paz y la Justicia’, que a través de las historias de niños y niñas explican las vulneraciones de derechos humanos contra poblaciones de distintos lugares del planeta, desde los refugiados saharauis en Tinduf a la opresión de los pueblos indígenas en Latinoamérica; de la selva del Orinoco en Venezuela a países de Centroamérica como Guatemala, donde sufren el expolio de sus recursos naturales, al igual que las guerras por los recursos minerales en El Congo y otros países de África o la guerra de Yemen.

En este sentido, MP subraya que el Día de la Paz, por su temática general de no violencia, resolución de conflictos y convivencia, puede trabajarse en todos los niveles educativos desde Educación Infantil hasta Bachillerato.

Las Postales por la Paz y la Justicia se suman a acciones desde el inicio del presente curso como ‘Pasamos lista’ (lecturas de los nombres de los niños y niñas asesinados/as en Gaza), encierros en espacios públicos como el Círculo de Bellas Artes de Madrid, manifiestos y declaraciones contra el genocidio en decenas de centros docente elevados a los consejos escolares de centro, autonómicos y estatal (aprobado en este último sin votos en contra).

O la reciente campaña para que el Gobierno de España done la recaudación de la lotería de Navidad a la UNRWA (Agencia de Naciones Unidas para los refugiados de Palestina en Oriente Próximo) que está siendo acosada por el Estado de Israel, y que a través de una Proposición No de Ley se debatirá en la Comisión de Exteriores del Congreso de los Diputados.

Gaza muy presente

En esta edición del DENYP, Marea Palestina anima a tener muy presente la situación actual de Gaza, donde el denominado Plan de Paz ignora a la población Palestina con incumplimientos constantes del alto el fuego por parte de Israely la agresión genocida suma más de 70.000 muertos desde 2003, más de 20.000 niños y niñas, una cifra que se eleva por encima de las 700.000 personas desde el año 1948, sin olvidar a los miles de heridos y mutilados ni a los millones de personas palestinas refugiadas.

Este movimiento (MP) recalca que la violencia sigue presente en Gaza, así como el rastro de destrucción, muerte y violación de los derechos humanos más básicos entre la población superviviente por parte del estado de Israel.

Por eso, las más de 60 organizaciones educativas en todo el Estado que conforman Marea Palestina animan a colectivos sociales, educativos, y asociaciones de familiares de alumnado a sumarse a esta efeméride, difundir todo tipo de actividades y realizarlas en sus centros educativos.

Finalmente, facilitan un enlace para los colectivos o centros educativos que participen en la campaña ‘No Hay Paz Sin Justicia’ que quieran dar a conocer su acción. También pueden enviar fotos e información al correo electrónico: mareapalestina.estatal@gmail.com.

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viernes, 9 de enero de 2026

Campaña "Mil millones para Palestina" (Marea Palestina: la Educación contra el genocidio)

 


Desde Marea Palestina Madrid iniciamos una recogida de firmas on line a través de change.org para la campaña "Mil millones para Palestina". 

Os animaos a firmarla y a difundir la petición para que los grupos parlamentarios en el Congreso presenten y aprueban una PNL instando al gobierno a transferir a UNRWA mil millones de euros.

Marea Palestina insta al gobierno español a la transferencia de fondos a UNRWA:



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martes, 11 de noviembre de 2025

14 y 15-11-2025: Jornadas "Educar contra el genocidio". Organiza: "Marea Palestina: la Educación contra el genocidio". Requiere inscripción

 


Haz la inscripción en el siguiente formulario:


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lunes, 27 de octubre de 2025

CONCLUSIONES ASAMBLEA MAREA VERDE 9/10/2025

 


Asamblea telemática (agradecemos a CONFAPA la herramienta),

con el siguiente Orden del día:

1. Informaciones.

2. Valoración de la Manifestación del 27S y de los paros del 3 

de octubre.

3. Calendario de movilizaciones

4. Fecha del Monográfico “Reforma sobre la Profesión Docente

(Estatuto Docente)”.

5. Varios.

1. Informaciones

Desde PADME Pública se informa de que han aumentado orientadoras/es en algunos IES, pero no en los Equipos de Orientación. No se ha tenido en cuenta en el Acuerdo Sectorial el horario a realizar en los centros de Infantil y Primaria de los profesionales de los EOEP (Orientación y PSC), que pertenecemos al Cuerpo de Secundaria.

Hace años, la permanencia de los mismos en los centros Infantil y Primaria (CEIP) era de 18 horas, equivalente al horario lectivo de Secundaria. En la actualidad, la permanencia en los mismos es de 24 horas. Igualmente se informa de que el material solicitado desde los centros hace más de 2 años para el alumnado con discapacidad motora, todavía no ha llegado a los mismos, incumpliendo toda la normativa vigente relacionada con la atención al alumnado con estas necesidades.

Desde el grupo de Acciones de Marea Verde se informa de acciones que están en marcha, como la Huelga de Estudiantes y la iniciativa de Comedores Escolares que, aunque no hay datos oficiales, se tiene información de que han aumentado los datos de becas denegadas respecto a cursos anteriores.

Igualmente se informa de que en la última asamblea de Marea Palestina Madrid (6/10/25) se llevaron convocatorias de distintos sindicatos (huelga general y paros parciales). Se apoyarán y difundirán las distintas movilizaciones. Se aclara que algunas movilizaciones no son solo educativas, sino que están dirigidas a todos los sectores.

Se ha llevado varias veces la manifestación de Asamblea Marea Verde del 27S a las asambleas de Marea Palestina Madrid y no se apoyó porque nunca se llegó a hablar de ello. Desde Asamblea Marea Verde se apoya todo y se pide que se trabaje en unidad.

Se informa de que en la Asamblea de Marea Palestina Estatal de 07/10/25 se ha puesto en conocimiento de todas las organizaciones presentes que, tras la solicitud por parte de Marea Palestina, la Comisión Permanente del Consejo Escolar del Estado, este ha elaborado un escrito.
Aunque no se habla de genocidio, pero sí menciona otros aspectos importantes y sirve de apoyo a la Comunidad educativa en todas las acciones que se están llevando a cabo en los centros, tras las denuncias y presiones realizadas desde administraciones educativas de distintas Comunidades Autónomas.

La misma solicitud de Marea Palestina Estatal se va a enviar por correo a las distintas Comunidades Autónomas y se insta a llevarlas en mano, porque se cree que sea más efectivo. En Madrid se hará el lunes 13 aprovechando que es un día no lectivo.

Desde Marea Palestina se informará a los Claustros, Asambleas y Consejos escolares a los que están pidiendo que retiren la adhesión al manifiesto contra el genocidio en Gaza. 

Desde STEM se explica que se ha llevado a otros Consejos Escolares y se ha rechazado. Ha sido un éxito que se aprobara por unanimidad el documento en la Comisión Permanente, ya que protege al profesorado. En casi todos los territorios que se ha llevado, se ha rechazado.

Desde la Plataforma de Tetuán se informa de los problemas que está habiendo con las becas de comedor. Ya se ha terminado el plazo de presentación de recursos y hay que esperar a las respuestas. Se calcula que entre el 30-40% de las solicitudes han sido rechazadas. Algunos colegios están aprovechando el dinero de las becas para saldar deudas del curso pasado. Tal vez esté fuera de la legalidad porque se están vulnerando derechos, como pasó cuando se les denegó la sanidad. Y, mientras tanto, los niños no pueden ir al comedor si no pagan. Se va a llevar al defensor del pueblo y a Inspección educativa. Tienen intención de poner en marcha una ILP y coordinarse con distintos organismos para recoger apoyos. Se está intentando que las personas que están participando en esta iniciativa participen en las asambleas de Marea Verde.

Igualmente informan de que sigue habiendo problemas de escolarización extraordinaria porque no hay planificación ni revisión de reservas.
Respecto a la reducción de ratios, el Ministerio ha anunciado alguna medida mejor de lo que teníamos (que 1 acnee ocupe 2 plazas). Pero las ratios de atención a la diversidad, incluyendo los desdobles, siguen siendo muy inadecuadas, teniendo en cuenta las instrucciones de principio de curso. Los equipos directivos han conseguido algo, a costa de los cupos del centro. No hay cálculos reales.

Respecto a los CEIPSO, se informa de que no hay noticias y no se sabe si los sindicatos están haciendo el seguimiento. Hay IES que no abren por las tardes para ofrecer formación profesional porque conlleva contratación de personal. Hay profesorado que tiene que compartir y asignaturas que no salen porque no hay ratio suficiente. 

2. Valoración de la Manifestación y de los paros del 3 de octubre

En la Manifestación del 27 de septiembre no se tuvo el apoyo de Marea Palestina Madrid, aunque acudieron algunas personas de dicha organización sin ponerse en la cabecera. También acudió el profesor que fue amonestado por llevar una camiseta de un club de fútbol con nombre Palestina, pero tampoco quiso ponerse en la cabecera por no significarse más ante la prensa.
Parte del profesorado ha criticado esta manifestación aduciendo que no se reivindicaban derechos del profesorado, sino de Palestina. Palestina ha conseguido unidad, pero ha habido confusión entre quién organiza y apoya.

Ha participado menos gente que en otras ocasiones, aunque se animó cuando llegó el bloque de estudiantes. Han participado los sindicatos CCOO y UGT, y también las personas relacionadas con la reivindicación de las becas de comedor. Hay que tener en cuenta que el genocidio de Palestina lo está eclipsando todo. Fue importante la participación del Sindicato de Estudiantes.

Con respecto al vídeo que nos hicieron, es altruista, nos lo regalan, pero deciden a quién sacan en el mismo. Ofrecemos personas, pero ellos deciden quién sale.

En lo relativo a los paros del día 3 de octubre, los resultados han sido buenos. En Madrid, hace tiempo que no se hacen huelgas y paros que son seguidos por muchas personas. Desde STEM informan de que ha habido mucha unidad en los paros de educación, mucha movilización en IES y en CEIP, sobre todo en Rivas.

3. Calendario de movilizaciones

Desde STEM informan de que hay convocatorias de paros y huelgas para el día 15. Hay mucho desconcierto en los centros porque no saben qué va a pasar ese día. Al tratarse de huelga general, no les llega información ni orden de servicios mínimos. Van a ir informando de los servicios mínimos según les llegue, que posiblemente sea 1 o 2 días antes. Han sacado las 2 convocatorias para que todo el mundo esté cubierto, para dar cobertura legal.

Respecto a la movilización del día 15, todos los presentes están de acuerdo en apoyar las distintas opciones.

Se está difundiendo todo lo relacionado con educación, pero a veces no da tiempo a publicar toda la cuantiosa información y las convocatorias de Marea Palestina: la Educación contra el genocidio estatal y de Madrid.

4. Fecha monográfico: Reforma de la profesión docente

Desde el grupo de acciones de Marea Verde se explica que se trataría de dar información, generar debate y recoger propuestas respecto al acceso a la función docente, ratios, atención a la diversidad, etc. Interesa que llegue a todo el profesorado, ya que está habiendo una vulneración respecto a la ejecución de trabajo y distribución de horas que se deberían recoger en un marco general para que no hubiera abusos.
STEM informa que hay una reunión con el Ministerio que está proponiendo bajada de horas lectivas solo para Madrid (el resto ya ha bajado) y una “bajada de ratios quirúrgica” para profesionales de atención a la diversidad, sin dejar claro en qué va a consistir. Ni siquiera quieren hablar de las ratios de los años 90. Han solicitado bajada de ratios para todos los profesionales implicados.

Ofrece la posibilidad de la participación en el monográfico de Fernando Villalba, que es el responsable de STESi en la mesa de negociación y que puede explicar los documentos que han puesto encima de la mesa. La vía más adecuada para poder llegar a más personas sería telemática y proponen que sea en el mes de noviembre.

UGT manifiesta su intención de participar, tanto en el monográfico como en las asambleas de Marea Verde. Hablará con la persona que lleva la negociación a nivel estatal.

5. Varios

PROPUESTAS

Después de la manifestación del día 18, habría que volver a poner el foco en el ataque a la educación, pero el tema del acuerdo sectorial sigue siendo una barrera para muchas personas y hay que ver cómo salvarlo.

Se propone:

  • realizar un monográfico sobre la situación de los falsos CEIPSO después del monográfico de la Reforma de la profesión docente, para poder actualizar información de lo que está sucediendo en estos centros y las nuevas previsiones.
  • Consultar las fechas fijadas por las organizaciones de Tsunami antes de elegir fechas de acciones.
  • Incorporar en la próxima asamblea los presupuestos de la Comunidad de Madrid, ya que puede llevar a movilizaciones. 
  • Hacer un drive o elemento comunicativo para posibles cuestiones relacionadas con el estatuto y que se puedan dejar preguntas. 

Acuerdos:

  1. Difundir la huelga del Sindicato de Estudiantes del 15 de octubre.
  2. Apoyar las distintas jornadas de lucha.
  3. Seguir participando en la iniciativa de comedores escolares e invitar a alguna persona de la Plataforma Becas Comedor 2025 para que venga a explicar la situación en la que está el tema de las becas comedor y ver cómo podemos participar en la preparación de la ILP Comedor universal.
  4. Llevar a Mareas Por la Educación Pública la participación que se está haciendo en Marea Palestina Estatal y otros temas en común (derechos laborales y estatutos).
  5. Dejar una semana para tomar decisiones respecto a la fecha de realización del próximo monográfico, teniendo en cuenta las posibilidades de los ponentes. Se propone ofrecer entre el 24 y el 27 de noviembre.

Propuesta de fecha para la próxima reunión: jueves 6 de noviembre.

viernes, 24 de octubre de 2025

Marea Palestina: la Educación contra el genocidio (enlaces)