Lanzamos esta nota de prensa x motivo dl retraso en las obras d finalización de CEIP Constitución d 1812 #CentrosPúblicosYa https://t.co/DGWb0DWIZG
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viernes, 25 de agosto de 2017
Nota de prensa por el retraso en las obras de finalización del CEIP Constitución de 1812
AMPA Vereda Leganés (@ColeVeredaYA) twitteó a las 0:29 PM on jue, ago 24, 2017:
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domingo, 25 de junio de 2017
Actualización de petición: "Que ADIF ceda los 58.000 m2, destinados a dotaciones, en Madrid Centro (barrio Delicias)"
La Plataforma por la Educación Pública Arganzuela-Lavapiés nos reenvía este correo:
19 DE JUN. DE 2017 — Próximamente formalizaremos la presentación de las firmas recogidas.
En esta recta final te pedimos tu apoyo una vez más.
Desde hace años en Arganzuela se ha propiciado la construcción de viviendas y el establecimiento de grandes empresas, sin desarrollar de forma proporcional los servicios públicos básicos. En una palabra: especulación. A modo de ejemplo, adjuntamos una comparativa en materia de relación habitantes / centros educativos que es muy representativa.
Como sabes en este tiempo no sólo hemos recogido firmas sino que también apoyos de diversas instituciones y vecin@s que defienden los derechos de los ciudadanos.
Vecinas y vecinos, exigimos simple y llanamente lo que nos corresponde:
Que se vele por nuestros derechos
Que se presten servicios públicos proporcionales al número de habitantes del distrito.
Que se cumplan los ratios establecidos como mínimos y máximos.
La Junta Municipal del Distrito, nos traslada la falta de parcelas adecuadas para este tipo de servicios.
Nosotros vemos en las parcelas de la empresa pública ADIF una excelente oportunidad para llegar a un acuerdo que permita equilibrar esta desigualdad social que vive esta zona y el distrito en general.
Si estás de acuerdo, por favor, firma y divulga.
Muchas gracias.
!Buenas noches!:
Nos piden ayuda en esta difusión en esta ciberacción, hecha por AV NUDO SUR y VECINOS DELICIAS
Gracias anticipadas por vuestra ayuda..
PLATAFORMA EDUCACIÓN PÚBLICA ARGANZUELA-LAVAPIÉS.
Vecinos Delicias
Nos piden ayuda en esta difusión en esta ciberacción, hecha por AV NUDO SUR y VECINOS DELICIAS
Gracias anticipadas por vuestra ayuda..
PLATAFORMA EDUCACIÓN PÚBLICA ARGANZUELA-LAVAPIÉS.
Vecinos Delicias
19 DE JUN. DE 2017 — Próximamente formalizaremos la presentación de las firmas recogidas.
En esta recta final te pedimos tu apoyo una vez más.
Desde hace años en Arganzuela se ha propiciado la construcción de viviendas y el establecimiento de grandes empresas, sin desarrollar de forma proporcional los servicios públicos básicos. En una palabra: especulación. A modo de ejemplo, adjuntamos una comparativa en materia de relación habitantes / centros educativos que es muy representativa.
Como sabes en este tiempo no sólo hemos recogido firmas sino que también apoyos de diversas instituciones y vecin@s que defienden los derechos de los ciudadanos.
Vecinas y vecinos, exigimos simple y llanamente lo que nos corresponde:
Que se vele por nuestros derechos
Que se presten servicios públicos proporcionales al número de habitantes del distrito.
Que se cumplan los ratios establecidos como mínimos y máximos.
La Junta Municipal del Distrito, nos traslada la falta de parcelas adecuadas para este tipo de servicios.
Nosotros vemos en las parcelas de la empresa pública ADIF una excelente oportunidad para llegar a un acuerdo que permita equilibrar esta desigualdad social que vive esta zona y el distrito en general.
Si estás de acuerdo, por favor, firma y divulga.
Muchas gracias.
sábado, 24 de junio de 2017
Nota de prensa de apoyo a la justa reivindicación de la apertura de un grupo de 3 años en el CEIP Aldebarán
Remitimos nota de prensa de la Plataforma por la Escuela Pública deTres Cantos en relación a las solicitudes de escolarización denegadas en el colegio público Aldebarán de Tres Cantos y la falta de oferta de plazas públicas, mientras se regalan nuevos conciertos
Desde la Plataforma por la Escuela Pública de Tres Cantos nuestro apoyo a las 15 familias que solicitan una plaza para sus hijas e hijos en el CEIP Aldebarán de Tres Cantos y la exigencia de recuperar las unidades que se han suprimido a la escuela pública
Difunde!!
NOTA DE PRENSA
LA PLATAFORMA POR LA ESCUELA PÚBLICA DE TRES CANTOS APOYA LAS DEMANDAS DE LAS FAMILIAS DEL CEIP ALDEBARÁN POR LA APERTURA DE LA SEGUNDA LINEA DE INFANTIL EN 3 AÑOS
Un año más nos encontramos ante el opaco proceso de escolarización que venimos padeciendo desde que apareció el Servicio de Atención a la Escolarización (SAE), sumándole a ello la inacción a la que nos tiene acostumbrada la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Tres Cantos. Ésta no acaba de entender que representa a todos los ciudadanos tricantinos y no sólo a los de su propia ideología.
El CEIP Aldebarán de Tres Cantos vive una complicada situación desde hace años, ya que es un colegio público que no ha querido adoptar el bilingüismo de la Comunidad de Madrid. Pero el problema no es el aprendizaje de idiomas, ya que es sobradamente conocido el alto nivel que tiene el alumnado que sale de ese centro y claro, ahí está el problema, ya que pone en evidencia el mal llamado bilingüismo de la Comunidad de Madrid por el que tanto han apostado, pero cuyo resultado no les acompaña. El CEIP Aldebarán posee un proyecto propio cuyo rendimiento viene demostrando año tras año, no solo en el aprendizaje lingüístico sino en la inclusión y en sus proyectos transversales.
Este año han completado un grupo de 25 alumnos de 3 años y tienen otras 15 peticiones, con lo que pueden abrir dos grupos de 20 alumnos sin ningún problema, a esto se suma, además, la posibilidad de poder reservar las plazas para alumnos con NNEE tal y como dice la norma, pero que reiteradamente se incumple y se justifica desde el Ayuntamiento.
Aunque sabemos que la mal llamada libertad de elección de centros es una falsedad, una vez más ésta es incumplida. Parece que esa supuesta libertad solo es válida para los centros privados concertados. Resulta escandaloso que curso tras curso se concierten nuevas aulas en los dos centros privados concertados y se les autorice en periodo ordinario, por solicitud expresa de los propios centros, incrementos de ratios que incumplen el plenamente vigente Real Decreto 132/2010 y por otro se estrangule y siga recortando en los colegios públicos, a pesar de recuperar demanda como es el caso del Aldebarán.
Por todo ello, desde la PLATAFORMA POR LA ESCUELA PÚBLICA DE TRES CANTOS, EXIGIMOS la inmediata apertura de la segunda línea del CEIP Aldebarán de Tres Cantos.
Un cordial saludoPlataforma por la Escuela Pública de Tres Cantos
LA PLATAFORMA POR LA ESCUELA PÚBLICA DE TRES CANTOS APOYA LAS DEMANDAS DE LAS FAMILIAS DEL CEIP ALDEBARÁN POR LA APERTURA DE LA SEGUNDA LINEA DE INFANTIL EN 3 AÑOS
Un año más nos encontramos ante el opaco proceso de escolarización que venimos padeciendo desde que apareció el Servicio de Atención a la Escolarización (SAE), sumándole a ello la inacción a la que nos tiene acostumbrada la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Tres Cantos. Ésta no acaba de entender que representa a todos los ciudadanos tricantinos y no sólo a los de su propia ideología.
El CEIP Aldebarán de Tres Cantos vive una complicada situación desde hace años, ya que es un colegio público que no ha querido adoptar el bilingüismo de la Comunidad de Madrid. Pero el problema no es el aprendizaje de idiomas, ya que es sobradamente conocido el alto nivel que tiene el alumnado que sale de ese centro y claro, ahí está el problema, ya que pone en evidencia el mal llamado bilingüismo de la Comunidad de Madrid por el que tanto han apostado, pero cuyo resultado no les acompaña. El CEIP Aldebarán posee un proyecto propio cuyo rendimiento viene demostrando año tras año, no solo en el aprendizaje lingüístico sino en la inclusión y en sus proyectos transversales.
Este año han completado un grupo de 25 alumnos de 3 años y tienen otras 15 peticiones, con lo que pueden abrir dos grupos de 20 alumnos sin ningún problema, a esto se suma, además, la posibilidad de poder reservar las plazas para alumnos con NNEE tal y como dice la norma, pero que reiteradamente se incumple y se justifica desde el Ayuntamiento.
Aunque sabemos que la mal llamada libertad de elección de centros es una falsedad, una vez más ésta es incumplida. Parece que esa supuesta libertad solo es válida para los centros privados concertados. Resulta escandaloso que curso tras curso se concierten nuevas aulas en los dos centros privados concertados y se les autorice en periodo ordinario, por solicitud expresa de los propios centros, incrementos de ratios que incumplen el plenamente vigente Real Decreto 132/2010 y por otro se estrangule y siga recortando en los colegios públicos, a pesar de recuperar demanda como es el caso del Aldebarán.
Por todo ello, desde la PLATAFORMA POR LA ESCUELA PÚBLICA DE TRES CANTOS, EXIGIMOS la inmediata apertura de la segunda línea del CEIP Aldebarán de Tres Cantos.
Un cordial saludoPlataforma por la Escuela Pública de Tres Cantos
lunes, 12 de junio de 2017
Nota de prensa Falta de plazas en la Escuela Pública para niñ@s de 3 años: ¡193 sin plaza! (Plataforma por la Escuela Pública de Arganzuela-Lavapiés)
La Plataforma por la Escuela Pública de Arganzuela – Lavapiés nos envía esta correo:
!Buenas tardes!:
Según lo acordado en la última asamblea de esta Plataforma, se remite nota de prensa, para el acto del 19 de los corrientes, en el Registro de la Comunidad de Madrid (Gran Vía, 3, de Madrid), a 17h, en el que se presentarán quejas, dirigidas a la DAT (DIRECCIÓN DE ÁREA EDUCATIVA TERRITORIAL) DE MADRID CAPITAL, por problemas de escolarización en la educación pública, existentes en Arganzuela.
Esperamos vuestro apoyo y ayuda en difusión.
Saludos.
PLATAFORMA EDUCACIÓN PÚBLICA ARGANZUELA-LAVAPIÉS.
NOTA DE PRENSA
Un año más los vecinos y las vecinas del distrito de Arganzuela nos hemos encontrado con problemas de falta de plazas en la Escuela Pública para escolarización de niños y niñas de 3 años. En concreto 193 alumnos se han quedado sin plaza. Esto lleva ocurriendo más de cinco años.
Arganzuela es un barrio con una población joven y en crecimiento. La administración, la DAT Capital y la Consejería de Educación llevan años obviando este hecho y la consecuencia es que se repite que familias que desean llevar a sus hijos a la escuela pública se queden sin plaza.
Desde la Plataforma por la Escuela Pública de Arganzuela – Lavapiés denunciamos la dejación de funciones de la Consejería de Educación y la Dat puesto que los problemas de falta de plazas en colegios públicos lo llevamos padeciendo años. Así mismo, denunciamos que esto es una manera de privatización por parte de la Consejería, puesto que gran parte de las familias se verán obligadas a llevar a sus hijos e hijas a la Escuela Privada concertada contra su voluntad.
Por esta razón y atendiendo al derecho constitucional básico del derecho a la educación solicitamos de forma urgente:
- Que se atienda la demanda de las familias que desean que sus hijos sean educados en Centro Públicos.
- Que se construya un nuevo CEIP y que se hagan obras de ampliación colegios donde hay espacio para hacerlo, como es el caso del CEIP Plácido Domingo y Tomás Bretón, en lugar de levantar tabiques de pladur, quitando espacios básicos como es el aula de música o de informática y hacinando a nuestros hijos e hijas en sus colegios.
- Que se construya un IES en el distrito.
En los próximos días se harán concentraciones en la DAT Capital (martes 6 a las 18.00), en la Asamblea de Madrid (jueves 8 a las 18.00) y el miércoles 14 frente a la consejería.
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sábado, 10 de junio de 2017
La Delegación de Arganzuela de la FAPA Francisco Giner de los Ríos denuncia el agravio que sufren las familias que optan por escolarizar a sus hij@s en centros no bilingües
Estimadas/os amigos/os:
Difundimos información sobre la nota de prensa de la Delegación de Arganzuela de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, en donde se denuncia el agravio que sufren las familias que optan por escolarizar a sus hijos e hijas en centros que no tienen el proyecto bilingüe de la Comunidad de Madrid y exige un cambio de las políticas de escolarización en dicho distrito de Madrid.
Más información en el siguiente enlace:
www.fapaginerdelosrios.org/
Recibir un cordial saludo
FAPA FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS
twitter.com/FAPA_Giner_Rios
www.facebook.com/
www.youtube.com/user/
Difundimos información sobre la nota de prensa de la Delegación de Arganzuela de la FAPA Francisco Giner de los Ríos, en donde se denuncia el agravio que sufren las familias que optan por escolarizar a sus hijos e hijas en centros que no tienen el proyecto bilingüe de la Comunidad de Madrid y exige un cambio de las políticas de escolarización en dicho distrito de Madrid.
Más información en el siguiente enlace:
www.fapaginerdelosrios.org/
Recibir un cordial saludo
FAPA FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS
twitter.com/FAPA_Giner_Rios
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www.youtube.com/user/
¡NO a la discriminación que sufren los colegios no bilingües! (AMPA T. Bretón, Arganzuela)
AMPA T. BRETÓN @ampatbreton nos ha tuiteado:
Nos quejamos a @DefensorPuebloE por la discriminación que sufren los colegios no bilingües de @MadridOrg. #NoBilinguesMismosDerechos
viernes, 9 de junio de 2017
sábado, 3 de junio de 2017
6-6-2017: Concentración "No supresión de aulas, no desmantelamiento de centros públicos,... (18:00 h., en la DAT Capital)
Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas nos envía esta información:
Este martes, 6 de junio, a las 18h nos concentraremos frente ante la DAT (Dirección de Área Territorial) de Madrid capital (C/ Vitruvio 2), convocados por la Plataforma Regional en Defensa de la Escuela Pública.
¡¡Acude!!
No nos resignamos.
Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas
La Consejería de Educación suprime una unidad en E Infantil de 3 años al CEIP Virgen del Cerro de Vallecas
Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas nos envía esta información:
Una agresión más a la Pública. En Rivas el colegio Santa Mónica, del movimiento ultracatólico Neocatecumenal, tiene dos grupos con 14 y 16 alumnos y no pasa nada.
plataformadevallekasxep@gmail.
¡Hola!
Nos llega un comunicado del AMPA del CEIP Virgen del Cerro, denunciando que la Consejería de Educación le suprime una unidad en E Infantil de 3 años, en pleno proceso de escolarización, cuando todavía no se ha atendido la solicitud de las familias en 2ª opción que pudieran solicitar este centro. Han completado un grupo a 25, es un centro de INTEGRACIÓN MOTÓRICA (razón más que suficiente para mantener ratios inferiores) y es frecuente que a lo largo del curso se incorpore alumnado.
Cuando una unidad se cierra en un centro, es muy difícil luego recuperarla, por las trabas administrativas que la propia Consejería pone.
No es un caso único. En la Comunidad de Madrid es una práctica habitual.
Por eso, este martes, 6 de junio, a las 18h nos concentraremos frente ante la DAT (Dirección de Área Territorial) de Madrid capital (C/ Vitruvio 2), convocados por la Plataforma Regional en Defensa de la Escuela Pública.
¡¡Acude!!
No nos resignamos.
Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas
Firma para que abran un Aula adicional en el CEIP GUINDALERA (MADRID)
16 niños de dos-tres años han sido excluidos provisionalmente de Colegio Público Guindalera (Madrid) para el primer curso de educación infantil 2017-2018.
En el Colegio Público más cercano (Colegio Público Reina Victoria) tampoco quedan plazas libres, de hecho han sido inadmitidos varios niños. Por tanto, la única opción de escolarizar a los menores en un Colegio Público pasa por llevarles (en el caso de que hubiera plazas suficientes) al último Colegio Público del Distrito (Colegio Amador de los Ríos), situado en el barrio de Fuente del Berro. Este Centro educativo se encuentra a mas de 1,5 kilómetros de la zona de residencia de los niños lo que dificulta enormemente el traslado diario de los menores que, en muchos casos tienen menos de tres años, así como la conciliación familiar y laboral (a los niños les conlleva levantarse más temprano lo que supone descansar menos horas y disminuir en su rendimiento; dificultad logística para los padres y madres para cumplir con sus obligaciones laborales; algunos padres con hijos aún más pequeños a los que han de llevar a la guardería que por norma general se encuentra próxima a la vivienda, etc.).
Al no existir más colegios públicos en el distrito, esta situación propiciaría que muchos padres se vayan a ver obligados a llevar a sus hijos a centros concertados religiosos más próximos a su vivienda contraviniendo lo establecido en el artículo 27.3 de la Constitución Española, dentro de los derechos fundamentales reconocidos por la misma, que establece que “Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones”.
Asimismo, es preciso reseñar que no sólo se trata de un problema puntual de las familias de los niños que no han sido admitidos este curso, sino que el barrio Guindalera, cuenta actualmente con el doble de población de 0 a 4 años que otros barrios pertenecientes al distrito de Salamanca como Fuente del Berro o Lista, según datos oficiales consultados, y sin embargo, las plazas ofertadas son las mismas en los tres colegios públicos citados (50 vacantes).
Por tanto, consideramos que será un problema recurrente en los próximos años si no se incrementa la oferta de plazas en el Colegio Guindalera, motivo por el que solicitamos la apertura de una tercera línea para el primer curso de educación infantil en este centro con objeto de admitir a todos los niños que han solicitado este centro como primera opción.
Finalmente destacar que se trata de una petición viable puesto que el equipo directivo del mencionado Colegio nos ha indicado que cuentan con la voluntad, y el espacio suficiente para poner en funcionamiento un aula adicional.
En el Colegio Público más cercano (Colegio Público Reina Victoria) tampoco quedan plazas libres, de hecho han sido inadmitidos varios niños. Por tanto, la única opción de escolarizar a los menores en un Colegio Público pasa por llevarles (en el caso de que hubiera plazas suficientes) al último Colegio Público del Distrito (Colegio Amador de los Ríos), situado en el barrio de Fuente del Berro. Este Centro educativo se encuentra a mas de 1,5 kilómetros de la zona de residencia de los niños lo que dificulta enormemente el traslado diario de los menores que, en muchos casos tienen menos de tres años, así como la conciliación familiar y laboral (a los niños les conlleva levantarse más temprano lo que supone descansar menos horas y disminuir en su rendimiento; dificultad logística para los padres y madres para cumplir con sus obligaciones laborales; algunos padres con hijos aún más pequeños a los que han de llevar a la guardería que por norma general se encuentra próxima a la vivienda, etc.).
Al no existir más colegios públicos en el distrito, esta situación propiciaría que muchos padres se vayan a ver obligados a llevar a sus hijos a centros concertados religiosos más próximos a su vivienda contraviniendo lo establecido en el artículo 27.3 de la Constitución Española, dentro de los derechos fundamentales reconocidos por la misma, que establece que “Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones”.
Asimismo, es preciso reseñar que no sólo se trata de un problema puntual de las familias de los niños que no han sido admitidos este curso, sino que el barrio Guindalera, cuenta actualmente con el doble de población de 0 a 4 años que otros barrios pertenecientes al distrito de Salamanca como Fuente del Berro o Lista, según datos oficiales consultados, y sin embargo, las plazas ofertadas son las mismas en los tres colegios públicos citados (50 vacantes).
Por tanto, consideramos que será un problema recurrente en los próximos años si no se incrementa la oferta de plazas en el Colegio Guindalera, motivo por el que solicitamos la apertura de una tercera línea para el primer curso de educación infantil en este centro con objeto de admitir a todos los niños que han solicitado este centro como primera opción.
Finalmente destacar que se trata de una petición viable puesto que el equipo directivo del mencionado Colegio nos ha indicado que cuentan con la voluntad, y el espacio suficiente para poner en funcionamiento un aula adicional.
Esta petición será entregada a:
SERVICIO APOYO ESCOLARIZACIÓN sae4capital@madrid.org
SERVICIO APOYO ESCOLARIZACIÓN sae4capital@madrid.org
FIRMA AQUÍ.
Contra el cierre de unidades en centros públicos (Plataforma Regional en Defensa de la Escuela Pública)
Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas nos envía este correo:
Hola. Enviamos Comunicado de la Plataforma Regional en Defensa de la Escuela Pública, contra el cierre de centros públicos o de unidades en los mismos.
Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas
Hola. Enviamos Comunicado de la Plataforma Regional en Defensa de la Escuela Pública, contra el cierre de centros públicos o de unidades en los mismos.
Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas
jueves, 1 de junio de 2017
miércoles, 31 de mayo de 2017
180 niños de Arganzuela sin plaza en el colegio solicitado. ¡Firma para que la Consejería incremente las plazas públicas!
Síguelos
en twitter https://twitter.com/sinColeAGZ
y en facebook
Puedes descargar la hoja de firmas en estos formatos:
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jueves, 20 de abril de 2017
Desde el 19 de abril al 5 de mayo, plazo para matricular a niños de 0 a 3 en escuelas infantiles municipales de Madrid
20MINUTOS.ES: Estar en paro no restará puntos para acceder a una plaza en Escuelas Infantiles de la capital
En mayo del año pasado, el Ayuntamiento de Madrid anunció su intención de salirse de la red de Escuelas Infantiles de la Comunidad y crear una propia. Este nuevo proyecto municipal, que nace con la intención de mejorar la calidad de los centros públicos para niños de 0 a 3 años, inicia su andadura este miércoles, primer día para la presentación de solicitudes para el curso 2017/2018. El plazo finalizará el próximo 5 de mayo. Para la creación de esta red formada por un total de 56 Escuelas Infalites (solo dos de ellas son de gestión directa) se ha aprobado una ordenanza que recoge múltiples novedades. Estas son las principales:
- Reducciones que oscilan entre un 7 y un 78%. El adelgazamiento de los precios que anunciará este lunes el Ayuntamiento de la capital oscila entre el 6,94% (porcentaje que se ahorrarán las familias con rentas de entre 15.288 y 25.725 euros) y el 78,13% (para las familias con las rentas e ingresos más bajos). El objetivo del Gobierno municipal es que por ningún niño de entre 0 y 3 años de edad se abonen al mes más de 300 euros sumados todos los conceptos.
- Desaparece la cuota de escolaridad. Otra de las reducciones importantes es la que afectará a los bebés de 0 a 1 años, por los que hasta ahora se abonaba junto a la cuota de escolaridad un suplemento de 48 euros que a partir del próximo curso desaparece.
- Proyectos educativos a cinco años. Para garantizar la estabilidad de los equipos y proyectos educativos en cada centro, la nueva norma establece que la duración de los próximos contratos no serán inferiores a cinco cursos escolares. Primará el proyecto educativo frente a las condiciones económicas.
- Estar en paro no restará puntos. Con la nueva ordenanza, el hecho de que uno de los progenitores esté en situación de desempleo no restará puntos en el baremo de admisión, como sucedía hasta ahora. Es más, la nueva norma señala que «la valoración de los criterios de situación social y familiar así como el de situación laboral, deberá ser superior a la del resto de criterios».
- El doble de profesores para bajar la ratio. Se duplicará el número de profesores por aula mediante la creación de la denominada 'pareja educativa'. Esto provocará una importante bajada de la ratio debido a que habrá menos alumnos por profesor en cada clase. De esta forma, para unidades con niños menores de un año habrá dos profesionales para ocho niños;para las formadas por menores de uno a dos años habrá dos profesionales para 13 niños; y las unidades de dos a tres años tendrá dos educadores para 16 niños.
- Gratuidad total. La nueva ordenanza municipal abre la puerta a la gratuidad total en la Escuelas Infantiles en el caso de familias en extrema necesidad.
- Traslados. Las familias pueden solicitar traslados o permutas antes de que se inicie el proceso de admisión.
- Alumnos con necesidades especiales. Las niñas y niños con necesidades educativas especiales ocuparán dos plazas independientemente del nivel en el que se escolaricen.
- Libertad de elección. Cada familia podrá solicitar, con una única instancia y en el orden de prioridad que desee, hasta un máximo de 20 escuelas de la red municipal de escuelas infantiles, independientemente del distrito a que pertenezcan. Se permite a la familia permanecer en la lista de espera que deseen, aunque renuncien a la plaza obtenida en alguna de las que optaron.
- Se premia la proximidad. Se otorga la máxima puntuación cuando se solicita una escuela próxima al domicilio familiar, entendiendo que es el entorno más propicio para la niña o niño, potenciando que las familias soliciten escuelas próximas a su hogar. También se puntúa la proximidad al domicilio laboral de cualquiera de los progenitores.
- Profesores de inglés titulados. La norma incluye que el personal destinado a impartir la formación de la lengua inglesa deberá contar con la titulación exigida en Educación Infantil.
domingo, 16 de abril de 2017
Calendario de acciones de Marea Verde Madrid para la semana del 17 al 23 de abril de 2017 y próximas convocatorias
Actualizado en Calendario de acciones de Marea Verde Madrid para la semana del 24 al 30 de abril de 2017 y próximas convocatorias
Puedes descargar el calendario en .pdf y en .jpg
Del 5 al 23-4-17: Programa "Ángel Llorca, el Maestro que soñó la República" en el Centro Cultural Galileo (10:00 a 20:00 h, C/ Galileo, 39. Madrid)
Martes 18
Miércoles 19
Día de la camiseta verde
19-4-17: Entrega de premios del VIII Concurso de relato corto organizado por la Plataforma por la Escuela Pública de Aranjuez (19:00 h, CC Isabel de Farnesio)
Jueves 20
¡SUSPENDIDA! 20-4-17: Concentración en la Asamblea de Madrid para exigir información del CEIP Juan de Herrera y un proceso de escolarización transparente (18:00h, Avda. Pablo Neruda, 42. Madrid)
20-4-2017: Mesa redonda "Ayer, hoy y mañana de la Educación Pública" (19:00 h., en C. Cultural Galileo). Organiza: Plataforma de Chamberí
20-4-2017: Reunión del Observatorio por la Educación (17:00 h.) y Reunión de la Mesa de Educación de Puente de Vallecas (18:00 h.)
► 21-4-2017: Encuentro para trabajar un Acuerdo de Bases en la Comunidad de Madrid (18:00 h., espacio por confirmar)
21-4-17: Conferencia y debate "¿¡BILINGÜISMO!? EN LOS CENTROS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID" (18:30 h, Salón de actos de Navalafuente. Camino Real de Bustarviejo,1)
21-4-17: Charla debate sobre lo que esconden las pruebas externas en Educación. Competitividad frente a Equidad. Organiza UNIPOSIBLE (19:00 h, Centro de Humanidades de La Cabrera)
22-4-2017: Chamberí distrito educativo -el paseo de Jane- (de 10:00 h. a 14:30 h. desde el Colegio Cervantes)
22-4-2017: Día de la Tierra y Marcha por la Ciencia (12:00 h, C/ Alcalá, 34. Madrid)
22-4-2017: Mesa informativa y de recogida de firmas de apoyo a la Declaración de Vallecas (en la Paella Republicana que organiza el Ateneo Republicano de Vallekas)
Domingo 23
23-4-2017: 55 Marea Blanca (12:00 h., desde el Colegio de Médicos hasta el Ministerio de Sanidad)
25-4-2017: Reunión de la Plataforma por la Educación Pública en Centro (17:30 h., en Casa del Cura, Plaza 2 de Mayo)
25-4-2017: Asamblea informativa en Leganés de la ILP Educación Inclusiva (18:00 h., en Casa de la Educación: C/ Italia 12)
26-4-2017: Tres mesas informativas y de recogida de firmas de apoyo a la Declaración de Vallecas (18:00 h., en Sierra de Guadalupe, RENFE de Entrevías y Monte Igueldo cruce con la Avda. de la Albufera)
26-4-17: Debate "saberes y otras formas de educar", dentro del ciclo Diálogos por la Educación (19:00 h, Ateneo de Madrid)
26-4-17: Asamblea sobre la situación de la escolarización en Rivas (18:30 h, Casa de las Asociaciones de Rivas)
27-4-2017: Asamblea Marea Verde Madrid (17:30 h., en la AAVV Palomeras Bajas)
4-5-2017: Presentación en Vallekas de la ILP sobre Escolarización Inclusiva (hora y lugar por confirmar)
5-5-2017: Concierto benéfico ¡NO al cierre del IES Pérez Galdós! (21:00 h., en la Sala Starving, C/ Fermín Caballero 69)
Propuestas para el verano:
Del 3 al 7-7-2017: 42 Escuela de Verano de Acción Educativa
Puedes enviarnos información de las acciones de tu centro/zona a accionesmareaverde@gmail.com
martes, 11 de abril de 2017
Calendario de acciones de Marea Verde Madrid en abril de 2017: próximas convocatorias
Actualizado en Calendario de acciones de Marea Verde Madrid para la semana del 17 al 23 de abril de 2017 y próximas convocatorias
Del 5 al 23-4-17: Programa "Ángel Llorca, el Maestro que soñó la República" en el Centro Cultural Galileo (10:00 a 20:00 h, C/ Galileo, 39. Madrid)
Del 5 al 23-4-17: Programa "Ángel Llorca, el Maestro que soñó la República" en el Centro Cultural Galileo (10:00 a 20:00 h, C/ Galileo, 39. Madrid)
19-4-2017: Presentación del libro "Escuela o barbarie. Entre el neoliberalismo salvaje y el delirio de la izquierda" (19:00 h., en la Sala de Juntas del Círculo de Bellas Artes)
19-4-17: Entrega de premios del VIII Concurso de relato corto organizado por la Plataforma por la Escuela Pública de Aranjuez (19:00 h, CC Isabel de Farnesio)
Del 19 de abril al 5 de mayo, #MatricúlateEnLaPública 2017 ¡Participa en nuestro inventario de razones para apostar por la Educación Pública! Calendario e instrucciones
Envíanos información de las acciones de tu centro/zona a accionesmareaverde@gmail.com
lunes, 3 de abril de 2017
Resumen de entradas de la Campaña de Matriculación 2017 #MatricúlateEnLaPública
#TengoElCorazónVerde #EnamórateDeLaPública #MatricúlateEnLaPública (Plataforma de Aranjuez)
Fechas de Jornadas de Puertas Abiertas en colegios y escuelas infantiles públicas de Aranjuez
Plataforma por la Escuela Pública de Usera: Matricúlate en la Pública
Una escuela con los pies en la tierra y la luna en la palma de las manos (Plataforma por la Escuela Pública de Aranjuez)
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