Tenemos el gusto de invitar a todos y todas las interesadas a la charla "Diálogos en femenino", a cargo de Lola Cabrera Trigo, profesora de filosofía en el IES Leonardo da Vinci, con el fin de dar a conocer el "proyecto abierto sobre las filósofas en la historia del pensamiento".
Dadas las condiciones sanitarias actuales esta charla tendrá lugar vía on-line, el próximo viernes, día 12, a las 18h., a tráves del enlace siguiente:
Un saludo
Plataforma en Defensa de la Educación Pública Majadahonda
Presentación del proyecto:DIÁLOGOS EN FEMENINO PLURAL.
MATERIALES PARA UNA EDUCACIÓN EN IGUALDAD.
¿Tiene sentido que, 25 siglos después de que Hiparquía
afirmase que todo su afán era ser libre de adquirir conocimientos, sigamos
luchando por conseguir una igualdad efectiva en las aulas?
Hasta donde se remontan los orígenes de nuestra cultura, las
mujeres hemos quedado relegadas a un plano secundario en la sociedad. Y desde
entonces venimos reclamando un asiento en la misma fila que los hombres.
Nuestra lucha, encarnada en el movimiento feminista, ha
logrado avances en el reconocimiento de nuestros derechos, pero aún nos queda
un largo camino por recorrer en la vida real y en el propio ámbito educativo,
donde las mujeres brillan por su ausencia en los distintos campos del saber,
empezando por la filosofía.
El pasado mes de diciembre, el parlamento volvió a retocar
el sistema educativo y, aunque todavía estamos a la espera de su desarrollo curricular,
ya podemos empezar a intuir hasta qué punto hemos avanzado en la igualdad de
género y hasta dónde tenemos que seguir luchando. Para ello algo imprescindible
es la elaboración de materiales educativos donde las mujeres sean al fin
coprotagonistas.
La Plataforma por la Educación Pública, junto con la
Coordinadora feminista de Majadahonda han puesto a disposición una base de
materiales didácticos para la coeducación, y entre ellos se encuentra el
proyecto abierto sobre las filósofas en la historia del pensamiento, que ahora
presentamos.
Por una educación en igualdad y para la igualdad, os
invitamos a dialogar y a trabajar juntas
