Asamblea telemática (agradecemos a CONFAPA la herramienta), con el siguiente Orden del día:
1. Informaciones generales.
2. Situación de la ILP del Comedor Universal.
3. Propuesta de acciones, movilizaciones y valoración de las realizadas.
4. Presupuestos de la Comunidad de Madrid 2026 y movilizaciones.
5. Varios.
PRESENTACIÓN DE LAS PERSONAS ASISTENTES
Se realiza una ronda de presentaciones. Asisten personas de los siguientes colectivos: Plataforma de la Ilustración por la Educación Pública; Comisión de Información y Acciones Marea Verde; CIDESPU; CCOO; UGT; Plataforma Educación Pública Aranjuez; Plataforma de Tetuán, Plataforma por el Comedor Universal y varios profesores/as.
1. Informaciones generales
- Difusión campaña “Escuela Pública y Laica”
Se informa sobre el formulario de adhesiones individuales a la campaña:
“Por una escuela pública y laica. Religión fuera de la escuela”. Se propone difusión a través del blog y redes, como se ha hecho en ocasiones anteriores.
- Solicitud de adhesión a movilización por la fijeza de interinos
Se informa de una solicitud de adhesión a una concentración celebrada el 9 de diciembre, relacionada con colectivos de interinos cesados.
- Se expone que:
- No se pudo debatir previamente en Asamblea.
- Se trata de una cuestión compleja, con implicaciones jurídicas, laborales y sindicales.
- Afecta a distintos sectores de la función pública.
- Existen posiciones diversas dentro del ámbito educativo.
- Propuestas planteadas:
- Solicitar más información escrita a los colectivos.
- Invitar a alguna persona representante a una futura Asamblea para explicar reivindicaciones.
- Posponer cualquier decisión hasta contar con mayor consenso.
- Acuerdo:
Se deja el tema pendiente, a la espera de información adicional y posible intervención explicativa en una próxima Asamblea.
- Información sobre escolarización, segregación y CEIPSO
Se exponen:
- Nuevas instrucciones de escolarización 2026-27.
- Falta de participación real en comisiones de escolarización; tampoco se cuenta con los sindicatos y las familias.
- Nombramientos no representativos y lectura sesgada de la LOMLOE sobre escolarización y suelo público.
- Riesgo de aumento de la segregación escolar. Hay estudios sobre segregación en Cataluña y Madrid y existe un gran desequilibrio entre concertada y pública.
- Uso de vacantes como mecanismo de concentración de alumnado vulnerable.
- Expansión prevista de CEIPSO y riesgo de cierre de institutos.
Se plantea la necesidad de:
- Movilización contundente.
- Trabajo coordinado con estudios e investigaciones en curso.
- La falta de plazas en FP requeriría de movilizaciones. Más de un 60% del alumnado se queda sin plaza en la pública.
2. ILP Comedor Universal por derecho
Intervención del portavoz de la Plataforma Comedor Universal por derecho:
Proceso participativo previo a la ILP
Se expone el planteamiento de un proceso participativo previo a la redacción de la Iniciativa Legislativa Popular, con el objetivo de que el contenido de la ley surja directamente de la comunidad educativa, basado en:
- Formulario abierto (Google Forms) con tres preguntas clave:
1. ¿Cómo imaginas el comedor universal?
2. ¿Por qué es necesario el comedor universal?
3. ¿Para qué debe servir?
Objetivos:
- Que el contenido de la ley surja de la comunidad educativa.
- Evitar una ILP elaborada de forma unilateral.
El formulario se dirigirá a:
• Familias• Claustros• Equipos directivos• Personal de comedor• Comunidad educativa en general
Lanzamiento previsto: en enero, tras el periodo navideño.
Encuentros presenciales
Se prevén dos encuentros presenciales:
1. Encuentro de validación inicial
o Tras el cierre del formulario.
o Para debatir, priorizar y consensuar propuestas.
2. Encuentro de validación jurídica
o Una vez redactada la ley por equipos jurídicos.
o Para aprobar el texto definitivo y preparar la recogida de firmas.
La recogida de firmas se prevé después del verano, evitando el periodo estival.
Quejas al Defensor del Pueblo
Se informa de la elaboración de un modelo de queja al Defensor del Pueblo sobre el sistema de becas comedor.
• Dos vías:
o Quejas de carácter social.
o Quejas vinculadas a derechos de población migrante.
• Se busca impactar en dos departamentos distintos del Defensor del Pueblo.
• Se pretende cuantificar el número de quejas para su posible uso mediático.
Información parlamentaria y datos de becas
Se informa de:
• Preguntas parlamentarias realizadas por Más Madrid y PSOE.
• Datos facilitados:
o Solicitudes y concesiones por municipio.
o Recursos presentados: aproximadamente 17.000.
• Falta de datos desagregados por modalidad, a diferencia del curso anterior.
• Solicitudes adicionales a través del Portal de Transparencia.
• Petición de datos a ayuntamientos con complementos de beca comedor.
Debate sobre becas comedor
Se abre un amplio debate sobre:
• Complementos municipales a las becas autonómicas.
• Falta de criterios públicos.
• Desigualdad territorial.
• Problemas de gestión este curso.
• Casos concretos en Madrid, Móstoles, Aranjuez y otros municipios.
Se destaca la necesidad de:
• Recopilar datos comparativos.
• Visibilizar modelos municipales que cubran el 100%.
• Denunciar fallos del sistema actual.
3. Propuesta de acciones, movilizaciones y valoración de las realizadas
Monográficos pendientes
Se acuerda retomar los monográficos previstos:
• Acoso escolar.
• Falsos CEIPSO.
• Comedores en Secundaria.
• Digitalización e Inteligencia Artificial.
Propuesta organizativa:
Se propone que la próxima Asamblea se configure como monográfico sobre acoso escolar, a celebrar previsiblemente entre el 22 y el 29 de enero, y vincular a estos monográficos la elaboración de los comunicados pendientes. El desarrollo será online, de formato similar a los celebrados hasta ahora, moderación, ponentes que expondrán, debate de la asamblea, conclusiones y se organizará como los anteriores por la Comisión de acciones consultando en el grupo. También habrá un punto para hablar de posibles urgencias, movilizaciones, informaciones...
• Un monográfico en enero.
• Otro en febrero, antes del periodo de escolarización.
Comunicados
Pendientes de elaborar:
• Comunicado sobre acoso escolar
• Comunicado sobre presupuestos educativos 2026
Se acuerda valorar si se elaboran tras los monográficos correspondientes.
Valoración de las acciones realizadas
Se valora positivamente:
• La movilización universitaria reciente.
• La alta participación juvenil.
• El clima de unidad entre colectivos.
Se considera necesario:
• Avanzar hacia movilizaciones más amplias en defensa de los servicios públicos.
• Reforzar la coordinación entre plataformas.
4. Presupuestos de la Comunidad de Madrid 2026 y movilizaciones
• Convocatoria de concentración el 18 de diciembre, a las 17:00 h, en la Asamblea de Madrid.
• Impulsada desde el espacio Tsunami a propuesta de AMV, como se acordó anteriormente en asamblea.
• Se anima a acudir con pancartas de los distintos colectivos.
5. Acuerdos adoptados
1. Difundir el formulario de adhesión individual a la campaña “Escuela pública y laica. Religión fuera de la escuela”.
2. No adherirse, por el momento, a movilizaciones vinculadas a la fijeza de interinos, quedando el tema pendiente de información y debate.
3. Apoyar y difundir el proceso participativo previo a la ILP del Comedor Universal por derecho.
4. Impulsar la presentación de quejas al Defensor del Pueblo sobre el sistema de becas comedor.
5. Recopilar y analizar datos sobre becas comedor y complementos municipales.
6. Participar activamente en la concentración del 18 de diciembre ante la Asamblea de Madrid por los presupuestos.
7. Celebrar un monográfico sobre acoso escolar en la próxima asamblea. Se intentará buscar ponentes y contar con CONFAPA para el modelo de actividades propuestas en su evento realizado en Coslada.
8. Programar un segundo monográfico sobre CEIPSO y escolarización antes del inicio del proceso de escolarización; los sindicatos tienen datos sobre el asunto y sería bueno que se dieran.
9. Elaborar comunicados específicos sobre acoso escolar y presupuestos educativos 2026. Hay que contar con CONFAPA para el comunicado sobre los presupuestos.
10. Reforzar la coordinación con otros colectivos dentro del espacio Tsunami.
11. Próxima asamblea: fecha por concretar (entre el 22 y 29 de enero) del monográfico sobre Acoso escolar. Se organizará y se acordará en el Grupo de Trabajo de la Comisión única.
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