viernes, 13 de septiembre de 2024

Nota de Prensa de la Manifestación del 15-9-2024 por la "Educación Pública inclusiva y de calidad. Menos lectivas, menos ratio y 7% de financiación” (Asamblea Marea Verde Madrid)

 

Asamblea Marea Verde Madrid convoca una manifestación el día 15 de septiembre para defender la Educación Pública con el lema "Educación Pública inclusiva y de calidad. Menos lectivas, menos ratio y 7% de financiación”.

               12:00 horas, Plaza de la Lealtad – Cibeles- Consejería de Educación

Tras treinta años de gobierno del Partido Popular, la Educación, la Sanidad y los demás Derechos Sociales y Servicios Públicos sufren importantes recortes y privatizaciones por su intención de desmantelar todo lo público y promover el negocio privado. 

Reivindicamos una inversión en Educación del 7% del Producto Interior Bruto: dinero público para la Educación Pública, porque el gobierno de la Comunidad de Madrid es el que menos invierte en Educación Pública, aunque sea el que más recauda, y gasta cada vez más dinero público de todas y todos en centros privado- concertados y en becas para la privada.

Exigimos la bajada de ratios a un máximo de 15 estudiantes por clase, sin pérdida de grupos ni de ninguna plaza pública, porque la falta de plazas públicas provoca masificación en nuestras aulas con ratios muy por encima de las legalmente establecidas, aunque la propaganda de la señora Díaz Ayuso cuente lo contrario y la realidad y los datos lo desmientan. 

Reclamamos la reducción de periodos lectivos para todas las etapas porque necesitamos más horas de coordinación y dedicación al proceso educativo y a las familias. Queda como la única Comunidad que no revierte el aumento en detrimento del profesorado y del alumnado. 

Demandamos la construcción de centros públicos según la demanda demográfica y realizada en una sola fase, porque el gobierno de la Comunidad de Madrid regala suelo público y da el concierto a empresas antes de que construyan los centros educativos, pero apenas construye nuevos centros públicos y se hacen en varias fases. La “libertad de elección” es sólo para las familias que quieren y pueden matricular a sus hijas e hijos en la privada-concertada. 

Reclamamos la creación de Escuelas Infantiles públicas de 0-6 años de gestión directa, porque apenas hay plazas infantiles públicas pese al dinero que recibe para ellas. 

Exigimos más plazas públicas de Formación Profesional y Universidad y una supresión de tasas ya, porque en Madrid se cobran de las tasas más altas del Estado; y un 90% del alumnado de FP se queda sin plaza pública y tiene que matricularse en la privada. Rechazamos la Ley de Formación Profesional estatal y el borrador de la Nueva Ley de Universidades de la CM, que fomenta la creación de más Universidades privadas, y no solo no amplía plazas públicas universitarias, sino que resta financiación a la pública. Además intenta amordazar al estudiantado. 

En los centros faltan profesionales y profesorado de todas las especialidades, sobre todo de aquellos que trabajan en Atención a la Diversidad. Necesitamos 1 Orientador u Orientadora por cada 250 alumnos o alumnas; más docentes de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y de Compensatoria; Profesorado de Servicios a la Comunidad, Técnicos Educativos y Técnicos de Integración Social. Y que la dotación de estos recursos sea en función de las necesidades educativas y no de un diagnóstico médico.  No se contrata profesorado especialista en Primaria porque se suplen con otras especialidades, el llamado 2x1.

Pedimos la revisión y evaluación objetiva del Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid, porque perjudica la enseñanza del castellano en materias fundamentales, como ha reconocido en materias como Geografía e Historia, y conlleva muchos problemas de aprendizaje que no han sido evaluados adecuadamente. 

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Reivindicamos el mantenimiento del Bachillerato nocturno necesario para muchas personas que no tienen otras posibilidades y demandamos que se haga un plan de climatización de los centros para no pasar frío en invierno o excesivo calor en verano que imposibilite la labor educativa. 

Solicitamos la gratuidad de las tasas de comedor escolar, incluido el desayuno, en toda la educación obligatoria y la no externalización del servicio de comedor y cocina. 

Exigimos la derogación de la Ley Maestra de Libertad de Elección Educativa de la Comunidad de Madrid y la eliminación de las políticas educativas que provocan desigualdad y segregación socioeconómica del alumnado: el Área única de escolarización, la desigual distribución de la “matrícula viva” o “sobrevenida”, la categorización de centros de excelencia vs centros de difícil desempeño y el actual sistema de enseñanza bilingüe.

Demandamos mayor transparencia y talante democrático en las políticas educativas de la Comunidad de Madrid. La participación real en los centros y en las comisiones de escolarización.

Por estas razones nos manifestamos el 15S y llamamos a la participación a toda la ciudadanía para defender los Derechos Sociales y los Servicios Públicos que tanto han costado construir con el esfuerzo y la lucha común para el bienestar social. Los madrileños y madrileñas merecemos gestores responsables y no depredadores que los destruyan y los regalen a intereses privados para lucro de unos pocos. 

Defendemos la Educación Pública que garantice el Derecho a una Educación inclusiva y de calidad en la Comunidad de Madrid. Porque, a pesar de los recortes, ¡la Pública es la mejor opción!

Os esperamos el domingo 15 de septiembre, a las 12:00 h., en la Plaza de la Lealtad para defender la Educación Pública de todas y todos, para todas y todos y con todas y todos en la Comunidad de Madrid. 

13 de septiembre de 2024

Asamblea Marea Verde Madrid 

A las 11:30 h., se atenderá a los medios de comunicación 

en el lugar que se situará la cabecera de la manifestación, 

entre la Plaza de la Lealtad y el Museo Naval.

Puedes descargar la Nota de Prensa en este enlace.

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25-9-2024: Manifestación “Por la Educación Pública” (18:00 h., Atocha-Sol). Convocan: CGT, STEM, CNT y Menos Lectivas


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18-9-2024: : Asamblea General (17:30 h., en Fundación Anselmo Lorenzo. C/ Peñuelas 41). Convocan: CGT, STEM, CNT y Menos Lectivas


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miércoles, 11 de septiembre de 2024

COLECTIVOS que se han adherido a la MANIFESTACIÓN 15S 2024 (12:00 h., Plaza de la lealtad - Cibeles - Consejería de Educación). Convoca: Asamblea Marea Verde Madrid

Adhesiones a la Manifestación #EducaciónPública15S “Por una Educación Pública inclusiva. Menos lectivas, menos ratio y 7% de financiación” (12:00 h., Plaza de la Lealtad-Cibeles-Consejería de Educación):
  1. Asociación PADME Pública
  2. STEM intersindical
  3. Asociación La Vecinal del Barrio Bilbao y Pueblo Nuevo
  4. Dignidad y Justicia en Residencias de Mayores
  5. Asociación de Vecinos de Valverde de Fuencarral
  6. Stop Desahucios Móstoles
  7. CEIP TRABENCO LEGANÉS
  8. UPLA LA UNIÓN
  9. Sindicato Enseñanza CGT Madrid
  10. AMPA IES Vallecas I
  11. Podemos Comunidad de Madrid
  12. MUNIMADRID DIVERSIDAD FUNCIONAL
  13. ATTAC Madrid 
  14. Casa de Cultura y Participación de Chamberí 
  15. Colectivo Burbuja
  16. Yo Estudié en la Pública 
  17. La Ilustración X la Educación Pública de Peñagrande (Fuencarral-El Pardo)
  18. La educación pública (laeducapublica.es) @laeducapublica
  19. CONFAPA MADRID
  20. Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid
  21. Ciudadanas en Defensa de la Educación Pública -CIDESPU
  22. Plataforma 06 de Madrid
  23. Federación Regional de Asociaciones Vecinales de Madrid (FRAVM)
  24. Ecologistas en Acción de Madrid
  25. Vecinos y Vecinas de Barrios y Pueblos de Madrid por la Sanidad Pública
  26. CUPUMA (Coordinadora de las Universidades Públicas de Madrid)
  27. Asociación Vecinal Jarama 
  28. Plataforma de Vallecas por la Escuela Pública
  29. La Garbancita Ecológica S. Coop. Mad.
  30. Asociación Vecinal Palomeras Bajas 
  31. Plataforma Ciudadana Salamanca
  32. Derechos Humanos Madrid
  33. Espacio Común 15M
  34. Plataforma en defensa de la escuela pública de Tetuán 
  35. PLADEDIFU (Plataforma Democrática de la Diversidad Funcional)
  36. ASOCIACION VECINAL VALLE-INCLAN DE PROSPERIDAD
  37. Plataforma Pensionistas Indignadxs de Madrid
  38. 7291 VERDAD Y JUSTICIA PARA LAS VICTIMAS DE LAS RESIDENCIAS
  39. Anticapitalistas Madrid
  40. Podemos Alcalá de Henares
  41. Pensionistas Complutenses
  42. Sector Crítico Federación Enseñanza CCOO Madrid
  43. RECORTES CERO
  44. Docentes LGTBIAQ+
  45. IU Torrejón de Ardoz
  46. Plataforma de Afectados por Hepatitis C (PLAFHC) 
  47. Partido Comunista de España en Madrid
  48. MEDSAP - MAREA BLANCA
  49. Asociación MAREAS BLANCAS
  50. Izquierda Unida Madrid


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martes, 10 de septiembre de 2024

Formulario de ADHESIÓN de COLECTIVOS a la MANIFESTACIÓN 15S 2024 (12:00 h., Plaza de la lealtad - Cibeles - Consejería de Educación). Convoca: Asamblea Marea Verde Madrid


Tienes también el formulario de adhesión de COLECTIVOS en este enlace.

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Más de 50.000 alumnos y alumnas de Madrid empiezan el curso entre cascotes de obras (Sara Plaza Casares para elsaltodiario.com)

 Artículo de Sara Plaza Casares para elsaltodiario.com

73 colegios comienzan las clases en obras, algunos de ellos “víctimas” de la construcción por fases desplegada por los diferentes gobiernos del PP
9 SEP 2024
Los alumnos y alumnas del CEIP Nuria Espert en Valdebebas (Madrid) celebran que este curso por fin se acabarán las obras de construcción de su cole. Este lunes acudían a clase por primer día, pensando que llevan desde hace tres años acudiendo a las aulas entre obras. Primero se construyó Infantil y luego Primaria. El alumnado que iba pasando de curso sin las instalaciones aún terminadas ocupaba espacios improvisados o las instalaciones de otro colegio. Hoy algunos cursos empezarán en barracones. Pero, paradójicamente, deben alegrarse porque, al menos, ya han puesto fecha fin a la construcción por fases. 

Este 'modus operandi', que se ha replicado en las últimas décadas de gobierno popular en la Comunidad de Madrid, ha provocado que a día de hoy 50.000 alumnos y alumnas de las escuelas madrileñas arranquen el colegio entre cascotes de obra. Son datos que ha presentado este lunes CC OO, sindicato que ha comprobado que hay 73 centros educativos afectados por las obras, o bien derivadas de la construcción por fases o bien por reparaciones necesarias y mejoras necesarias.

Según el informe SociEducación 2023, Madrid es la última comunidad en inversión educativa de toda España por alumno y la que menor porcentaje de su Producto Interior Bruto (PIB) destina a este asunto. En concreto gasta 5.607 euros por alumno, lo que supone un 2,2 % de su PIB, mientras que otras comunidades como Euskadi invierten 10.214 euros por alumno, un 4,1% de su PIB. Esto “pasa factura”, advierte la secretaria general de CC OO Educación Madrid, Isabel Galvín. En cuanto al dinero destinado a nuevas construcción, obras y equipamientos, y según una revisión de los datos oficiales, la Comunidad de Madrid no dedica ni la mitad de lo que destinaba en 2009, pasando de 154 millones de euros a 76 millones. 

“En algunos de los ejemplos de centros en obras estas
empezaron a realizarse a finales de agosto. 
Llega el inicio de curso y no están preparadas las infraestructuras”

“Las infraestructuras son particularmente deficitarias, las construcciones llegan tarde y se hacen por fases”. Por otro lado, “encontramos unos centros que se construyeron hace mucho tiempo y la mayoría de ellos que necesitan obras de mejora y estas llegan tarde. En algunos de los ejemplos de centros en obras estas empezaron a realizarse a finales de agosto. Llega el inicio de curso y no están preparadas las infraestructuras”, expresa Galvín, quien también echa en falta un plan de climatización para los centros públicos “qué es una urgencia” o el plan de desamiantado.

Según el estudio de CC OO, el área más afectada ha sido es  la zona centro (Dirección Asistencial Centro) donde hay 32 edificios en obras. En cuanto a la construcción por fases, CC OO destaca que este modelo, de implantación generalizada y no ligada a una circunstancia excepcional en un centro, !supone una vulneración e incumplimiento de las condiciones que, de acuerdo con el RD 132/2010 de requisitos mínimos, definen un puesto escolar. El puesto requiere, desde el primer día de la escolarización, de todas las instalaciones del centro: biblioteca, laboratorios, gimnasio, talleres, etc".

El gobierno regional saca pecho

Al mismo tiempo, la Comunidad de Madrid ha celebrado en nota de prensa que estrenará 17 nuevas infraestructuras educativas públicas en el curso 2024/2025. Según la versión de la comunidad, y así la presentaba el pasado miércoles 4 de septiembre el consejero de Educación Emilio Viciana, se trata de nuevos centros, ampliaciones y equipamientos como gimnasios que han supuesto una inversión de 47,3 millones de euros y suman 136 nuevas aulas para cerca de 3.300 alumnos.

De estas 17 infraestructuras, cinco son centros educativos  que se han construido en una única fase y abren sus puertas por primera vez este año y son cuatro escuelas infantiles públicas en los distritos de Arganzuela, Hortaleza, Vicálvaro y Ensanche de Vallecas además del instituto de educación secundaria María Goyri Goyri.

“El anuncio de estas infraestructuras no es nuevo, llevan un retraso en su apertura considerable y de las cinco al menos dos no iniciarán su actividad desde el primer día lectivo de curso”, explican desde la FAPA Giner de los Ríos

Desde la Federación de familias FAPA Giner de los Ríos, desarman este entusiasmo, recordando que los fondos destinados a la construcción de las cinco Escuelas Infantiles públicas proviene de fondos europeos canalizados a través del gobierno central. “El anuncio de estas infraestructuras no es nuevo, llevan un retraso en su apertura considerable y de las cinco al menos dos no iniciarán su actividad desde el primer día lectivo de curso. Es importante añadir que al igual que se anuncia estas cinco aperturas también se ha procedido al cierre de dos, la Escuela Infantil Tesoros de Arganda del Rey y El Señor Don Gato de Valdebernardo.

Desde la FAPA exponen que la construcción “con retraso” de centros es una situación “con sello” de la Comunidad de Madrid “que conlleva problemas tan serios como el desplazamiento de alumnado a otros centros que tienen que acogerlos o alumnado conviviendo entre obras con las molestias y peligro que ello supone”. La FAPA denuncia que estos casos se han alargado más de una década hasta su finalización definitiva, sin contar con los años previos de petición de construcción. “Nos podemos poner fácilmente en cerca de 20 años de espera, por ejemplo en el IES Ana Frank o el CEIP Héroes 2 de Mayo de Colmenar Viejo”, explican.

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16-9-2024: Reunión de la Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas (17:30 h., en la AV de Palomeras Bajas. Travesía de Felipe de Diego, 31 posterior)

 Ya empezamos el curso, y la actividad de la Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas también. Nuestra primera reunión organizativa será el lunes 16 septiembre a las 17h30 en la AV de Palomeras Bajas (Travesía de Felipe de Diego, 31 posterior). 

Orden del día

1.      Movilizaciones profesorado

- informaciones

- valoración mani Marea Verde 15 septiembre

- convocatoria paros parciales y mani 25 septiembre

2.      Asamblea inicio de curso

3.      Memoria

4.      Datos

5.      Grupo de trabajo recursos atención a la diversidad

6.      Jornada Comedores Escolares – resumen y campaña

7.      Marea Verde Madrid – 1 oct

8.      Varios

 

Adjuntamos el resumen de la última reunión, y el cartel de la manifestación de Marea Verde que tendrá lugar este domingo 15 de septiembre a las 12h, empezando en la Plaza de la Lealtad (Neptuno).

 

¡Nos vemos el domingo y el lunes!


Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas
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Instagram:  @escpublicavk 

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