Comunicado de principio de curso de los padres del Colegio Público Miguel de Unamuno (Madrid)

Guillermo nos envía este comunicado:

EL COLE EMPIEZA SIN MAESTROS


Los abajo firmantes, progenitores o figura equivalente de los alumnos del curso 3º D, de
Educación Infantil, del Colegio Público Miguel de Unamuno, (Calle Alicante, 5. Madrid 28045),
denuncian:
Que el primer día de colegio, nuestros hijos no tenían maestra, llegando ésta una hora y
media más tarde.
● La maestra, de la que no tenemos ninguna queja, no ha tenido tiempo de conocer el
centro ni sus instalaciones ni al personal auxiliar del mismo y ya tiene que manejar un
grupo de 2528
niños de 5 años.
● El colegio, la dirección y la jefatura de estudios el primer día estaban desbordados
porque faltaban muchos profesores.
● Los niños se quedaron desatendidos y a base de buena voluntad por parte de todos,
padres, miembros del claustro y personal auxiliar conseguimos suplir las carencias. Son
niños de cinco años en su primer día (asustados entusiasmados, ...) no se les puede
dejar en un pasillo esperando a que alguien se haga cargo de ellos como si fueran cajas
de folios.
● Alguien que no conoce ni a los niños ni a los padres se encarga de ellos al principio del
día y otra los entrega al final del día ¿seguro que a las personas adecuadas?. Es
preocupante la falta de seguridad.
● La situación genera, además, una alarmante falta de coordinación. Los miembros del
claustro no se conocen ya que son una buena parte del mismo los que se incorporan el
primer día de clase.
● Los padres no hemos recibido ninguna información y como parte de la comunidad
educativa y responsables finales de nuestros hijos nos sentimos no sólo con derecho
sino obligados a estar informados.
Es claro que estas no son condiciones de iniciar el curso. Creemos que esta
descoordinación pone de manifiesto una pésima labor de gestión de los recursos por parte de
los responsables.
Consideramos que se desprecia, en suma, la labor del profesor, que no puede preparar
las clases. Se merma además con eso, de forma directa e inmediata, la calidad de la educación
que reciben nuestros hijos.