Blog de Marea Verde Madrid. Por una Educación Pública de calidad de tod@s, para tod@s y con tod@s.
miércoles, 26 de octubre de 2016
martes, 25 de octubre de 2016
26-10-2016: Concentración y talleres en Majadahonda (12:00 h., en Plaza del Ayuntamiento)
Huelga #NoALasRevalidas
Por la mañana en #Majadahonda concentración y talleres que organizan @EPMajadahonda
#HuelgaRevalidas26O
#YoVoy26O
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Ahora Madrid Educación apoya la huelga y las movilizaciones del 26 de octubre
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27-10-16: Mesa Educación Puente de Vallecas (18:30 h, CEIP Javier de Miguel)
Plataforma por la Escuela Pública de Vallevas envía esta convocatoria
Os convocamos a la próxima reunión de la Mesa de Educación del distrito Puente de Vallecas, que se celebrará el próximo 27 de Octubre a las 18.30h, en el CEIP Javier de Miguel (C/Puerto de Viñamala 11).
El orden del día propuesto es el siguiente:
- Análisis del comienzo de curso
- Información de las comisiones
- Movilizaciones.
Como en convocatorias anteriores el orden del día es abierto y podemos añadir cualquier otro punto que consideréis relevante.
Os esperamos
Un saludo
"La reválida de las familias" (Isaac Rosa)
Reproducimos este artículo publicado en ELDIARIO.ES
Pensaba escribir algo sobre la huelga educativa de este miércoles, las reválidas, la LOMCE, los recortes y tal. Pero me van a disculpar, que estoy agotado, llevo toda la tarde estudiando matemáticas de 1º de la ESO, y todavía tengo que echar un rato de geología (perdón, Geology) y darle un repaso al francés. Y esto es solo el principio de curso, ya les contaré cuando me venga la primera evaluación.
No, no es que a estas alturas haya vuelto yo al instituto. Simplemente me pasa lo que a tantas familias: una hija adolescente, con la que nos hemos sacado la Primaria (y en inglés), y ahora nos espera la Secundaria. Y no es que ella tenga especiales dificultades, más o menos como la mayoría: una base floja en Primaria (en buena parte gracias al dichoso bilingüismo), aulas masificadas, los viejos problemas del sistema educativo ahora agravados por los recortes, y un profesorado muchas veces al límite, que hace todo lo posible y más para cubrir los agujeros que los gobernantes van dejando.
El profesorado, y las familias. Entiendo perfectamente cuando los profesores dicen que están agotados física y mentalmente, estresados y desmotivados. Los sucesivos recortes pasan factura, y las tuercas se han ido apretando sobre ellos. Si no se nota más la falta de recursos es gracias al sobreesfuerzo del profesorado. Entiendo su hartazgo, porque muchas familias nos sentimos igual: agotadas, estresadas y a menudo desmotivadas. Y como los profesores, tenemos la sensación de que las tuercas se aprietan también en nuestros hogares, que nos toca cubrir también cada vez más agujeros, que tenemos que corregir desde casa las carencias que otros han provocado en el sistema educativo.
Ya sé que esto no es solo cosa del PP. Yo mismo, hace más de veinte años, terminé el Bachillerato gracias a mis padres, que si no es por ellos, era carne de fracaso escolar. Y sé de otros que no tuvieron esa suerte y se quedaron por el camino. Pero en los últimos tiempos se ha agravado la desigualdad en el alumnado, una desigualdad de renta, y por tanto de clase.
El sistema deja de ser igualitario cuando el futuro de los estudiantes depende cada vez más de las familias, de su tiempo, su formación, sus recursos. Desde edades cada vez más tempranas (Primaria, sobre todo si es bilingüe) ya se van marcando diferencias entre alumnos según si sus familias pueden o no ayudarlos con deberes y estudios, si tienen preparación (insisto en el inglés, determinante para las familias menos preparadas), o si pueden pagar academias o profesores privados (estudiantes bilingües que necesitan profesor particular… de inglés. Gracias, Esperanza).
Así que cuando oigo hablar de las reválidas de ESO y Bachillerato, no pienso sólo en el disparate de jugarse años de estudio a una sola prueba, menospreciando todas las evaluaciones previas y apartando a muchos estudiantes de la enseñanza superior; que mi hija pueda tener un mal día y quedarse fuera de juego; o que el profesorado tenga que quitar tiempo de la enseñanza diaria para dedicarlo a preparar las nuevas pruebas. Todo eso ya es motivo para una huelga, claro. Pero yo además pienso en que me va a tocar hacer la reválida a mí también, que las familias también la tendremos que superar, igual que superamos exámenes, evaluaciones, cursos y las cada vez más habituales pruebas externas que se aplican desde Primaria.
La reválida al alumnado es también una reválida a las familias: las que aprueben (las que tengan tiempo y recursos para ayudar a sus hijos), seguirán adelante. Las que no, se quedarán en la cuneta. Pero vaya, mírenlo por el lado bueno: lo que te vas a ahorrar en matrículas universitarias y másteres.
26-10-2016: ¡Nuevo recorrido de la Manifestación! A las 18:00 h., CIBELES-SEVILLA (Punto de encuentro Asamblea Marea Verde: 17:45 en Plaza de la Lealtad -esquina de la Bolsa con Paseo del Prado)
Debido a la sesión de investidura en el Congreso, la Delegación de Gobierno ha cambiado el recorrido de la Manifestación: empieza en CIBELES
(en lugar de en Neptuno).
Asamblea Marea Verde Madrid quedamos
a las 17:45 en la Plaza de la Lealtad
(esquina de la Bolsa con Paseo del Prado)
con la pancarta.
¡Os esperamos!
Presentada la PNL sobre Laicismo en la Escuela en el Congreso de los Diputados
Europa Laica nos manda esta nota de prensa
Madrid, 25 de octubre de 2016
Proposición No de Ley por una Escuela Laica
Una delegación en nombre de 45 organizaciones y colectivos, defensores de la laicidad de la Escuela, ha presentado hoy martes 25 a las 13 horas la propuesta ante el Congreso de Diputados, exigiendo el compromiso de los grupos parlamentarios para asumir su defensa y tramitación en las Cortes.
La delegación ha sido acompañada al registro del Congreso por diputados de Izquierda Unida, Esquerra Republicana de Catalunya y Compromís.
En tanto el Congreso de Diputados está constituido y en plenas funciones, estimamos que la reivindicación de la laicidad de la Enseñanza, como exigencia fundamental pendiente de solución democrática, debe ser asumida por las Cortes sin más dilaciones e iniciar los pasos necesarios para su plasmación legal.
Con antelación se han tenido reuniones con diversos grupos parlamentarios que manifiestan defender la Escuela Pública y Laica, para recabar su apoyo a dicha PNL y comprometerse con su tramitación. Quedando algunas pendientes, ya han tenido lugar entrevistas con los grupos parlamentarios de PSOE, ERC, Unidos-Podemos y Compromís.
Madrid, 25 de octubre de 2016
Proposición No de Ley por una Escuela Laica
Una delegación en nombre de 45 organizaciones y colectivos, defensores de la laicidad de la Escuela, ha presentado hoy martes 25 a las 13 horas la propuesta ante el Congreso de Diputados, exigiendo el compromiso de los grupos parlamentarios para asumir su defensa y tramitación en las Cortes.
La delegación ha sido acompañada al registro del Congreso por diputados de Izquierda Unida, Esquerra Republicana de Catalunya y Compromís.
En tanto el Congreso de Diputados está constituido y en plenas funciones, estimamos que la reivindicación de la laicidad de la Enseñanza, como exigencia fundamental pendiente de solución democrática, debe ser asumida por las Cortes sin más dilaciones e iniciar los pasos necesarios para su plasmación legal.
Con antelación se han tenido reuniones con diversos grupos parlamentarios que manifiestan defender la Escuela Pública y Laica, para recabar su apoyo a dicha PNL y comprometerse con su tramitación. Quedando algunas pendientes, ya han tenido lugar entrevistas con los grupos parlamentarios de PSOE, ERC, Unidos-Podemos y Compromís.
Servicios mínimos en la huega y ausencias en actividades de formacion en el día de huelga 26 Octubre.
CC.OO. nos envía esta informacion
Tras las negociaciones ayer con la Consejería en el comité de huelga se ha conseguido que se modifiquen dos aspectos importantes de los servicios mínimos habituales de anteriores ocasiones:
- En los CEIP sólo serán nombrados dos personas del equipo directivo, director/a y jefe/a de estudios o secretario/a, y no las 3 como planteaba la administración. En los IES serán director/a y jefe/a de estudios.
- Por primera vez en mucho tiempo se elimina la necesidad de que haya de servicios mínimos un/una PT o AL y será cualquier maestro/a o profesor/a el que pueda estar como servicio mínimo por cada 50 acnees o fracción.
Estas cuestiones llevaban siendo reclamadas por CCOO durante mucho tiempo y son una muy buena consecución para el respeto del derecho a huelga, por ello los servicios mínimos han podido ser por acuerdo aunque tengamos más cosas que mejorar.
Además, en comunicación de CCOO con la Dirección General de Innovación de la Consejería se ha conseguido que cualquier falta a una actividad formativa el día 26 de octubre no se tenga en cuenta a efectos de falta para el cómputo de las sesiones. Otra consecución muy importante para garantizar el derecho a la movilización a lo largo de esa jornada.
¡Ahora tod@s junt@ a la huelga conjunta de mañana 26O!
¡Tod@s junt@s a la Manifestación a las 18:00 en Neptuno!
¡Sobran los motivos!
¡Por una Escuela Pública de tod@s y para tod@s!
26 octubre Huelga en la enseñanza madrileña (CNT)
La CNT difunde este llamamiento a la huelga del 26 de octubre
Cuando ya parecía que las cosas no podían ir a peor, volvemos a comprobar que nos hemos equivocado. El conjunto de despropósitos por parte de las autoridades educativas de la Comunidad de Madrid (y del Ministerio de Educación) es tal, que es difícil enumerarlos en un espacio tan pequeño: el desprecio hacia el alumnado, el maltrato al profesorado en general y las humillaciones a las trabajadoras/es interinas en particular forman parte de las políticas que venimos sufriendo de manera continua desde hace tanto tiempo que ya ni recordamos otros tiempos, si es que alguna vez lo hubo. La enseñanza madrileña que durante tanto tiempo daba pena con el alumnado hacinado y los docentes sin aliento por los pasillos (entre otros muchísimos problemas), ahora empieza a dar asco con la obsesión de las nuevas materias con el emprendimiento, con el inglés por todos sitios, con la religión ocupando más espacio que nunca, etc. Neoliberalismo hispánico en estado puro campando a sus anchas, mientras la comunidad educativa presencia pasiva el espectáculo de la política oficial, a ver si una carambola del parlamentarismo depara una situación que mejore en algo el actual drama de un pueblo que se ve empobrecido materialmente con las políticas neoliberales de los diferentes partidos políticos y, culturalmente, gracias a la escuela actual y los medios de comunicación que actúan como palanca de los intereses de las élites sociales.
Si eres de las que está ya harta/o y no quieres ser una mera espectadora del espectáculo parlamentario, es momento de organizarse usando la asamblea como herramienta de cambio, haciendo de la autogestión una forma de construir nuestro entorno (nuestros barrios, nuestras vidas) como protagonistas, tomar conciencia sobre la escuela oficial como vehículo de transmisión de valores que son impuestos desde arriba y hacer de la solidaridad el eje de nuestro día a día; quizás sea el momento de organizarte entre iguales, con la gente que lucha por una sociedad más justa. Creemos que no es tiempo de decir que hay que hacer las cosas de manera diferente; directamente hay que hacer las cosas de manera diferente...
Que sea esta jornada de huelga que nos sabe a poco, el inicio de la recuperación de todo lo que perdimos y de lo que nunca tuvimos, pese a que somos nosotras quienes todo lo construimos.
No a las reválidas. No a la Lomce
Por la reversión de todos los recortes. Por la autogestión educativa.
Cuando ya parecía que las cosas no podían ir a peor, volvemos a comprobar que nos hemos equivocado. El conjunto de despropósitos por parte de las autoridades educativas de la Comunidad de Madrid (y del Ministerio de Educación) es tal, que es difícil enumerarlos en un espacio tan pequeño: el desprecio hacia el alumnado, el maltrato al profesorado en general y las humillaciones a las trabajadoras/es interinas en particular forman parte de las políticas que venimos sufriendo de manera continua desde hace tanto tiempo que ya ni recordamos otros tiempos, si es que alguna vez lo hubo. La enseñanza madrileña que durante tanto tiempo daba pena con el alumnado hacinado y los docentes sin aliento por los pasillos (entre otros muchísimos problemas), ahora empieza a dar asco con la obsesión de las nuevas materias con el emprendimiento, con el inglés por todos sitios, con la religión ocupando más espacio que nunca, etc. Neoliberalismo hispánico en estado puro campando a sus anchas, mientras la comunidad educativa presencia pasiva el espectáculo de la política oficial, a ver si una carambola del parlamentarismo depara una situación que mejore en algo el actual drama de un pueblo que se ve empobrecido materialmente con las políticas neoliberales de los diferentes partidos políticos y, culturalmente, gracias a la escuela actual y los medios de comunicación que actúan como palanca de los intereses de las élites sociales.
Si eres de las que está ya harta/o y no quieres ser una mera espectadora del espectáculo parlamentario, es momento de organizarse usando la asamblea como herramienta de cambio, haciendo de la autogestión una forma de construir nuestro entorno (nuestros barrios, nuestras vidas) como protagonistas, tomar conciencia sobre la escuela oficial como vehículo de transmisión de valores que son impuestos desde arriba y hacer de la solidaridad el eje de nuestro día a día; quizás sea el momento de organizarte entre iguales, con la gente que lucha por una sociedad más justa. Creemos que no es tiempo de decir que hay que hacer las cosas de manera diferente; directamente hay que hacer las cosas de manera diferente...
Que sea esta jornada de huelga que nos sabe a poco, el inicio de la recuperación de todo lo que perdimos y de lo que nunca tuvimos, pese a que somos nosotras quienes todo lo construimos.
No a las reválidas. No a la Lomce
Por la reversión de todos los recortes. Por la autogestión educativa.
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