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domingo, 31 de diciembre de 2023
¡Feliz 2024! Por una Educación, Sanidad, Servicios Públicos… de, para y con tod@s (Marea Verde Madrid)
domingo, 24 de diciembre de 2023
sábado, 23 de diciembre de 2023
¡Felices Fiestas! (CONFAPA)
Desde CONFAPA MADRID desearos felices fiestas y feliz año nuevo 2024.
Por nuestra parte en este nuevo año, seguiremos luchando para tener la mejor educación pública que se merecen nuestros hijos e hijas, empezando por tener centros educativos en condiciones dignas y con todas las equipaciones necesarias.
Atentamente,
Junta Directiva CONFAPA MADRID
domingo, 17 de diciembre de 2023
13 y 19-12-2023: Concentraciones por un convenio digno en las Escuelas Infantiles (18:00 h., en Sol) / 11, 12, 13 y 18, 19 y 20-12-2023: Paros parciales. Convoca: CCOO
📆 Miércoles 13 y 19 de diciembre de 2023
📍Puerta del Sol
🕕18:00 h.
✔️Tras el éxito de las cuatro jornadas de huelga y de las movilizaciones celebradas, las trabajadoras dedicadas a la etapa educativa de 0 a 3 años vuelven a reclamar un convenio justo para dignificar sus condiciones de trabajo.
Los próximos paros parciales tendrán lugar los días 11, 12, 13 y 18, 19 y 20 de diciembre, de 7:00 a 10:30 en las Escuelas Infantiles privadas y de gestión indirecta de todo el Estado.
NOTA DE LA COMISIÓN DE INFORMACIÓN Y ACCIONES DE ASAMBLEA MAREA VERDE MADRID:
A la Asamblea celebrada el día 12 de diciembre de 2023 asiste una compañera de PLEI (Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles), de Educadoras y personal de escuelas infantiles de gestión indirecta y privada, para informar de la situación en la que se encuentran de precariedad laboral, tanto de las condiciones económicas como de su propia situación con ratios muy elevadas en el aula y sin apoyos en casos de alumnado con necesidades. Piden a la Asamblea que apoyemos y difundamos sus reivindicaciones y sus acciones; también manifiesta que quieren participar de las movilizaciones de Asamblea Marea Verde, acudiendo con sus pancartas, y de la asamblea. Se debate la propuesta, y se acuerda que la posición es que la Educación Infantil 0-3 debe ser también 100% pública y que seguiremos reivindicándolo, pero que denunciamos las condiciones precarias de las trabajadoras y trabajadores y apoyamos y difundimos todas sus acciones.
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- Escuelas infantiles
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- Razones para la movilización
17-12-2023: Concentraciones Por un convenio digno en las Escuelas Infantiles (de 11 a 13:00 h., en Retiro, Vallecas, Barajas, Villaverde y Parla). Convoca: PLEI (Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles)
NOTA DE LA COMISIÓN DE INFORMACIÓN Y ACCIONES DE ASAMBLEA MAREA VERDE MADRID:
A la Asamblea celebrada el día 12 de diciembre de 2023 asiste una compañera de PLEI (Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles), de Educadoras y personal de escuelas infantiles de gestión indirecta y privada, para informar de la situación en la que se encuentran de precariedad laboral, tanto de las condiciones económicas como de su propia situación con ratios muy elevadas en el aula y sin apoyos en casos de alumnado con necesidades. Piden a la Asamblea que apoyemos y difundamos sus reivindicaciones y sus acciones; también manifiesta que quieren participar de las movilizaciones de Asamblea Marea Verde, acudiendo con sus pancartas, y de la asamblea. Se debate la propuesta, y se acuerda que la posición es que la Educación Infantil 0-3 debe ser también 100% pública y que seguiremos reivindicándolo, pero que denunciamos las condiciones precarias de las trabajadoras y trabajadores y apoyamos y difundimos todas sus acciones.
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martes, 12 de diciembre de 2023
A finales de febrero… HUELGA en la Enseñanza Pública madrileña. Convocan: UGT, CGT, STEM y CNT comarcal Sur
y si esto no se arregla... HUELGA HUELGA HUELGA ‼️
Reservad finales de febrero para movilizarnos 😉
👉 Por la reducción de la jornada lectiva (18/23 horas)
👉 Por contratar más docentes
👉 Por recuperar derechos y a miles de compas
👉 Por la atención a la diversidad
#MenosLectivasMásCalidad
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lunes, 11 de diciembre de 2023
13-12-2023: Reunión de la Plataforma en Defensa de la Educación Pública Majadahonda (19:15 h., en el IES María de Zayas de Majadahonda)
La Plataforma en Defensa de la Educación Pública Majadahonda nos envía esta convocatoria:
Estimadas amigas, estimados amigos,Os convocamos a la próxima reunión de la Plataforma que se celebrará en el IES María de Zayas de Majadahonda el próximo miércoles 13 de diciembre a las 19:15 h con el siguiente orden del día:
1. Valoración de las últimas actuaciones.2. Seguimiento de la moción de Climatización sostenible de los centros educativos.3. Otros temas de interés.
Esperamos contar con vuestra presencia y siempre nos podéis hacer llegar vuestras sugerencias por correo electrónico.
Un saludo afectuoso.
Plataforma en Defensa de la Educación Pública Majadahonda
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domingo, 10 de diciembre de 2023
12-12-2023: Asamblea de Marea Verde Madrid (18:00 h., en zoom)
Propuesta de orden del día:
1. Informaciones.
2. Calendario de movilizaciones para el curso 2023-24.
3. Varios.
11-12-2023: Reunión de la Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas (17:30 h., en la AV de Palomeras Bajas. Travesía de Felipe de Diego, 31 posterior)
La siguiente reunión de la Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas será el lunes 11 de diciembre a las 17h30 en la AV de Palomeras Bajas (Travesía de Felipe de Diego, 31 posterior).
Orden del día
1. Acciones Palestina
2. Falta de profesorado FP
3. Información becas
4. Propuesta Jornada Comedores Escolares
5. Datos
6. Marea Verde Madrid
7. Otras propuestas
8. Varios
Adjuntamos el resumen de la reunión anterior.
¡Nos vemos el lunes!
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Acta de la Asamblea de docentes por la reducción de horas lectivas (29-11-2023)
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jueves, 30 de noviembre de 2023
29-11-2023: minuto de paz por quienes no la tienen (Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas)
Por este motivo hemos decidido promover:
🕯️Un minuto de paz por quienes no la tienen🕯️
📌 Para el 29 de noviembre, Día Internacional de Solidaridad con el Pueblo Palestino, designado por la ONU.
⌚Cada centro puede elegir el formato y hora del acto (por ejemplo durante el recreo o a la salida de las clases).
Con esta acción conjunta de la Comunidad Educativa,
✖️rechazamos la violencia contra la infancia,
✔️ exigimos el cumplimiento de los derechos humanos,
✔️ apoyamos la paz y la justicia.
💚Convoca la Plataforma por la Escuela Pública de Vallecas💚
Avísanos y difundiremos las convocatorias de los centros, AFAs/AMPAs de VK:
plataformadevallekasxep@gmail.
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30-11-2023: Presentación del Informe "La opinión del profesorado sobre el Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid" (18:00 h., en el Centro Cultural La Corrala. C/ Carlos Arniches, 3 y 4)
¿Funciona el Programa Bilingüe?
📚 En el año 2004, la Comunidad de Madrid inició el Programa Bilingüe sin prueba piloto, sin precedentes en otros países y sin una evaluación objetiva.
🔎 Por ello, Acción Educativa decidió realizar en 2021 una encuesta dirigida a docentes, familias y estudiantes, con el fin de obtener información de primera mano sobre el funcionamiento y efectos del PBCM.
📢 El próximo jueves 30 de noviembre se presenta el informe "La opinión del profesorado sobre el Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid", basado en las respuestas de más de 1700 docentes de la educación pública madrileña.
¡Te esperamos!
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sábado, 25 de noviembre de 2023
28-11-2023: Formación para FAMILIAS "Reclamaciones ante la Administración Educativa" (de 18 a 19.30h epor zoom). Organiza: CONFAPA. ¡Inscríbete!
Más información e inscripción por formulario en confapamadridf.blogspot.com
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viernes, 24 de noviembre de 2023
Acta de la Asamblea de docentes por la reducción de horas lectivas (16-11-2023)
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lunes, 20 de noviembre de 2023
"Por la Paz y contra el genocidio en Palestina": propuesta de 1 minuto de silencio en los centros educativos (Asamblea Marea Verde Madrid)
lunes, 13 de noviembre de 2023
Comunicado de Asamblea Marea Verde Madrid ante el caos educativo desde el inicio de este curso 2023-24 (12-11-2023)
Desde el inicio de este curso la Comunidad Educativa ha asistido con asombro al aumento del caos en la Educación Pública madrileña al ver cómo la Comunidad de Madrid ha reforzado sus ataques con más recortes y abandono del alumnado vulnerable, creando nuevas normativas o privatizando algunos servicios que debe prestar.
Se inició el curso escolar sin gran parte del profesorado en los centros educativos como consecuencia de la cesión de asignación de interinos de la Comunidad a una empresa privada holandesa como RANDSTAD. Esto ha supuesto un tremendo caos en la organización de los centros y alumnado sin su profesorado de referencia, vulnerando su derecho a la educación y a la igualdad de condiciones con los demás.
Se ha producido una situación caótica con las becas comedor por la privatización del proceso de tramitación de las becas de comedor, que ha puesto en peligro la alimentación de miles de niños y niñas de la Comunidad de Madrid, con la susodicha empresa RANDSTAD. Desde entonces las familias solicitantes han vivido un caos administrativo con un complejo sistema de reclamación y angustia por la alimentación de sus hijos por ser excluidas un alto porcentaje por diferentes razones burocráticas, generando además un aumento considerable de trabajo en los centros educativos que ayudaban a tramitar las reclamaciones. Ante la presión de una campaña de protesta de las AFA/AMPA de las familias afectadas y de los sindicatos, equipos directivos y profesorado, la Comunidad ha anunciado que todas las familias solicitantes recibirían beca. Estamos a la espera de confirmar la puesta en práctica de esta medida y la inclusión de familias que no constan en las listas o son de matriculación tardía.
Debido a las nuevas normativas aprobadas por esta Comunidad se produce un serio deterioro de la atención a la diversidad. Con el Decreto 23/2023 de 22 de marzo el Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid regula la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado, pero básicamente se encarga de sacar del Programa de Necesidades Educativas Especiales (que supone el apoyo de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje) a varios perfiles de alumnado que siempre habían sido atendidos y que tanto necesitan.
No siendo suficiente con el daño provocado con el mencionado decreto, se publica la Resolución 254 con las Instrucciones para facilitar la Organización y Funcionamiento de los Centros de Atención Preferente para Alumnado con Necesidades Educativas Especiales derivadas de Trastorno del Espectro Autista (TEA), que solo sirven para empeorar significativamente la atención a este alumnado al aumentar la ratio hasta 7, sin la dotación necesaria de profesionales, que ya eran escasos. Del mismo modo ocurre en la Aulas de Educación Especial en centros ordinarios, donde se aumentarán las ratios en las aulas de apoyo y no habrá más profesorado que pueda responsabilizarse de este alumnado.Con las últimas normativas y la falta de financiación se sigue sin dotar a los centros y Equipos de Orientación de los recursos mínimos adecuados. Se disminuye el tiempo de atención y evaluación del alumnado para detectar tempranamente necesidades educativas específicas y se abandona al alumnado en listas de esperas interminables, incorporándose en centros y grupos que sufren las consecuencias. Además, los equipos de Orientación no han podido censar al nuevo alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo ni realizar los informes pertinentes por la dependencia y falta de funcionamiento de las plataformas institucionales como RAÍCES. Pero el maltrato a los Equipos de Orientación no acaba aquí, en lugar de reforzarlo con más profesionales, que es lo que se necesita, se hace una colaboración con la Fundación Alicia Koplowitz, contratando asesoramiento en salud mental al profesorado y atención al alumnado de centros públicos madrileños.
La incorporación del alumnado 0-3 en los CEIP ha sido positiva por la inclusión de esta etapa como etapa educativa necesaria, pero negativa en muchos aspectos y muy caótica por las obras no finalizadas, obligando al alumnado a estar en otros centros, en barracones o en espacios improvisados por las direcciones ante la orden de incorporación con absoluta dejación de responsabilidad de la Comunidad de Madrid. Además, con sus diferencias horarias sin auxiliares de control o sin presencia de la dirección en el centro. Sobrecarga de la coordinadora sin liberación horaria suficiente y con la tarea de los horarios. Sin servicios propios como lavandería, cocina, mobiliario y espacios de cambiadores o psicomotricidad. Con problemas de falta de personal desde el comienzo de curso.
Es necesario que el proyecto 0-3 se haga parte del proyecto de centro 0-12, coordinado con otros centros, cubriendo las bajas inmediatamente y homogeneizando las condiciones laborales de las educadoras con el resto de profesionales así como su participación en el centro que trabaje una línea pedagógica común.La problemática en los Institutos de Secundaria es mayor por las ratios en las aulas. Han aumentado mucho los problemas de salud mental y no se cuenta con los recursos y la formación suficiente. El trabajo en prevención (salud, no violencia, paz, diversidad, afectivo-sexual) se tacha de doctrinario, pero se permite el intrusismo profesional de fundaciones y a través del PROA+ sin conocimiento de los profesionales del centro. En algunos centros no se cuenta con Profesorado de Servicios a la Comunidad (PSC) y hay exceso de carga por la burocracia de protocolos e informes para solicitar más recursos o derivaciones además de la docencia. La UNESCO señala la necesidad de una orientadora cada 250 alumnos y alumnas frente a los 800 e incluso 1000 de algunos centros madrileños.
Finalmente, la Comunidad de Madrid sigue sin reducir los periodos lectivos que se aumentaron en la crisis del 2011, pese a ser una de las más ricas del conjunto del Estado, perjudicando la calidad y la tan cacareada igualdad del alumnado madrileño y sus profesionales.
Por todo lo expuesto, desde Asamblea Marea Verde Madrid, hacemos un llamamiento a toda la Comunidad Educativa para movilizarse y posicionarse en contra de las políticas de saqueo y privatización del gobierno de la Comunidad de Madrid.
¡Basta ya del maltrato institucional a la Educación Pública madrileña!
Nos vemos en las calles defendiendo la Educación de tod@s para tod@s.
12 de noviembre de 2023
Asamblea Marea Verde Madrid
- Inicio de curso 2023-24
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domingo, 12 de noviembre de 2023
Jornada Cultural Vallecas 2023/24 (Plataforma de Vallekas por la Escuela Pública)
Estamos viendo la posibilidad de repetir este año, o no. La realización y preparación supone un esfuerzo considerable, y hay que organizarlo con antelación. Necesitamos saber antes del 20 de noviembre los centros, grupos, ampas....que estáis interesados en aportar algo a la jornada, y/o dispuestos a implicarse en la organización.
Hemos elaborado un cuestionario que nos gustaría que cumplimentárais, por favor, si puede ser antes del 20 de noviembre que tenemos la próxima reunión, y así poder organizar el evento.
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