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LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de los Ríos” da a conocer un informe que demuestra el fracaso del modelo educativo de la Comunidad de Madrid, que es la aplicación práctica de la LOMCE, y algunos representantes de la Consejería de Educación quedan en total evidencia en el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid en un inútil intento de cuestionarlo.
La Federación Francisco Giner de los Ríos presentó ayer en el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid el contenido de un informe que ha elaborado con los datos oficiales existentes y que demuestra el fracaso del modelo educativo madrileño, que no es otro que la aplicación práctica de la LOMCE.
La presentación se realizó bajo el formato de enmiendas al Informe 2014 de situación del sistema educativo madrileño en el curso 2012-13 y que ayer fue aprobado. Obviamente, la FAPA ya sabía que aportar textos que ponen en su justo término las cifras que se aportan desde la propia Consejería de Educación, el Consejo Escolar del Estado, el MECD y el INE, no tendría el apoyo de los representantes de la Consejería y que, casi con seguridad, acabarían siendo rechazados y tendrían que formar parte del Informe del Consejo como votos particulares, lo que así ha sucedido.
Lo que no podía ser previsto en modo alguno es que algunos responsables de la Consejería de Educación intentaran deslegitimar el contenido del informe de la FAPA argumentando que los datos usados no eran correctos, posición que dejó en evidencia a dichos Consejeros porque ello supone que cuestionan los datos oficiales del Consejo Escolar del Estado, del MECD y del INE; pero lo que es aún peor, cuestionan los datos del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, cuyo equipo técnico utiliza los que le suministra la propia Consejería. Es decir, que el burdo e inútil intento de estos responsables de la Consejería de Educación se basaba en cuestionar los datos de la propia Consejería para intentar deslegitimar el informe elaborado con ellos por la FAPA, negándose, además, a facilitar los datos que, supuestamente, serían ciertos y demostrarían la veracidad de sus afirmaciones.
Es evidente que necesitamos otros gestores al frente de la educación madrileña porque ni saben gestionar de forma adecuada la educación madrileña ni están a la altura de las responsabilidades que tienen encomendadas.
La FAPA difunde hoy su informe, que se puede encontrar en la Web de la federación, animando a todos los ciudadanos madrileños, especialmente a los padres y madres, a leerlo y extraer sus propias conclusiones.
4 de diciembre de 2014
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