Grupo de trabajo: OBSERVATORIO DE LOS DERECHOS Y
LIBERTADES EN LA ENSEÑANZA
El grupo de trabajo ha empezado perfilando las líneas de
actuación del Observatorio:
- Detección de situaciones de ataque a los derechos y libertades: sanciones, amenazas, prohibiciones…
- Denuncia de los hechos y situaciones detectados y difusión entre la comunidad educativa, medios de comunicación, administración…
- Instrumentar asesoramiento necesario a las personas, o centros o colectivos que sufren estas situaciones de ataque a los derechos y libertades.
- Posibilidad de cerrar el curso con un informe sobre el estado de los derechos y libertades en la enseñanza madrileña.
Los pasos que vemos necesario empezar a dar son los
siguientes:
Para iniciar el recorrido:
- Presentación a
- Contacto con entidades del ámbito educativo.
Para la detección de
situaciones atentatorias contra derechos y libertades una vez conocida la
existencia del Observatorio, establecer las vías de contacto con el mismo:
dirección de correo electrónico ( observatorio.libertades@gmail.com
), puesta en marcha de un blog (en fase de elaboración), ¿un teléfono?,
Clasificar las
posibles situaciones de ataque o acoso a nuestros derechos, según sean
individuales o colectivas, afecten a un sector o a otro (alumnado, profesorado,
familias, equipos directivos, PAS,…), según el tipo de enseñanza de que se
trate (escuelas infantiles, centros de primaria, secundaria, adult@s...) y para
ello elaborar una tabla Excel que intente ordenar todos estos aspectos.
Para delimitar la actuación del Observatorio, definir las competencias y establecer un protocolo de actuación.
Establecer contacto con los servicios jurídicos de
entidades, asociaciones, sindicatos para solicitar su colaboración en cuanto a
posible asesoramiento técnico, independientemente de que necesitemos en el
Observatorio personas que puedan hacerlo también, o una mayor difusión de las
medidas y resoluciones adoptadas.
Se está definiendo la composición del grupo, y serán
necesarios varios encuentros para rematar tareas y profundizar en las líneas de
actuación.
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