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miércoles, 3 de julio de 2013

Todos los grupos políticos, salvo UPN y Foro Asturias, registran enmiendas a la totalidad a la Ley Wert (LOMCE). A partir del 3J, comparecencias, y 16 o 17J, debate en el Congreso

cadenaser.com: La soledad parlamentaria del ministro Wert
Todos los grupos políticos, salvo UPN y Foro Asturias, registran enmiendas a la totalidad para pedir al Gobierno la devolución de la reforma educativa

MAR RUIZ 02-07-2013

A las ocho de esta tarde finaliza el plazo de presentación de enmiendas a la totalidad y todas las fuerzas políticas, salvo UPN y Foro Asturias pedirán al Gobierno la devolución del proyecto de ley. Mañana comienzan en el Congreso las comparecencias de medio centenar de expertos de la comunidad educativa para manifestar su postura ante la reforma. Será en un formato exprés y con el curso escolar ya finalizado
La ronda de reuniones bilaterales mantenida por el ministro con los grupos parlamentarios en las últimas semanas no ha servido para aproximar posturas y la ley Wert se encontrará con un rechazo unánime en su primer debate parlamentario, que tendrá lugar previsiblemente el 16 ó el 17 de julio.
Tras sucesivas ampliaciones, esta tarde se cierra definitivamente el plazo de presentación de enmiendas a la totalidad y todos los grupos políticos, salvo UPN y Foro Asturias, han registrado peticiones para reclamar la devolución de una ley segregadora e ideológica, según las formaciones de izquierda, centralista e invasora de competencias autonómicas y modelos lingüísticos, según los grupos nacionalistas, y que no soluciona los problemas educativos y deja la enseñanza al vaivén partidista, según UPyD.
El socialista Rafael Simancas ha señalado que el objetivo de su grupo es intentar tumbar la ley en el trámite parlamentario, en segundo lugar en los tribunales y en última instancia derogarla en un futuro cambio de Gobierno. "Responde a los prejuicios ideológicos del señor Wert y del Partido Popular. Nosotros defendemos una escuela pública de calidad y con igualdad de oportundiades y la ley Wert ofrece una contrarreforma que respalda a la escuela privada, segregadora y que impulsa las diferencias sociales".
En su enmienda el grupo de la Izquierda Global señala que se trata de una reforma elaborada sin consenso y de espaldas a la comunidad educativa, que no aporta los recursos suficientes para mejorar el sistema educativo y que supedita la enseñanza a los intereses economicistas, "mediante la supresión de materias y contenidos considerados poco útiles para la empleabilidad".
"Ataque a la diversidad lingüística"
PSC, CiU, ICV y ERC han mostrado también su radical oposición al texto al considerar que la reforma "niega la diversidad lingüística de las comunidades autónomas con lengua propia" y atenta contra un modelo de escuela catalana que ha sido ejemplo de cohesión social. Este texto pactado se inspira en la propuesta de resolución que elaboraron los partidos catalanes -salvo el PP catalán y Ciutadans- a comienzos de junio, y en la que instaban al Gobierno catalán a pedir al Ejecutivo central la retirada de la reforma, en defensa del sistema de inmersión lingüística y la reivindicación del "blindaje" de las competencias educativas de la Generalitat.
Comparencias exprés durante el mes de julio
Mañana comienzan las comparecencias en el Congreso de la comunidad educativa. Sindicatos de profesores, organizaciones de estudiantes, asociaciones de padres, Conferencia de Rectores y patronales de la enseñanza privada y concertada, entre otros, pasarán por la comisión de Educación en un formato exprés, con ocho comparecencias diarias con una duración de sesenta minutos cada una. Estas comparecencias tendrán lugar durante los días 3 y 4 de julio, y también varias jornadas de la próxima semana.
A la espera de que la Junta de Portavoces decida la fecha definitiva, fuentes parlamentarias dan por hecho que el debate de totalidad de la ley Wert tendrá lugar el 16 ó el 17 de julio.
europapress.es: Todos los grupos de la oposición en el Congreso piden la devolución al Gobierno de la "Ley Wert"

Los grupos con representación catalana consensuan dos párrafos en sus enmiendas de totalidad en defensa del sistema educativo catalán 

Todos los grupos de la oposición en el Congreso de los Diputados han registrado este martes una enmienda de totalidad a la "Ley Wert" o proyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), con la que piden la devolución inmediata al Gobierno del texto que ha presentado.

En total son 11 enmiendas de totalidad presentadas por PSOE, CiU, la Izquierda Plural (IU-ICV-CHA), UPyD, PNV, Amaiur, ERC, BNG, CC-NC, Compromís y Geroa Bai, que se debatirán en la sesión plenaria extraordinaria que se celebrará en la tercera semana de julio, en torno al día 16 o 17, aunque la votación de las mismas se celebrará en el Senado puesto que la Cámara Baja estará en obras, según confirmaron a Europa Press en fuentes parlamentarias.

No se trata de la primera vez que estos grupos de la oposición, salvo UPN y Foro que siempre han apoyado al PP en esta reforma educativa, han pedido la devolución al Gobierno de esta reforma. De hecho, han votado en varias ocasiones en el Congreso diversas iniciativas que pedían la retirada de este texto, aunque sin frutos puesto que el PP las rechazó todas y cuenta con mayoría absoluta en el arco parlamentario.

UNA LEY IDEOLÓGICA

Así las cosas, desde el PSOE, se pide la devolución del proyecto de Ley al considerarlo una normativa "segregadora" y "profundamente ideológica", cuya aprobación cree que provocaría un "deterioro de la equidad y la calidad en la educación pública, y perjudicaría gravemente la igualdad de oportunidades".

Mientras, desde CiU, se ha reclamado al Gobierno en su enmienda de totalidad que se retire el texto presentado porque su fin es ideológico y recentralizador de competencias y no mejora la calidad de la educación, como así dicta su título.

Igualmente, la Izquierda Plural (IU-ICV-CHA) exige en su enmienda de totalidad contra la LOMCE la retirada de esta normativa al considerarla "segregadora y recentralizadora", además de haber sido "impuesta" a la comunidad educativa, a la que se le ha dado "la espalda" y no se ha contado a pesar de que le afecte directamente.

Por parte de UPyD se exige la retirada de la LOMCE al considerar que se trata de una normativa "insuficiente" y que no resuelve los actuales problemas de la educación. "Ésta se queda corta en su diagnóstico de los problemas educativos y en su ambición de mejora del sistema", sostiene.

A la vez, la portavoz de Educación del PNV en el Congreso, Isabel Sánchez Robles, ha exigido la devolución al Gobierno del proyecto de ley de reforma educativa al considerarla una ley que, a través de la invasión competencial y la vulneración del Estatuto de Gernika, ataca "de raíz" al sistema educativo vasco.

Desde Amaiur, insisten en su enmienda en que es "palpable e insultante" la visión "totalmente uniformizadora" que plantea la LOMCE con un modelo "caduco y retrógrado" de estado de educación, situando a España de la realidad social y lingüística, lo que a su juicio supondría "un gravísimo retroceso en la educación de los hijos", además de representar una invasión de competencias.

UNA LEY CLASISTA

Por otro lado, ERC justifica para pedir la retirada de la reforma educativa que para mejorar la calidad educativa esta ley opta por una concepción "partidista, intervencionista, clasista, jerárquica y reaccionaria" de la educación, que avala una metodología "tradicional, autoritaria, disciplinaria y acrítica, que supuestamente pretende afrontar los principales retos educativos y, en particular, el abandono y el fracaso escolar".

A su vez, el BNG argumenta en su enmienda de totalidad que esta normativa debilita a la educación pública y de calidad, recentraliza el sistema educativo y rechaza la conformación plurinacional, pluricultural y plurilingüística de España, es opuesta a una enseñanza laica al establecer la religión como asignatura evaluable, contiene evaluaciones externas y reválidas uniformizadoras, o la rechaza al implicar la desaparición de la igualdad de oportunidades, entre otros puntos.

Desde Coalición Canaria-Nueva Canarias, insisten en exigir la devolución al Ejecutivo de la LOMCE al considerarla una ley que nace sin acuerdo social y parlamentario, que implica una renuncia a la educación en valores como pilar de desarrollo de las sociedades democráticas, es "segregadora y selectiva", a la vez que devalúa la FP, abandona a la educación infantil, cercena la participación democrática en la educación, a la vez que supone una "degradación" y fomenta la privatización del servicio educativo público.

En esta línea, Compromís-Equo, en su texto de enmienda de totalidad, recogido por Europa Press, alerta de que la LOMCE es una propuesta que favorece a la enseñanza privada y particularmente a la religiosa, puesto que admite la legalidad de la financiación pública de los centros que discriminan al alumnado en función del sexo, como hacen algunos centros de "ideología ultraconservadora", además de consagrar y reforzar la presencia de la religión en el currículum escolar.

Finalmente, Geroa Bai insiste en la línea de que esta reforma educativa es una propuesta "unilateral" que responde "básicamente" a intereses ideológicos y ve "inaceptable e incluso antidemocrático" que una ley de este calado se trate de imponer sin un debate previo ni consenso.

LA DEFENSA DEL CATALÁN

En el proceso de presentación de enmiendas de totalidad ha destacado el consenso alcanzado por todos los grupos con representación parlamentaria catalana, salvo el PP, es decir, PSC, CiU, ERC e ICV, que han pactado un par de párrafos, que todos ellos han incluido en sus respectivas enmiendas de totalidad, al "negar la diversidad lingüística de las comunidades autónomas con lengua propia".

Este texto pactado nace de la propuesta de resolución elaborada por partidos catalanes a comienzos de junio en el Parlament, que instaba al Gobierno catalán a pedir al Ejecutivo central la retirada de la reforma, en defensa del sistema de inmersión lingüística y la reivindicación del "blindaje" de las competencias educativas de la Generalitat. Participaron todos salvo el PP catalán y Ciutadans.

A su juicio, esta normativa supone "un ataque al modelo de inmersión lingüística que garantiza el conocimiento del catalán y el castellano al finalizar la formación obligatoria, y que ha sido fundamental para la cohesión social y la convivencia lingüística en Cataluña".

El segundo párrafo pactado apunta al carácter "recentralizador, segregador y elitista" de esta reforma educativa que plantea el Ejecutivo del PP que, a su juicio, también supone una "amenaza" para el conjunto del sistema educativo catalán, sustentado en la universalidad y en la equidad, como garantía de igualdad de oportunidades y en la inclusión escolar y la calidad de la enseñanza, de acuerdo con lo establecido en el Estatuto de autonomía catalán y en la Ley de Educación catalana.

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