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domingo, 20 de mayo de 2012
Nace la Plataforma por la Universidad Pública y de Calidad
LA RIOJA.COM: Universitarios forman una Plataforma Por la Universidad Pública y de Calidad
Estudiantes universitarios de 46 asociaciones sectoriales y movimientos estudiantiles de toda España han formado una Plataforma Por la Universidad Pública y de Calidad para "reivindicar" su voz, y mostrar su preocupación por los cambios legislativos del Gobierno sin diálogo con el sector, han dicho hoy sus responsables en la presentación.
Cristina Pastor, Luis Cereijo, Borja Andrino y Maite Abad, en representación de la Plataforma, han explicado que es una iniciativa de los estudiantes en defensa del sistema público de educación universitaria, uno de los servicios públicos de más éxito de la democracia y un mecanismo de equidad social y rechaza los precios públicos en la educación superior.
La Plataforma nace sin ideología política, abierta a cualquier asociación o movimiento estudiantil, y quiere ser "una voz única" contra las reformas unilaterales del Gobierno, la falta de diálogo con la comunidad universitaria y la imagen de desprestigio que se ofrece tanto de la universidad como de alumnos y profesores, han resaltado los portavoces.
Apoyan las movilizaciones ya convocadas, como la huelga en la enseñanza el próximo día 22 de mayo, y desde la página web porlauniversidadpublica.org seguirán las campañas en defensa de la educación pública y la búsqueda de alternativas reales.
Lamentan la falta de conocimiento del funcionamiento de la universidad del ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, y las interpretaciones erróneas del ministerio al considerar que una segunda matrícula implica haber suspendido la asignatura, aunque el alumno no se examine.
También alerta la Plataforma sobre el cambio de modelo educativo tomando como modelo Alemania, como ha anunciado el ministro que se va a hacer en la Formación Profesional, donde existe un buen servicio de asesoría a los alumnos de secundaria que sugieren a los estudiantes las posibles salidas profesionales. Para las mismas fuentes, "es un modelo que necesita un debate de toda la comunidad educativa".EFE
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