Asistimos: Plataforma de Vicálvaro, Coordinadora en Defensa
de los Servicios Públicos de la comarca del Oeste, Chamberí, Vallecas, Latina,
Moratalaz, Coordinadora Fuencarral-El Pardo, Arganzuela, Plataformas de
Ciempozuelos y Parla, Fuenlabrada,
Plataforma Sureste (Rivas), Alcobendas, Valdemoro y Colmenar Viejo.
La reunión se limitó prácticamente a la exposición por parte
de las distintas zonas (y personas a título individual) expusiesen su
funcionamiento, principales preocupaciones y actividades.
En cuanto a composición y funcionamiento, se constata el carácter abierto y flexible: ampas,
profesorado, sindicatos, partidos políticos (en algunas), asociaciones de
vecinos y demás, además la tendencia es a coordinarse en plataformas o
colectivos de zona, multisectoriales más amplios.
Algunos de los temas que nos ocupan:
- problema con los libros de texto / textos marea verde / alternativa a los textos lomce y rechazo a los mismos
- combatir situaciones de malnutrición / derecho a la alimentación / exclusión / hambre / bancos de alimentos
- desánimo (sobre todo el profesorado) y como combatirlo / ver otras posibilidades de lucha
- promover acciones culturales y reivindicativas
- campañas específicas: recorte en las becas, pruebas Trinity, pruebas CDI
- salir todos los centros un día a la calle con actividades extraescolares relativas a las materias y aspectos que la LOMCE desprecia: arte, filosofía, expresión oral…, actos de debate sobre la resistencia a la LOMCE
- lucha contra el cierre de centros y por la apertura y construcción de los que hacen falta en nuevos asentamientos (PAUs)
- puesta en marcha de campañas de apoyo a la matriculación en los centros públicos
- potenciar el Observatorio de los derechos y libertades contra el miedo y la represión….
- grupo de trabajo sobre la educación que queremos
Sin llegar a profundizar en el debate, se esbozaron algunas
líneas:
- Fomentar la participación amplia de la comunidad educativa
- Que circule la información horizontalmente. Potenciar el blog.
- Potenciar la asamblea de
- Coordinación entre todos los sujetos y organizaciones o instancias, que luchamos por la escuela pública.
Sin más, se cerró el Encuentro, valorándose generalmente
como positivo, y destacando la conveniencia de buscar espacios de
comunicación y análisis.
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